幼儿园返园工作制度

PAGE幼儿园返园工作制度一、总则（一）目的为确保幼儿园返园工作的顺利开展，保障全体师幼的身体健康和生命安全，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本制度。本制度旨在规范返园工作流程，明确各部门职责，加强疫情防控及各项管理工作，为幼儿营造一个安全、健康、有序的学习和生活环境。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及返园相关的各项工作。（三）工作原则1.安全第一原则始终将师幼的生命安全和身体健康放在首位，把安全工作贯穿于返园工作的全过程，确保各项措施落实到位，防止各类安全事故的发生。2.科学防控原则依据科学依据和专业指导，结合幼儿园实际情况，制定科学合理的防控措施，精准防控，有效应对疫情及其他可能出现的安全风险。3.规范有序原则严格按照国家法律法规、行业标准及本制度规定的流程和要求开展返园工作，做到职责明确、流程清晰、操作规范，确保返园工作有序进行。4.协同配合原则各部门、各岗位之间要密切配合，形成工作合力。教职工要积极履行职责，幼儿及家长要主动配合，共同做好返园相关工作。二、返园前准备工作（一）组织管理1.成立返园工作领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调返园工作，制定工作计划和应急预案，及时解决返园过程中出现的问题。2.明确各部门职责：行政部门：负责制定返园工作方案和制度，协调各部门工作，组织开展教职工培训，收集、整理和上报相关信息。后勤部门：负责做好校园环境卫生整治、物资储备、设施设备维修维护等工作，确保校园安全卫生。教学部门：负责制定教学工作计划，组织教师开展线上线下教学衔接工作，指导教师做好幼儿入学教育。保健部门：负责制定卫生保健工作计划，组织开展师生健康监测，做好疫情防控知识宣传和培训，指导班级做好卫生消毒工作。安保部门：负责加强校园安全保卫工作，严格门禁管理，维护校园秩序，确保师生安全。（二）人员管理1.教职工管理对全体教职工进行返园前的健康排查，要求教职工如实报告个人健康状况、旅居史等信息。对有发热、咳嗽、乏力等症状或有中高风险地区旅居史的教职工，暂不返园，待症状消失或隔离期满后，经核酸检测阴性并报相关部门批准后方可返园。组织教职工开展疫情防控及返园工作培训，培训内容包括疫情防控知识、返园流程、应急处置措施等，确保教职工熟悉工作要求和操作规范。提前安排教职工做好返园前的准备工作，如调整工作状态、准备教学资料、熟悉返园流程等。2.幼儿管理通过多种渠道向家长宣传返园相关政策和要求，告知家长返园前需做好幼儿的健康监测和防护工作，如每日测量体温、观察幼儿身体状况等。对幼儿进行健康排查，要求家长如实报告幼儿健康状况、旅居史等信息。对有发热、咳嗽、乏力等症状或有中高风险地区旅居史的幼儿，暂不返园，待症状消失或隔离期满后，经核酸检测阴性并报相关部门批准后方可返园。提前与家长沟通，了解幼儿在家的学习和生活情况，为幼儿返园后的教育教学工作做好准备。（三）物资储备1.后勤部门根据返园工作需要，储备充足的疫情防控物资，如口罩、洗手液、消毒液、体温计、防护服等，确保物资质量合格、数量充足。2.做好校园生活物资储备，如食品、饮用水、办公用品等，保障师生正常生活和工作需求。3.对储备物资进行分类存放、专人管理，建立物资台账，定期检查和更新物资储备情况，确保物资随时可用。（四）环境整治1.后勤部门组织对校园进行全面环境卫生整治，包括教室、寝室、食堂、卫生间、活动室等场所的清洁消毒，清除卫生死角，保持校园环境整洁卫生。2.对校园设施设备进行检查和维修维护，确保水电暖、消防设施、教学设备等正常运行。3.加强校园绿化美化工作，营造良好的校园环境氛围欢迎幼儿返园。（五）教学准备1.教学部门根据幼儿年龄特点和实际情况，制定科学合理的教学工作计划，合理安排教学内容和教学进度，做好线上线下教学衔接工作。2.组织教师开展教学研讨活动，交流教学经验，分享教学资源，提高教学质量。3.提前准备好教学所需的教材、教具、图书等资料，为幼儿返园后的学习做好准备。（六）应急演练1.制定应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。应急预案应包括疫情防控、火灾、地震、食品安全等方面的内容。2.组织教职工开展应急演练，演练内容包括应急响应、人员疏散、疫情防控处置等环节，提高教职工的应急处置能力和协同配合能力。3.对应急演练进行总结评估，针对演练中存在的问题及时进行整改，完善应急预案和应急处置措施。三、返园流程（一）入园准备1.教职工提前到达工作岗位，做好各项准备工作，如清洁消毒、体温检测、物资准备等。2.幼儿在家长陪同下，按照规定时间到达幼儿园门口。家长和幼儿需佩戴口罩，保持一米以上距离。3.安保人员对入园人员进行体温检测和身份核实，严禁无关人员进入校园。（二）健康检查1.保健医生对幼儿进行健康检查，包括测量体温、询问身体状况、查看健康码等。对体温异常或有其他不适症状的幼儿，及时进行隔离观察，并通知家长带幼儿就医。2.对教职工进行体温检测和健康询问，发现异常情况及时按照应急预案进行处置。