牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础字词积累（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）林海雪原的冬天，白雪áiái（），群山像披上了厚厚的miánǎo（）。（2）海林的孩子们常去威虎山影视城游玩，那里记录着yīngxióng（）们的故事。（3）爷爷是林场工人，他总说，要像对待朋友一样àihù（）森林里的每一棵树。（4）春天，牡丹江的冰面融化，流水cóngcóng（），岸边yícùcù（）达子香悄悄绽放。2.用“√”给加点字选择正确读音。（6分）（1）冬天，窗外寒风呼啸（xiāoxiào），屋里却暖烘烘（hōnghǒng）的。（2）爷爷在山上开辟（pìbì）了一片菜园，种了豆角、茄（qiéjiā）子和黄瓜。（3）这片白桦（huáhuà）林是许多鸟儿栖（xīqī）息的家园。3.形近字组词。（8分）驰（）弛（）梢（）稍（）缕（）搂（）喉（）猴（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）临（）不（）（）七（）八精（）力（）（）（）不绝（1）形容说话连续不断的词语是：__________。（2）海林的春天，山坡上的野花__________地开放。（选词填空）二、积累与运用（共20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长__________地指挥着，他的__________精神令人敬佩。（2）《黄继光》一课中，黄继光用自己的__________堵住了敌人的枪口，展现了__________的英雄气概。（3）《挑山工》告诉我们：只要__________，就一定能__________。2.按要求写句子。（6分）（1）密集的枪弹像冰雹一样射过来。（仿写比喻句）牡丹江春天的柳絮像________________________。（2）他勇敢地站起来，坚定地说：“我来完成任务！”（改为转述句）（3）我们要学习英雄们的事迹。我们要继承英雄们的精神。（用关联词合并成一句话）3.口语交际。（4分）海林市正在开展“讲好红色故事，传承英雄精神”的活动。如果你要向同学们介绍一位家乡的英雄（如杨子荣等），你会从哪些方面介绍？请简单写一写。三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）正在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副？”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”1.这段文字选自课文《________________》。（2分）2.从这段对话中，我们可以感受到当时情况的__________，以及船长的__________、__________。（3分）3.船长问“还有多少分钟”是为了（）（2分）A.催促大家动作快点B.确认还能坚持的时间，以便有序安排撤离C.知道自己还能活多久4.船长命令大副“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他”，你如何理解这个命令？体现了船长怎样的品质？（3分）5.结合生活实际，说说在你的身边（家庭、学校、社会）有没有体现“先人后己”精神的人和事。（2分）（二）课外阅读（13分）雪乡的灯火我的家乡在海林，这里有闻名遐迩的雪乡。每年冬天，皑皑白雪覆盖着屋顶、柴堆、栅栏，整个村庄像童话世界。我最爱雪乡的夜晚。当夕阳收起最后一抹光辉，家家户户的灯就亮起来了。红灯笼挂在屋檐下，像熟透的柿子；窗子里透出温暖的黄光，照亮了窗台上的冰花。灯光映在雪地上，泛起柔和的、橘红色的光晕。街道两旁的灯柱上也挂满了灯串，一闪一闪，像星星落到了人间。爷爷告诉我，以前的雪乡可没有这么亮的灯。那时，人们点的是煤油灯，光线昏暗。后来，家乡发展了旅游，路修好了，电线架起来了，雪乡的灯才越来越亮，吸引了全国各地的游客。这一盏盏灯，不仅是照明的工具，更是家乡人热情和希望的象征。它们照亮了游客们的笑脸，也照亮了雪乡人奔向美好生活的路。我常常想，这些灯火多像家乡的人们啊——朴实、温暖，在严寒中默默奉献着自己的光和热。1.短文主要描写了雪乡的__________，展现了雪乡__________的变化。（2分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把__________比作__________。（3分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）雪乡的白天比夜晚更美。（）（2）雪乡现在明亮的灯火得益于家乡旅游的发展。（）（3）“灯光映在雪地上，泛起柔和的、橘红色的光晕”属于静态描写。（）4.为什么说“这些灯火多像家乡的人们”？（3分）5.你的家乡牡丹江（或海林）有什么独特的景色或事物？请用一两句话简单介绍。（2分）四、习作天地（共25分）题目：我心中的英雄提示：学习了本单元的课文，我们认识了许多英雄。他们可能像哈尔威船长一样临危不惧，可能像黄继光一样英勇无畏，也可能像挑山工一样脚踏实地。在生活中，你的心中也有英雄吗？他（她）可能是身边的人，也可能是你了解的人物。请选择一位，通过一件具体的事情，写出他（她）为什么是你心中的英雄。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础字词积累（30分）1.（8分，每字0.5分）（1）皑皑棉袄（2）英雄（3）爱护（4）淙淙一簇簇2.（6分，每空1分）（1）xiàohōng（2）pìqié（3）huàqī3.（8分，每空1分）示例：奔驰松弛；树梢稍微；一缕搂住；喉咙猴子4.（8分）临危不惧横七竖八精疲力竭滔滔不绝（每词1.5分）（1）滔滔不绝（1分）（2）示例：横七竖八（1分）二、积累与运用（20分）1.（10分，每空1分）（1）临危不乱/镇定自若舍己为人/忠于职守（2）胸膛视死如归（3）认定目标/脚踏实地到达山顶/取得成功2.（6分，每题2分）（1）示例：像漫天飞舞的雪花。（比喻恰当即可）（2）他勇敢地站起来，坚定地说，他来完成任务！（3）我们不仅要学习英雄们的事迹，还要继承英雄们的精神。（关联词正确即可）3.（4分）示例：我会介绍英雄的姓名、生活的时代、主要的英雄事迹（如杨子荣智取威虎山的故事），以及他身上值得我们学习的精神品质。（答出两点得2分，三点得4分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）“诺曼底号”遇难记2.（3分）危急/紧张镇定/沉着果断/有威严（每空1分）3.（2分）B4.（3分）在危急关头，船长将妇女和儿童的生命放在第一位，维护了撤离秩序（1分）。体现了船长高度的责任感和人道主义精神，以及他果断威严的指挥品质（2分，意思对即可）。5.（2分）示例：学校组织活动时，老师总是最后吃饭；班级大扫除，总有同学抢着干最脏最累的活。（事例合理即可）（二）课外阅读（13分）1.（2分）灯火面貌/生活（每空1分）2.（3分）示例：红灯笼挂在屋檐下，像熟透的柿子。红灯笼熟透的柿子（画线1分，填空各1分）3.（3分）（1）×（2）√（3）√4.（3分）因为家乡的人们就像这些灯火一样，朴实、温暖（1分），在寒冷的北方默默付出（1分），用自己的辛勤劳动点亮（建设）了家乡，给他人带来光明和希望（1分）。（意思对即可）5.（2分）示例：我的家乡牡丹江有美丽的镜泊湖，它是世界最大的火山熔岩堰塞湖，夏天瀑布壮观，冬天冰挂神奇。（写出家乡特色事物并简单描述即可）四、习作天地（25分）（略）