牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第1页
牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第2页
牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第3页
牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第4页
牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牡丹江市海林市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础乐园(35分)1.读拼音,写词语。(8分)hǎilíndechūntiān,冰雪rónghuà,万物sūxǐng。我们来到wēihǔshān下,听老人讲述“林海雪原”的故事。山林中的zhìhuì与yǒnggǎn,如同这黑土地一般chéntǔ而深厚。2.选择正确的读音或汉字,打“√”。(6分)(1)妈妈在院子里圈(quānjuàn)出一块地,准备养几只小鸡。(2)弟弟模仿着演员的模(mómú)样,逗得大家哈哈大笑。(3)这幅画的手(功工)非常精细,一定是花了很长时间(才材)完成的。(4)我们要(尊遵)守公园规定,爱护这里的一草一木。3.先将词语补充完整,再选择恰当的词语填空(填序号)。(8分)①()()不断②()弓()影③()耳()铃④()()有味⑤守()待()⑥()()矛盾(1)我们坐在炕头上,_________地听着奶奶讲抗联战士智取威虎山的故事。(2)做事情要脚踏实地,靠自己的努力去争取,可不能学古人_________。4.句子加工厂。(8分)(1)风吹过森林,发出声音。(改为拟人句)_________________________________________________________(2)镜子湖的水面平静得像________________________。(补充为比喻句)(3)张老师说:“同学们,明天我们去参观杨子荣纪念馆。”(改为转述句)_________________________________________________________(4)用修改符号修改病句。海林的浆果味道又甜又脆,非常有名。5.根据课本内容填空。(5分)(1)文房四宝:_________;花中君子:_________。(2)“_________________,每逢佳节倍思亲。”这句诗表达了诗人王维的思念之情。(3)《蜜蜂》一课的作者是_________,他通过实验告诉我们蜜蜂有_________的能力。二、阅读天地(30分)(一)课内阅读。(15分)《赵州桥》选段这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。(2分)2.选段中描写了哪几种不同姿态的龙?请简要概括。(3分)________________________________________________________________3.联系全文想一想,为什么说赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.在我们海林,也有许多体现人民智慧的古老建筑或工程,你能举一个例子,并简单说说它的特点吗?(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(15分)故乡的“冰趟子”我的故乡在海林,这里冬天漫长而寒冷。小时候,最有趣的游戏之一就是“打冰趟子”。村外有一条小河,冬天冻得结实实。我们一群孩子,找来光滑的木板,或者干脆就坐上一块厚实的塑料布,从河岸一处稍高的冰坡上,“哧溜”一下滑下去。冰面被磨得亮晶晶的,像一条银白色的带子,我们就叫它“冰趟子”。滑“冰趟子”需要勇气和技巧。起滑时要用力一蹬,保持身体平衡。滑行时,寒风在耳边呼呼作响,两边的雪景飞快地向后退去,那种感觉就像在飞。有时会摔个人仰马翻,厚厚的棉裤一点儿也不觉得疼,大家笑着爬起来,继续玩。大人们说,他们小时候也玩这个,这“冰趟子”一代代传下来,滑走了严寒,滑来了笑声,也滑出了东北娃子不畏寒冷、乐观泼辣的性子。如今,城里有了各种各样的冰雪乐园,但记忆里那条纯天然的、充满欢声笑语的“冰趟子”,依然是我心中最温暖的冬天印记。1.联系上下文,理解词语的意思。(2分)人仰马翻:_________________________________________________2.“冰趟子”指的是什么?它是怎么形成的?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文从哪几个方面写了滑“冰趟子”的乐趣?(至少写出两点)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.读文中画“”的句子,说说你从中体会到了什么。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与习作(35分)1.口语交际。(5分)你的同桌李明因为这次模拟考试成绩不理想,一直闷闷不乐。你会怎么安慰和鼓励他呢?请把你想说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作。(30分)题目:家乡的__________季提示:横线上可以填“春”、“夏”、“秋”、“冬”。选择你喜欢的一个季节,写写我们海林在这个季节里独特的景色、风物或活动。可以写写镜泊湖的夏日瀑布,写写威虎山城的秋日层林,写写林海雪原的冬日滑雪,也可以写写春天里漫山遍野的达子香(兴安杜鹃)……注意按一定的顺序,把内容写清楚,写出你对家乡的喜爱之情。字数不少于300字。参考答案一、基础乐园(35分)1.海林,融化,苏醒,威虎山,智慧,勇敢,尘土。(每字0.5分)2.(1)juàn(2)mó(3)工,才(4)遵。(每个1分)3.①源源②杯蛇③掩盗④津津⑤株兔⑥自相(每空0.5分)(1)④(2)⑤(每题1分)4.(1)示例:风伯伯穿过森林,唱起了雄壮的歌。(2分)(2)示例:一面巨大的宝镜。(2分)(3)张老师对同学们说,明天他们去参观杨子荣纪念馆。(2分)(4)将“脆”改为“鲜”或“美”。(用修改符号正确修改即可,2分)5.(1)笔墨纸砚梅兰竹菊(2)独在异乡为异客(3)法布尔辨认方向(每空1分)二、阅读天地(30分)(一)课内阅读(15分)1.这座桥不但坚固,而且美观。(2分)2.①相互缠绕、吐水花的龙;②前爪相抵、回首遥望的飞龙;③双龙戏珠。(每点1分)3.因为赵州桥的设计非常巧妙(拱形设计、敞肩拱),既减轻了桥身重量,节省石料,又增强了泄洪能力;同时它非常坚固,历经千年不倒;而且桥上的雕刻十分美观。这些都远超当时的技术水平,体现了建造者的智慧和卓越才干。(意思对即可,4分)4.示例:横道河子中东铁路机车库。它是一座扇面形的连体建筑,由15个车库门并列组成,像一把打开的折扇,每个库门都可以通过转盘将火车头调入。它设计独特,是当时先进铁路技术的体现,也是历史的重要见证。(举例恰当2分,特点描述清楚4分)(二)课外阅读(15分)1.形容滑冰时摔倒,四脚朝天的狼狈样子。(意思对即可,2分)2.“冰趟子”指的是冬天村外小河里被孩子们反复滑行磨得光亮如带的冰道。(2分)它是孩子们从冰坡上反复滑下来,将冰面磨光滑后形成的。(2分)3.①滑行时像飞一样的感觉(速度与景色);②即使摔倒也不觉得疼,充满欢笑(游戏中的乐趣与不怕失败);③这是代代相传的游戏,蕴含着家乡的情感和精神。(答出任意两点即可,每点2分)4.示例:我体会到了“冰趟子”不仅仅是一种游戏,它更承载着家乡的传统、文化和精神。它让寒冷的冬天充满温暖和快乐,也磨练了东北孩子们勇敢、乐观、坚强的性格,这种记忆和情感是现代化游乐设施无法替代的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论