大庆市肇州县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

大庆市肇州县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）大庆油田的工人们在晨曦中开始了xīnqín（）的劳动。（2）肇州湿地是dànshuǐ（）鸟类的重要栖息地。（3）我们必须zūnxún（）自然规律，保护生态环境。（4）这本书里yǐncáng（）着许多深刻的人生道理。2.形近字组词。（6分）瑕（）泽（）弛（）暇（）择（）驰（）3.选择恰当的词语填空。（4分）果然居然忽然仍然（1）天气预报说今天有雨，（），午后天空就下起了小雨。（2）真没想到，这片盐碱地（）能长出这么好的庄稼。（3）夜深了，王爷爷（）在灯下阅读《大庆油田史》。（4）我们正在讨论，他（）站起来提出了一个新想法。4.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，用静态描写写一处你熟悉的肇州景色。例：湖面平静得像一面镜子。（2）把下面的句子改写为比喻句。秋天的田野一片金黄。（3）用“既……又……”写一句话，描述大庆这座城市的特点。（4）修改病句：在老师的耐心教育下，使我改正了错误。5.根据课文内容填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》中，描写小艇行动轻快的句子是：____________________，____________________。（2）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”这句话在文中出现了____次，起到了____________________的作用。（3）本单元我们学习了动态描写和静态描写，《鸟的天堂》中，作者第一次经过“鸟的天堂”时，主要进行了____描写；第二次经过时，主要进行了____描写。（4）《金字塔》一课中，金字塔是古____（国家）的象征，本文采用了____和____两种不同的表达方式介绍金字塔。6.语言实践。（4分）肇州县正在开展“爱我家乡”主题宣传活动。请你为家乡的一处风景或特产（如肇州大高粱、湿地公园等）写一句简洁生动的宣传语。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上恰当的关联词语。（3分）2.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）3.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？（4分）4.画“”的句子运用了____的修辞手法，这样写的好处是____________________。（3分）5.请你用一段话（至少从两个方面）描写一位你熟悉的人的技术或本领很出色。（可以写肇州剪纸艺人、农业技术员等）（3分）（二）课外阅读（15分）铁人广场的黎明天刚蒙蒙亮，铁人广场上已经热闹起来了。东边，一群老人在打太极拳，动作舒缓而有力，像微风中的白杨，柔中带刚。他们大多是退休的石油工人，额头上深深的皱纹，仿佛刻着大庆油田发展的年轮。西边的空地上，几位穿着红色运动服的学生在练习轮滑。他们像轻盈的燕子，在光滑的地面上滑出一道道优美的弧线。其中一个男孩摔倒了，马上爬起来，拍拍身上的尘土，继续练习。那股不服输的劲儿，多像当年石油大会战时工人们的拼搏精神。广场中央矗立着王进喜的雕像。他手握刹把，目光坚定地望着前方。晨光洒在雕像上，给“铁人”披上了一层金色的光辉。几个孩子在雕像前静静地站着，听一位老人讲述“人拉肩扛”“端水打井”的故事。太阳渐渐升高了，广场上的人越来越多。这哪里只是一个广场？它分明是一座露天的纪念馆，记录着这座城市的过去；它也是一座大舞台，展现着石油城今天的精神风貌；它更是一所没有围墙的学校，把“铁人精神”一代代传下去。新的一天开始了，铁人广场沐浴在金色的阳光里。1.联系上下文，解释词语。（2分）柔中带刚：____________________人拉肩扛：____________________2.短文按____顺序，描写了铁人广场____时的景象。文中主要描写了____、____和____这几个场景。（5分）3.短文第4自然段中，“它分明是一座露天的纪念馆……它更是一所没有围墙的学校”这句话运用了____和____的修辞手法，请你仿写一个这样的句子：____________________（4分）4.短文结尾写道：“新的一天开始了，铁人广场沐浴在金色的阳光里。”这句话有什么深刻含义？（2分）5.结合短文内容和你对“铁人精神”的了解，谈谈你认为的“铁人精神”是什么。（2分）三、习作（30分）题目：家乡的______要求：1.把题目补充完整，可以写家乡的一处风景、一种特产、一个季节或一种风俗等。2.学习运用本单元课文中静态描写和动态描写的方法，写出事物的特点。3.适当融入你对家乡的感情。4.字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.（8分，每词2分）（1）辛勤（2）淡水（3）遵循（4）隐藏2.（6分，每空1分）示例：无瑕/闲暇；光泽/选择；松弛/奔驰（其他合理答案亦可）3.（4分，每空1分）（1）果然（2）居然（3）仍然（4）忽然4.（8分，每题2分）（1）示例：肇州湿地公园的芦苇丛静静地立在水中，像一幅水墨画。（2）示例：秋天的田野像铺了一地金子。（3）示例：大庆既是一座英雄的石油城，又是一座美丽的百湖之城。（4）修改：在老师的耐心教育下，我改正了错误。（或：老师的耐心教育使我改正了错误。）5.（10分，每空1分）（1）船头和船艄向上翘起像挂在天边的新月（2）四强调和突出荷兰牧场的特点（3）静态动态（4）埃及散文（或抒情文）非连续性文本（或说明性文字）6.（4分）示例1：肇州大高粱，酿出东北好味道！示例2：走近肇州湿地，倾听自然呼吸。（宣传语简洁生动，体现家乡特色即可得分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）不管……总……；总……而且……还……2.（2分）船夫的驾驶技术特别好。3.（4分）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的地方能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速通过，还能急转弯。4.（3分）夸张生动形象地写出了船行速度之快，侧面衬托了船夫驾驶技术高超。5.（3分）能围绕一个中心，从两个方面具体描写，语句通顺即可。（二）课外阅读（15分）1.（2分）柔中带刚：表面柔和，内在刚强。文中指老人打太极拳的动作看似舒缓，实则有力。人拉肩扛：指在没有机械设备的条件下，用人力搬运设备。体现艰苦创业的精神。2.（5分，每空1分）时间黎明（或清晨）老人打太极拳学生练习轮滑孩子在雕像前听故事3.（4分）比喻排比（2分）仿写示例：书籍是一把钥匙，为我们打开知识的大门；书籍是一盏明灯，为我们照亮前行的道路；书籍是一位朋友，陪伴我们度过美好时光。（2分，写出一组排比句且运用比喻即可）4.（2分）既实写阳光照耀广场的景象，又象征着“铁人精神”照耀着石油城，给人们带来光明和希望，这种精神在新一代人身上传承、发扬。5.（2分）示例：“铁人精神”是为了国家建设不怕苦、不怕累的奉献精神；是艰苦奋斗、自力更生的创业精神；是严谨求实、精益求精的科学精神；是胸怀全局、为国分忧的担当精神。（答出两点，意思对即可）三、习作（30分）评分参考：一类文（27-30分）：内容具体，紧扣家乡特色，能熟练运用静态和动态描