6.3.2 生物进化的历程 课件（内嵌视频）-2025-2026学年人教版生物八年级下册

新人教版（2024）生物学八年级下册

第六单元生命的延续和发展第三章生物的进化第二节生物进化的历程右图为郑氏孔子鸟的复原图。这种动物生活在约1.31亿年前，这种动物早就灭绝了。科学家用什么方法来研究它的？课堂导入郑氏孔子鸟想一想.议一议通过发现化石，观察分析化石来研究化石：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。一研究生物进化的直接证据——化石探究新知分析.讨论几种化石及化石在地层中的分布阅读和分析：阅读教材三叶虫的资料，思考三叶虫化石在多地都有发现，这说明了什么？三叶虫复原示意图三叶虫的化石三叶虫曾经在地球上广泛分布，它们具有很强的环境适应能力。一研究生物进化的直接证据——化石探究新知分析.讨论几种化石及化石在地层中的分布阅读和分析：阅读教材辽宁古果化石的资料，思考发现辽宁古果化石对研究植物的进化有什么意义？辽宁古果化石示意图对研究被子植物起源时间和被子植物早期进化提供了直接证据。辽宁古果复原示意图一研究生物进化的直接证据——化石探究新知分析.讨论几种化石及化石在地层中的分布阅读和分析：阅读教材胡氏耀龙化石的资料，思考发现胡氏耀龙化石对研究鸟类的起源有什么意义？胡氏耀龙化石示意图胡氏耀龙复原示意图尾羽很长，且呈带状研究鸟类羽毛的起源和进化提供直接证据保留了许多恐龙的特征，又具有一些鸟类的典型特征处于在恐龙向鸟类进化的过渡阶段一研究生物进化的直接证据——化石探究新知分析.讨论几种化石及化石在地层中的分布阅读和分析：阅读不同地层中埋藏着不同生物化石的资料。根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石，思考相关问题。不同地层化石的示意图古老地层化石晚近地层化石讨论1：你认为结构更复杂的生物化石出现在古老地层还是晚近地层，为什么？晚近地层。因为结构复杂的生物后期才出现，因此埋藏在晚近的地层。讨论2：根据化石在地层中的分布，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？低等到高等；简单到复杂低等高等简单复杂一研究生物进化的直接证据——化石探究新知分析.讨论几种化石及化石在地层中的分布阅读和分析：阅读不同地层中埋藏着不同生物化石的资料。根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石，思考相关问题。不同地层化石的示意图古老地层化石晚近地层化石讨论3：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实说明了什么？现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来低等高等简单复杂一研究生物进化的直接证据——化石探究新知科学方法观察和比较：观察并比较下图中马的前肢、鹰的翼、蝙蝠的前肢，它们之间有什么相似点？可以作出什么推测？比较马的前肢鹰的翼蝙蝠的前肢相似点：推测：骨的排列顺序相似它们可能是由共同祖先进化而来一研究生物进化的直接证据——化石探究新知科学方法观察和比较：下表呈现了人类与其它一些生物的DNA相似度，通过比较，你认为与人类亲缘关系最近的生物是什么？比较

DNA—DNA杂交相似度基因组全序比较相似度人类

黑猩猩猕猴黑猩猩小鼠鸡98.5%

93%约99%约85%75%黑猩猩。比较不同生物的DNA，推断生物之间的亲缘关系。一研究生物进化的直接证据——化石探究新知观察和分析：观看“视频：研究生物进化的方法”，结合教材，归纳研究生物进化的方法有哪些？视频：研究生物进化的方法方法一：化石研究方法二：比较研究①

比较化石在地层中的分布②

比较不同生物的DNA（分子结构）③

比较不同生物的形态结构研究生物进化最直接、最重要的证据是

。化石二生物进化的大致历程探究新知观察和分析：观察下图的生物进化树，完成进化树的填空，并思考相关问题。原始生命12原核生物真核生物345节肢动物哺乳动物被子动物讨论1：结合生物进化树，完成下面生物进化的总趋势是什么？简单到

；

到高等；水生到

。复杂低等陆生讨论2：在现存的生物中，有许多结构简单的生物种类不仅没有在进化过程中灭绝，反而分布非常广泛，这是为什么？因为形成了适应环境的形态结构和生活习性恐龙曾经“称霸”地球1亿多年，但是，它们却在6000多万年前神秘地灭绝了。恐龙究竟为什么会灭绝呢?假说A：在6000多万年前，一颗小行星或彗星撞击了地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。假说B：恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化。判断下列证据，支持假说A和假说B的分别有哪些？1.在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。2.恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。3.在造成墨西哥大陨石坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年。4.有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明这批恐龙蛋的受精率比较低。5.化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。假说A假说A假说B假说B假说B恐龙的灭绝二生物进化的大致历程探究新知想象空间：如果恐龙没有灭绝，那么现在的生物圈会是什么模样？动物园中会看到驯养的恐龙；生物圈中分布着各种各样的恐龙；人类可能驯化恐龙等。课堂小结生物进化的历程生物进化的直接证据：化石三叶虫化石、辽宁古国化石、胡氏耀龙化石化石：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。科学方法：比较比较化石在不同地层中的分布比较不同生物的DNA，确定生物之间的亲缘关系生物进化的大致历程原始生命→原核生物→真核生物简单到复杂；水生到陆生1.化石是研究生物进化的直接证据。判断下列有关化石的说法是否正确(1)恐龙的足迹、叶的印迹都可能形成化石。（）(2)化石是研究生物进化的唯一证据。（）(3)在地质年代较晚近的地层中，没有结构较简单的生物的化石。（）2.下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是（）A.从植物到动物B.从水生生物到陆生生物C.从单细胞生物到多细