三《察今》同步练习（含答案）中职语文高教版拓展模块下册

《察今》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块下册一、文学常识1.作者及背景（1）《察今》出自《__________》，由战国末年秦国丞相__________组织门客编撰，是一部__________（学派）代表作。吕不韦曾任秦相，后因牵涉谋反自杀。（2）本文针对当时__________的保守思潮，提出“__________”的主张，强调法令制度应随时代变化而调整，具有朴素的唯物思想。2.字词梳理（1）拼音①澭（）②镆铘（）③一脟（）④契（）⑤引婴（）（2）通假字①故择先王之成法（“择”通“________”，）②澭水暴益（“益”通“________”，）③尝一脟肉（“脟”通“________”，）④军惊而坏都舍（“而”通“________”，）（3）字词翻译①上胡不法先王之法（法：__________）②时不与法俱在（俱：__________）③循表而夜涉（循：__________）④向其先表之时（向：__________）⑤守法而弗变则悖（悖：__________）（4）古今异义①所以（古义__________；今义__________）②损益（古义__________；今义__________）③一脟肉（古义__________；今义__________）④因而（古义__________；今义__________）⑤婴儿（古义__________；今义__________）⑥病万变（古义__________；今义__________）（5）一词多义①法：上胡不法先王之法（）/释先王之成法（）②因：变法者因时而化（）/因河为池（）③表：使人先表澭水（）/循表而夜涉（）④益：澭水暴益（）/精益求精（）⑤察：察今则可以知古（）/徐而察之（）（6）翻译段落①原文：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。译文：___________________________________________________________________②原文：故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变法宜矣。译文：___________________________________________________________________二、文本探究1.文章的结构（选择/填空式梳理）（1）全文分为三个部分：①第一部分（第1-2段）：_____________________________________________（核心句：“____________________________________”）。②第二部分（第3-5段）：_____________________________________________（如“循表夜涉”“刻舟求剑”等寓言）。③第三部分（第6段）：__________________________（核心句：“____________________”）。（2）文章通过__________手法（如寓言故事、比喻论证）强化论证，其中“循表夜涉”讽刺____________________，“刻舟求剑”讽刺____________________，“引婴投江”讽刺____________________。2.文章的主旨作者主张“______________”，强调法令制度应___________________________________，反对_______________________。三、课内阅读阅读文本一（第1段）上胡不法先王之法？非不贤也，为其不可得而法。先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法？虽人弗损益，犹若不可得而法。东夏之命，古今之法，言异而典殊。故古之命多不通乎今之言者，今之法多不合乎古之法者。1.

解释“人或益之”中“或”的含义：__________。2.

本段的核心观点是：____________________。3.

选择题：作者认为“先王之法不可得而法”的原因是（）A.法令制度已失传B.时代变化导致法令不适用C.先王之法本身有缺陷D.后人篡改法令阅读文本二（第3段）荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主法先王之法也，有似于此。1.

翻译“循表而夜涉”：______________________________________________。2.

“荆人袭宋”的故事讽刺了__________。3.

选择题：本段通过“夜涉”“溺死”等词，表现荆人（）A.勇猛无畏B.灵活变通C.墨守成规D.谨慎小心阅读文本三（第6段）有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？此任物亦必悖矣。荆国之为政，有似于此。1.

解释“引婴儿而欲投之江中”中“引”的含义：__________。2.

作者通过“引婴投江”的寓言，强调____________________。3.

选择题：本段的论证方法是（）A.举例论证B.对比论证C.比喻论证D.引用论证答案一、文学常识1.

（1）吕氏春秋，吕不韦，杂家（2）法古，世易时移，变法宜矣2.

（1）①yōng②mòyé③luán④qì⑤yǐnyīng（2）①释，舍弃②溢，水涨③脔，切成块的肉④如，像（3）①效法②一起③顺着④先前⑤违背（4）①用来……的；表示因果关系②增加或减少；亏损和盈利③切成块的肉；量词（如“一脟肉”）④趁着；表示结果⑤刚会走路的小孩；不满一岁的孩子⑥病症；疾病（5）①效法；法令②根据；凭借③做标记；标记④水涨；更加⑤明察；观察（6）①楚国人想偷袭宋国，派人先在澭水设立标记。澭水突然上涨，楚国人不知道，顺着原来的标记在夜间渡水，淹死的有一千多人，士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。②所以治理国家没有法令制度就会混乱，死守古老的法令制度而不改变就会行不通，悖谬就不能治理好国家。社会变化，时代更迭，改变法令制度是应该的。二、文本探究1.

（1）①提出论点，先王之法不可得而法；上胡不法先王之法？非不贤也，为其不可得而法②举例论证，用寓言故事论证变法的必要性③总结结论，强调察今的重要性；世易时移，变法