周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）鹿邑是老子故里，文化底蕴深厚。每逢节假日，明道宫景区游人rúzhī（），人们在此gǎnshòu（）先贤智慧，xiāoqiǎn（）平日工作的疲劳。街边的商铺chànà（）间变得热闹非凡，处处洋溢着héxié（）与欢乐。家乡的这份mírén（）风采，需要我们用心去bǎocún（）和chuánchéng（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.倔强（juè）允许（rǔn）脸颊（jiá）B.开辟（pì）屏息（bǐng）砌墙（qì）C.晕倒（yūn）刹那（shà）覆盖（fù）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.老子文化广场上，孩子们在无忧无虑地玩耍。B.涡河的水清澈见底，能看见水底五彩斑斓的鹅卵石。C.老师对我们的要求很严厉，我们必须一丝不苟地完成作业。D.听了英雄的故事，同学们惊恐万状，流下了感动的泪水。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）那时的涡河两岸，树木十分茂盛。（改为比喻句）_____________________________（2）陈抟公园难道不是我们休闲娱乐的好去处吗？（改为陈述句）_____________________________（3）仿照例句，用动作描写来表现“着急”。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。妈妈在车站等我，却一直不见我出来：_____________________________。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）天行健，__________________。（《周易》）（2）诗言志。王冕在《墨梅》中借“__________________，__________________”表达了不向世俗献媚的高尚情操；《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄以“__________________，__________________”向友人表明自己冰清玉洁的品格。（3）本单元我们认识了不同的人物：__________________的巨人学会了分享，收获了快乐；__________________的王戎不取道旁李，善于观察思考。从他们身上，我们明白了__________________的道理。（结合课文内容简要填写）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。……桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。5.选文出自课文《______________》，作者是______________。（2分）6.第一自然段中，“温暖而舒适”仅仅是指小屋内的环境吗？还指什么？（3分）________________________________________________________________7.画“____”的句子中，“这样做”指的是什么？为什么桑娜觉得“非这样做不可”？这句话体现了桑娜怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.请结合鹿邑地方文化特色，想象一下：如果故事发生在鹿邑，一位善良的鹿邑母亲在涡河岸边帮助了需要照顾的孩子，周围的环境和细节会是怎样的？（提示：可涉及涡河、古建筑、乡情等）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）老子故里的古柏在鹿邑太清宫的古址上，矗立着一株古老的柏树。人们都叫它“唐柏”，传说它已有一千多岁了。这株古柏，树干粗壮，要好几个人才能合抱过来。树皮粗糙皴裂，像老人饱经风霜的手掌，又像一幅镌刻着岁月密码的浮雕。它的枝干虬劲地伸向天空，有的如苍龙探爪，有的似铁臂横空。虽然历尽雷劈火烧，部分枝干已经枯死，呈现着焦黑的颜色，但更多的枝条上，依然顽强地生长着苍翠的叶片，那绿色，浓得仿佛要滴下来。春天，新叶与老叶交织，焕发出勃勃生机；夏天，它撑开巨伞，投下满地清凉，鸟儿在枝头欢唱；秋天，它静默地站着，与飘落的黄叶为伴；冬天，它披着白雪，更显铮铮铁骨。一年四季，它就这样默默地站在那里，看着日升月落，看着朝代更迭，看着鹿邑从古老的苦县变成今天的模样。有人说，这株古柏是老君讲经时插下的拐杖所化，聆听了无数玄妙的道理；也有人说，它是一位忠诚的卫士，守护着这片神圣的土地。而在我们孩子的眼里，它更像一位慈祥又严肃的老爷爷，每天都在给我们讲故事，讲这片土地上发生过的古老的故事。风穿过枝叶的沙沙声，就是他低沉而悠长的诉说。每次来到太清宫，我总要在这古柏下站一会儿。摸摸它粗糙的树干，仰头望望它高大的树冠，心里便觉得格外踏实。它不仅仅是一棵树，它是活着的历史，是鹿邑的根，是我们每一个鹿邑娃娃心头的骄傲和牵挂。9.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）矗立：（）①直立，高耸②停留③设立饱经风霜：（）①吃足了②充分③满足10.短文第2自然段主要从________、________、________三个方面描写了古柏的样子，突出了它________和________的特点。（5分）11.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了________。（3分）12.短文第4自然段写了不同人对古柏的理解。请用简洁的语言概括。（3分）传说：________________________孩子的看法：________________________13.作者为什么说古柏“是鹿邑的根，是我们每一个鹿邑娃娃心头的骄傲和牵挂”？结合短文内容和你对家乡的情感谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（35分）14.题目（二选一）：（1）题目：家乡的______节提示：在鹿邑，有许多具有地方特色的节日或庆典活动，如老子庙会、非遗展演等，也有春节、端午等传统节日。选择你印象最深的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。注意把节日中的场景、活动、人们的表情和你的感受写清楚，表达对家乡的热爱之情。（2）题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的尝试，一次真诚的道歉，一次主动的担当，一次深刻的感悟……请选择你生活中真实的一件事，把经过写具体，特别是要写清楚“那一刻”你的所见所闻、所思所感，记录下你成长的足迹。要求：①从以上两个题目中任选一题完成；②内容具体，感情真实，语句通顺；③书写工整，不少于350字；④文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）如织感受消遣刹那和谐迷人保存传承2.（6分，每题3分）（1）B（2）D3.（9分，每题3分）（1）示例：那时的涡河两岸，树木十分茂盛，像一道绿色的屏障。（比喻恰当即可）（2）陈抟公园是我们休闲娱乐的好去处。（3）示例：她不停地跺着脚，伸长脖子向出站口张望，眉头紧紧皱在一起，手里握着的手机拿起又放下。4.（12分，每空1分）（1）君子以自强不息（2）不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（3）示例：从前自私聪明过人快乐要与大家分享/遇事要善于观察和思考（符合课文主旨即可）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）5.（2分）穷人列夫·托尔斯泰6.（3分）不仅指小屋内的环境（干净、暖和、食具亮、孩子安睡），更指这个家庭虽然贫穷，但充满了爱与温暖，是桑娜勤劳的双手营造出的“舒适”。（意思对即可）7.（4分）“这样做”指把邻居西蒙死后留下的两个熟睡的孩子抱回自己家。（1分）因为桑娜善良、同情心强，不忍心看着孤儿无人照顾。（1分）体现了桑娜宁可自己受苦也要帮助别人的善良、乐于助人的高尚品质。（2分）8.（3分）示例：在夕阳映照的涡河岸边，一位母亲发现了哭泣的孩子。远处太清宫的飞檐静默，近处杨柳轻拂。母亲用温柔的鹿邑方言安慰他，从自己的布袋里拿出家乡的妈糊给他喝，周围乡亲们也围上来关切地询问……（结合鹿邑元素，想象合理即可）（二）课外阅读（18分）9.（4分，每空2分）①②10.（5分，每空1分）树干树皮枝干（枝叶）古老（粗壮/历史悠久）顽强（充满生命力）11.（3分，每空1分）比喻拟人古柏枝叶发出的声音，赋予了古柏人的情感，仿佛在诉说历史。（意思对即可）