教育精准扶贫工作制度

PAGE教育精准扶贫工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家关于教育精准扶贫的决策部署，切实保障贫困家庭学生受教育权利，阻断贫困代际传递，促进教育公平，推动教育事业与经济社会协调发展，特制定本工作制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中国农村扶贫开发纲要（20112020年）》《国务院办公厅关于印发教育脱贫攻坚“十三五”规划的通知》等相关法律法规和政策文件制定。（三）适用范围本制度适用于本地区内开展教育精准扶贫工作的各级各类学校、教育行政部门以及参与教育精准扶贫的相关单位和个人。二、工作目标（一）总体目标确保贫困家庭学生享有公平而有质量的教育，实现“人人有学上、个个有技能、家家能致富”，为全面建成小康社会提供坚实的人才保障和智力支持。（二）具体目标1.精准识别贫困家庭学生，建立完善的贫困学生信息数据库，实现动态管理。2.落实各项教育资助政策，确保资助资金及时、足额发放到贫困学生手中，不让一个学生因家庭经济困难而失学。3.加强贫困地区学校基础设施建设，改善办学条件，提升教育教学质量。4.开展职业技能培训和就业指导，提高贫困家庭学生的就业创业能力，帮助其实现稳定就业和脱贫致富。三、工作原则（一）精准识别原则通过深入调查、精准核查，准确掌握贫困家庭学生的基本情况和需求，确保扶贫对象精准无误。（二）应助尽助原则全面落实国家各项教育资助政策，对符合条件的贫困家庭学生给予最大限度的资助，做到不漏一人。（三）多元帮扶原则综合运用资助、帮扶、培训、就业指导等多种方式，为贫困家庭学生提供全方位、多层次的支持和帮助。（四）协同推进原则教育部门、学校、家庭、社会等各方协同合作，形成工作合力，共同推进教育精准扶贫工作。四、工作措施（一）精准识别1.建立贫困家庭学生信息采集机制各级各类学校要通过家访、问卷调查、数据比对等方式，全面收集学生家庭经济状况、致贫原因等信息，建立贫困学生档案。2.动态调整贫困学生信息定期对贫困学生信息进行核查和更新，及时掌握学生家庭经济状况变化情况，对已脱贫或家庭经济状况改善的学生，及时调整资助政策；对新增贫困学生，及时纳入资助范围。（二）教育资助1.落实学前教育资助政策对家庭经济困难的学前儿童给予资助，资助标准按照国家和地方有关规定执行，确保贫困家庭幼儿能够接受普惠性学前教育。2.巩固义务教育保障成果全面落实义务教育“两免一补”政策，免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。加强控辍保学工作，建立健全控辍保学长效机制，确保贫困家庭适龄儿童少年不失学辍学。3.完善高中教育资助体系对普通高中家庭经济困难学生给予国家助学金资助，对建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费。鼓励社会力量对普通高中家庭经济困难学生进行资助。4.加大职业教育资助力度对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费；对家庭经济困难学生给予国家助学金资助；对符合条件的学生给予雨露计划职业教育扶贫助学补助。5.规范资助资金管理严格执行国家和地方关于教育资助资金管理的规定，确保资助资金专款专用、安全高效。建立健全资助资金发放台账，加强对资助资金发放情况的监督检查，防止截留、挪用、克扣资助资金等行为发生。（三）改善办学条件1.加大贫困地区学校基础设施建设投入争取上级资金支持，改善贫困地区学校的校舍、教学设施、体育场地等办学条件，为学生创造良好的学习环境。2.加强教育信息化建设推进“互联网+教育”发展，为贫困地区学校配备必要的信息化设备，接入优质教育资源，促进优质教育资源共享，提高教育教学质量。（四）师资队伍建设1.加强教师培训组织开展针对贫困地区教师的各类培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。鼓励优秀教师到贫困地区支教，通过“传帮带”提升当地教师队伍整体素质。2.完善教师激励机制建立健全贫困地区教师激励机制，在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面向贫困地区教师倾斜，提高教师工作积极性和主动性。（五）职业技能培训与就业指导1.开展职业技能培训结合贫困地区产业发展需求和学生实际情况，在中等职业学校和高等职业院校开设相关专业和课程，开展实用技能培训，使学生掌握一技之长，增强就业创业能力。2.加强就业指导与服务建立健全贫困家庭学生就业指导服务体系，为学生提供就业信息、求职技巧培训、职业规划指导等服务。积极与企业合作，为贫困家庭学生提供实习实训机会和就业岗位，拓宽就业渠道。五、工作流程（一）贫困学生认定流程1.学生申请学生本人或其家长（监护人）向所在学校提出教育精准扶贫资助申请，并提交相关证明材料。2.学校初审学校对学生提交的申请材料进行初审，通过家访、调查等方式核实学生家庭经济状况，提出初审意见。３.乡镇（街道）审核乡镇（街道）对学校上报的初审名单进行审核，审核通过后报县级教育行政部门。4.县级审批县级教育行政部门对乡镇（街道）上报的名单进行审批，确定最终的贫困学生名单，并在一定范围内进行公示。（二）教育资助发放流程1.资金下达上级教育行政部门和财政部门将教育资助资金下达至县级财政部门和教育行政部门。2.资金拨付县级财政部门按照规定将资助资金拨付至学校账户。3.学校发放学校按照公示后的贫困学生名单，通过银行卡、现金等方式将资助资金发放给学生本人或其家长（监护人），并做好发放记录。（三）职业技能培训与就业指导流程1.需求调研学校通过问卷调查、实地走访等方式，了解贫困地区产业发展需求和学生就业意向，确定培训专业和课程设置。2.培训实施按照培训计划组织开展职业技能培训，邀请专家和企业技术人员进行授课，采用理论教学与实践操作相结合的方式，确保培训质量。3.就业指导为学生提供就业信息、求职技巧培训、职业规划指导等服务，帮助学生树立正确就业观念，提高就业竞争力。4.就业推荐积极与企业合作，为贫困家庭学生提供实习实训机会和就业岗位，组织学生参加招聘会，推荐学生就业。六、监督与考核（一）监督机制1.建立健全教育精准扶贫工作监督检查制度，定期对各级各类学校和相关部门的教育精准扶贫工作进行检查，重点检查贫困学生识别、资助政策落实、资金管理使用、办学条件改善等情况。2.设立举报电话和邮箱，接受社会各界对教育精准扶贫工作的监督举报。对举报事项及时进行调查核实，严肃处理违规违纪行为。（二）考核评价1.制定教育精准扶贫工作考核评价办法，明确考核内容、指标和方式，对各级各类学校和相关部门的教育精准扶贫工作进行年度考核评价。2.将教育精准扶贫工作纳入政府教育工作目标考核体系，对工作成效显著的单位和个人进行表彰奖励；对工作不力导致出现问题的单位和个人进行问责。七、信息管理（一）建立教育精准扶贫信息管理系统依托现代信息技术，建立涵盖贫困学生基本信息、资助情况、培训就业等内容的教育精准扶贫信息管理系统，实现