初一政治招聘考试通关及答案

初一政治招聘考试通关及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.进入中学，我们站在了一个新的起点上。这个新起点主要指（）A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新起点D.新课程和新教材2.中学时代是人生发展的一个新阶段，它（）A.具有独特的价值和意义B.是人生发展的最高峰C.只让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界D.为我们的一生奠定了重要基础，但没有什么独特的价值3.少年有梦，不应止于心动，更要（）A.付诸行动B.大胆想象C.改变现实D.依赖他人4.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（）A.努力学习，掌握全部知识B.树立终身学习的观念C.抓住在学校学习的机会D.以学习知识为终生目标5.学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。这说明（）A.学习伴随着我们的成长B.学习是苦乐交织的过程C.学习没有终点D.学习的方式是多种多样的6.“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（）A.自我评价认识自己B.他人评价认识自己C.兴趣爱好认识自己D.外在体征认识自己7.下列对友谊的认识正确的是（）A.友谊是一成不变的，一旦建立就不能改变B.竞争必然伤害友谊C.友谊是一种亲密的关系D.友谊只讲索取不讲付出8.网上交往具有的特点是（）A.虚拟、平等、自主B.真实、自由、公正C.公开、公平、公正D.直接、快捷、安全9.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（）A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气10.每个人的生命都是有价值的，实现人生的意义，追求生命的价值，应该（）A.从明天做起B.从干一番大事业做起C.从日常生活的点滴小事做起D.满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求二、多项选择题（每题2分，共20分）1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（）A.开始深入探寻生命的奥秘B.开始主动发现和认识自己C.开始自觉磨砺意志和品格D.开始接触并学习更多的知识2.少年的梦想（）A.是人类天真无邪、美丽可爱的愿望B.与个人的人生目标紧密相连C.与时代的脉搏紧密相连D.与中国梦密不可分3.学习带来的快乐体现在（）A.对某方面的知识有强烈兴趣时B.自己解决某个问题时C.学习中找到志趣相投的同伴时D.发现自己的潜能时4.做更好的自己，需要（）A.扬长避短B.主动改正缺点C.不断激发自己的潜能D.为他人、为社会带来福祉5.友谊的澄清体现在（）A.友谊不是一成不变的B.竞争并不必然伤害友谊C.友谊不能没有原则D.友谊可以带来快乐，让人向往6.网上交往的利有（）A.开辟了人际交往的新通道B.拓展交往圈C.可以满足我们的一些心理需要D.能让我们触摸到对方真实的生活7.面对风格不同的老师，我们应该（）A.承认老师之间的差异B.接纳每位老师的不同C.发现不同风格老师的优点D.尊重不同风格的老师8.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间（）A.相互理解B.相互信任C.相互体谅D.相互包容9.生命是宝贵的，守护生命（）A.首先要关注自己的身体B.要关注自己的内在感受C.要增强安全意识、自我保护意识D.要养护我们的精神10.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。下列说法能体现这一观点的有（）A.面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠B.为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量C.用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值D.将个体生命和他人的、集体的、国家的甚至人类的命运联系在一起三、判断题（每题2分，共20分）1.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（）2.少年的梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，所以可有可无。（）3.学习只有辛苦，没有快乐。（）4.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。（）5.友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、家庭背景等。（）6.网上交往可以畅所欲言，不受任何限制。（）7.我们要尊重不同风格的老师，无论什么风格的老师都应该受到尊重。（）8.亲子冲突是不正常的，会影响亲子关系，必须避免。（）9.守护生命只需要关注自己的身体。（）10.平凡的生命也能创造伟大。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.中学时代对我们的成长有什么重要意义？答：中学时代是人生发展新阶段，为一生奠定重要基础；见证从少年到青年的生命进阶，让我们深入探寻生命奥秘、主动认识自己、磨砺意志品格、学习更多知识。2.如何学会学习？答：学会学习，要发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法，如合理安排时间等；善于运用不同的学习方式，如合作学习等。3.怎样建立友谊？答：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉；需要持续的行动，真诚待人；还可掌握一些建立友谊的方法，如面带微笑、记住对方名字等。4.如何正确对待老师的表扬和批评？答：老师的表扬是肯定、鼓励和期待，要再接再厉；批评是关心、提醒和劝诫，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论少年梦想的特点及重要性。答：少年梦想天真无邪、美丽可爱，与个人目标、时代脉搏、中国梦紧密相连。重要性在于能激发生活热情和勇气，让人生有方向，推动个人和社会进步。2.谈谈竞争与友谊的关系。答：竞争并不必然伤害友谊。在竞争中能相互学习、共同提高，关键是对待竞争的态度。如果能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会影响友谊，还能让友谊更深厚。3.探讨建立良好师生关系的方法。答：建立良好师生关系，学生要尊重老师，礼貌待师；主动沟通，分享学习和生活；正确对待老师的表扬和批评；理解老师工作，换位思考，增进感情。4.说说如何在平凡中创造伟大。答：面对生活考验不放弃，为家庭和社会贡献力量，用认真等品质书写生命价值，将个体生命与他人、集体、国家和人类命运相连，就能在平凡中创造伟大。答案一、单项选择题1.C2.A3.A4.B5.D6.B7.C8.A9.C10.C二、多项选择题1.ABCD