（三）入园登记1.幼儿和教职工在完成健康检查后，到班级进行入园登记。班级教师核对幼儿信息，收取幼儿健康监测表等相关资料。2.教职工到行政部门进行签到登记，领取工作资料和防疫物资。（四）教学活动1.教师按照教学工作计划组织开展教学活动，注重培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，关注幼儿身心健康发展。2.合理安排幼儿户外活动时间，保证幼儿每天有足够的户外活动量，增强幼儿体质。（五）餐饮管理1.食堂严格按照食品安全管理规定，做好食品采购、加工、储存等环节的卫生管理工作，确保食品安全。2.合理安排幼儿用餐时间和座位，引导幼儿文明用餐，培养幼儿良好的饮食习惯。（六）午睡管理1.班级教师组织幼儿进行午睡，做好午睡室的清洁消毒和通风换气工作，为幼儿创造良好的午睡环境欢迎幼儿返园。2.关注幼儿午睡情况，及时发现并处理幼儿身体不适等问题。（七）离园管理1.离园前，教师对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意交通安全、食品安全等事项。2.幼儿在家长陪同下，按照规定时间有序离园。家长和幼儿需佩戴口罩，保持一米以上距离。3.安保人员在幼儿园门口维持秩序，确保幼儿安全离园。四、日常防控措施（一）人员健康管理1.建立师生健康监测制度，每日对师生进行体温检测和健康状况询问，做好记录。对体温异常或有其他不适症状的师生，及时进行隔离观察，并通知家长或家属带其就医。2.加强教职工个人防护，要求教职工在工作期间佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离。3.教育引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。（二）环境卫生管理1.加强校园环境卫生清扫和消毒工作，每日对教室、寝室、食堂、卫生间、活动室等场所进行清洁消毒，保持校园环境整洁卫生。2.加强校园通风换气，每日定时开窗通风，保持室内空气流通。3.做好垃圾分类管理工作，及时清理校园垃圾，保持校园环境整洁。（三）食品安全管理1.严格落实食品安全管理制度，加强食品采购、加工、储存等环节的卫生管理，确保食品安全。2.加强食堂从业人员健康管理，要求食堂从业人员持健康证上岗，每日进行体温检测和健康状况询问。3.合理安排幼儿膳食，保证营养均衡，满足幼儿生长发育需要。（四）活动管理1.合理安排幼儿一日活动，避免幼儿过度疲劳。根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，组织开展形式多样、丰富多彩的教育教学活动和户外活动。2.控制活动规模和人数，避免人员聚集。在组织幼儿集体活动时，要保持适当的社交距离，做好防护措施。3.加强活动场所的清洁消毒和通风换气工作，确保活动场所卫生安全。（五）消毒管理1.严格按照消毒规范要求，对校园环境、设施设备、玩具教具等进行定期消毒。消毒工作要做到全面、彻底、不留死角。2.做好消毒记录，记录消毒时间、消毒地点、消毒人员、消毒方法等信息，确保消毒工作可追溯。3.加强对消毒用品的管理，确保消毒用品质量合格、使用安全。（六）通风管理1.每日定时开窗通风，保持室内空气流通。通风时间不少于30分钟，寒冷季节可采用机械通风设备进行通风。2.加强对通风设备的维护和管理，确保通风设备正常运行。（七）应急处置1.严格落实应急值班制度，确保应急处置工作及时、有效。2.一旦发现师生出现发热、咳嗽、乏力等症状或疑似疫情情况，立即启动应急预案，按照规定程序进行处置。3.及时向上级主管部门和相关部门报告疫情情况，配合做好疫情防控工作。五、培训与宣传（一）培训1.定期组织教职工开展疫情防控及返园工作培训，培训内容包括疫情防控知识、返园流程、应急处置措施等，提高教职工的业务水平和应急处置能力。2.根据不同岗位需求，开展针对性培训，如保健医生培训、食堂从业人员培训、安保人员培训等，确保各岗位人员熟悉工作要求和操作规范。3.鼓励教职工自主学习疫情防控相关知识，不断提高自身防护意识和能力。（二）宣传1.通过多种渠道向教职工、幼儿及家长宣传疫情防控知识和返园工作要求，如发放宣传资料、举办线上讲座、推送微信公众号文章等，提高师生及家长的防控意识和自我保护能力。2.及时向师生及家长通报疫情防控工作进展情况和相关政策措施，增强师生及家长对疫情防控工作的信心。3.加强对返园工作的宣传报道，营造良好的舆论氛围，促进返园工作顺利开展。六、监督与检查（一）监督机制1.建立返园工作监督检查机制欢迎幼儿返园，定期对返园工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。2.设立监督举报电话和邮箱，接受师生及家长的监督举报，对发现的问题及时进行调查处理。（二）检查内容1.检查返园工作方案和制度的执行情况，包括人员管理、物资储备、环境整治、教学准备、应急演练等方面。2.检查日常防控措施的落实情况，包括人员健康管理、环境卫生管理、食品安全管理、活动管理、消毒管理、通风管理、应急处置等方面。3.检查培训与宣传工作的开展情况，包括培训内容、培训效果、宣传渠道、宣传内容等方面。（三）结果运用1