安康地区岚皋县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

安康地区岚皋县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）yōumòfēngqùmiáoshùfùyōngfēngyǎ()()()()xiǎnglèmǔzhǐsāoyǎnghuìwù()()()()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.家禽（qín）薄弱（báo）拧螺丝（níng）B.琴弦（xuán）揿电铃（qìn）窈窕（yáotiǎo）C.爱憎（zèng）祸患（huò）痴迷（chī）（2）《杨氏之子》中“未闻孔雀是夫子家禽”的妙答，体现了杨氏之子的（）。A.勇敢无畏B.思维敏捷，机智幽默C.知识渊博（3）《手指》一课告诉我们的道理是（）。A.团结就是力量B.尺有所短，寸有所长C.做人要勤劳3.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）（）处优养（）处（）随心（）（）（）机（）算左（）右（）（）（）堂堂造句：_________________________________________________________4.句子练习。（9分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）________________________________________________________________（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿写句子，用上恰当的修辞手法。例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。我们的校园坐落在美丽的岚河之滨，________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》。文中“为设果”的是________，“孔指以示儿曰”中的“示”意思是________。（2）在本单元的学习中，我们认识了________的杨氏之子，领略了丰子恺先生笔下________的手指，明白了幽默的语言不仅令人发笑，更能________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）阅读《手指》（节选），完成练习。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。1.选文主要描写了________和________两根手指。（2分）2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（3分）3.根据选文内容，完成表格。（6分）|手指名称|外形特点|性格（品质）|主要工作（列举两例）||-||--|-||大拇指|矮而胖，头大而肥，构造简单|________|________、________||食指|线条直落、强硬|机敏，勇于冒险|________、________|4.作者笔下的两根手指让你联想到了生活中的哪类人？请结合内容简要说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）岚皋的茶香与巧语我的家乡岚皋，藏在秦巴山地的皱褶里。这里山清水秀，云雾缭绕，是出产好茶的地方。家乡人说话，也像这山间的茶一样，初尝有些质朴的涩，细细回味，却有一股子清新的甘甜与意想不到的俏皮。记得小时候跟爷爷去南宫山下的茶园。采茶的阿姨们手指翻飞，竹篓里的嫩芽渐渐堆成小山。休息时，一位阿姨递给我一小把新茶，说：“娃子，尝尝，这可是‘云雾的娃娃’，金贵着呢！”我好奇地问：“茶叶怎么是娃娃？”她哈哈一笑：“你看这茶芽，尖尖的，胖乎乎的，不是在云雾里长大的娃娃是啥？”大家都笑了起来。我含一片在嘴里，微微的苦过后，满口清香，仿佛真把山间的云雾含化了。这生动又充满想象的比喻，比任何书本上的解释都让我记住了春茶的珍贵。还有一次，邻家王叔砌新房，请了许多乡亲帮忙。中午吃饭，主人家准备了丰盛的菜肴，连连说大家辛苦了。一位帮忙的大叔夹起一块肥美的腊肉，幽默地说：“主家这房基打得牢，饭菜也‘扎实’，吃了这块肉，下午干活保准像这腊肉一样——‘经得起熬’！”一桌人哄堂大笑，主人家更是高兴得合不拢嘴。一句玩笑，既赞美了主人的招待，又道出了干活卖力的决心，劳累的气氛顿时轻松了不少。这就是岚皋人话语里的智慧，不华丽，不深奥，却总能把平凡的事物说得趣味盎然，把真挚的情感融入朴素的言语中，就像那杯岚皋绿茶，看似平常，余韵悠长。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）（1）皱褶：___________________________________________________（2）余韵悠长：_______________________________________________2.短文主要写了关于岚皋人话语的哪两件事？请简要概括。（4分）第一件：______________________________________________________第二件：______________________________________________________3.读文中画线的句子，回答下列问题。（6分）（1）“云雾的娃娃”指的是________。采茶阿姨这样说的妙处是________________________。（2）帮忙大叔说的话妙在哪里？（至少写出两点）①______________________________________________________②______________________________________________________4.短文标题是“岚皋的茶香与巧语”，结合全文，你认为“茶香”与“巧语”有什么联系？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言实践（5分）岚皋县正在推广本地的特色农产品，如魔芋、茶叶、腊肉等。学校计划开展“我为家乡特产代言”实践活动。请你选择一种岚皋特产，设计一份简短的采访提纲（至少三个问题），准备采访一位种植或制作该特产的农民伯伯或手艺人。采访对象：________（特产名称）的种植者/制作者采访目的：了解特产的特点与故事，为代言做准备采访问题：1.________________________________________________________________2.________________________________________________________________3.________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：我身边的“幽默大师”提示：我们单元认识了机智幽默的杨氏之子。在你的家人、同学、老师或邻居中，一定也有这样一位说话风趣、总能给大家带来欢笑的人。请选择一位，通过一两件具体的事，写出他（她）的幽默特点。注意把事情的经过写清楚，并运用本单元学到的描写人物的方法。文中不要出现真实的校名和人名，可用化名。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）幽默风趣描述附庸风雅享乐拇指搔痒秽物2.（每题2分，共6分）（1）A（2）B（3）B3.（每空0.5分，造句2分，共6分）养尊处优养精蓄锐随心所欲神机妙算左膀右臂相貌堂堂（造句略，合理即可）4.（每题3分，共9分）（1）孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫（杨氏之子）出来。（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（3）示例：像一位慈祥的母亲，张开双臂，拥抱着每一个来到这里求知的学子。（运用比喻，句意合理即可）5.（每空1分，共6分）（1）《世说新语》杨氏之子给……看（2）机智聪慧、幽默风趣各有特点、团结一致（意思对即可）启人深思（或：化解尴尬、智慧地表达等）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）大拇指食指2.（3分）排比增强语势，突出强调了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的品质（意思对即可）3.（6分）大拇指：性格（品质）：最肯吃苦，默默奉献（意思对即可）主要工作：帮扶琴身、死力抵住喷出的水（或：拼命按住流出的血、用劲顶住重物，任选两例）食指：主要工作：推动笔杆、试探冒险（或：接触秽物毒物、打电话扳枪机等，任选两例）4.（4分）示例：大拇指让我想到了生活中那些默默无闻、脚踏实地、承担最苦最累工作的劳动者，如建筑工人、环卫工人等。食指让我想到了那些在工作中需要勇气、机敏和担当的人，如科研探索者、抢险救灾人员等。（结合手指特点，联想合理即可）（二）课外阅读（15分）1.（每词1分，共2分）（1）指山脉连绵起伏，沟壑纵横的地形。（2）指话语或事物留下的韵味很久还在。2.（每件2分，共4分）第一件：采茶阿姨用“云雾的娃娃”来形容珍贵的春茶。第二件：帮忙盖房的大叔用腊肉“经得起熬”来幽默表达干活的决心。3.（6分）（1）（2分）春茶（或：茶芽、嫩茶）形象生动地写出了春茶在云雾环境中生长出的鲜嫩可爱，富有想象力，让人印象深刻。（2）（4分）①用腊肉“经得起熬”的特点，双关地表示自己干活也能吃苦耐劳，坚持到底。②语言风趣幽默，既夸赞了主人的饭菜，又表达了干活的决心，活跃了气氛。（每点2分，意思对即可）4.（3分）示例：“茶香”是岚皋的风物特色，代表着质朴清新的乡土气息；“巧语”是岚皋人的语言特色，充满智慧与幽默。两者都是