传播学诊断测试重点难点及答案

传播学诊断测试重点难点及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.提出“5W”传播模式的是（）A.拉斯韦尔B.香农C.施拉姆D.拉扎斯菲尔德2.人内传播的主要形式是（）A.人际传播B.自我对话C.群体传播D.组织传播3.下列不属于大众传播特点的是（）A.传播者是职业传播者B.信息公开，面向社会C.反馈及时D.传播渠道是大众媒介4.意见领袖的概念是由（）提出的。A.霍夫兰B.拉扎斯菲尔德C.卢因D.李普曼5.大众传播的娱乐功能是由（）提出的。A.拉斯韦尔B.赖特C.施拉姆D.拉扎斯菲尔德6.下列属于传播媒介的是（）A.记者B.报纸C.消息D.受众7.传播过程的直线模式的缺陷是（）A.忽视了反馈B.考虑了环境因素C.强调了传播的双向性D.注重了传播的互动性8.培养理论的提出者是（）A.格伯纳B.诺依曼C.麦库姆斯D.肖9.议程设置功能理论暗示了一种媒介观，即（）A.魔弹论B.有限效果论C.强大效果论D.适度效果论10.下列属于符号的是（）A.空气B.红绿灯C.石头D.河水二、多项选择题（每题2分，共20分）1.传播的类型包括（）A.人内传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播2.拉斯韦尔提出的传播的三大功能是（）A.环境监视功能B.社会协调功能C.文化传承功能D.娱乐功能E.经济发展功能3.影响传播效果的因素有（）A.传播者因素B.信息因素C.媒介因素D.受传者因素E.环境因素4.以下属于大众传播媒介的有（）A.电视B.广播C.网络D.杂志E.书籍5.传播符号的类型有（）A.语言符号B.非语言符号C.视觉符号D.听觉符号E.触觉符号6.把关人的作用包括（）A.过滤信息B.加工信息C.传播信息D.创造信息E.评价信息7.沉默的螺旋理论的要点有（）A.舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果B.经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知C.这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生D.大众传播具有累积性、普遍性和共鸣性E.不同意见之间的冲突是产生舆论的必要条件8.以下属于传播效果研究的重要时期的有（）A.子弹论时期B.有限效果论时期C.适度效果论时期D.强大效果论时期E.宏观效果论时期9.传播过程的构成要素包括（）A.传播者B.受传者C.信息D.媒介E.反馈10.文化帝国主义的表现形式有（）A.文化产品的倾销B.价值观的输出C.文化产业的控制D.文化教育的渗透E.军事力量的威胁三、判断题（每题2分，共20分）1.传播是人类特有的活动，动物之间的信息交流不属于传播。（）2.人内传播就是人的自我思考，不与外界发生联系。（）3.大众传播的反馈速度很快。（）4.议程设置功能理论认为媒介可以决定人们对某一事件的具体看法。（）5.传播符号只有语言符号一种形式。（）6.把关人只存在于大众传播中。（）7.沉默的螺旋理论认为舆论是“公开的意见”。（）8.传播效果可以分为认知效果、态度效果和行为效果。（）9.文化帝国主义只存在于发达国家对发展中国家的文化侵略中。（）10.传播过程中的噪音只会干扰信息的传递，不会影响传播效果。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述传播的定义及特点。定义：社会信息的传递或社会信息系统的运行。特点：社会性、普遍性、互动性、共享性、符号性等。2.简述大众传播的功能。具有环境监视、社会协调、文化传承、提供娱乐等功能，还能促进经济发展、影响社会舆论。3.简述意见领袖的特点。活跃于人际传播网络，有影响力，社交范围广，在特定领域有专长，与受影响者地位平等。4.简述培养理论的基本观点。大众传播通过长期积累的效果，培养人们对社会现实的共同看法，影响受众的观念和价值观。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论大众传播对社会文化的影响。积极方面推动文化传播传承、融合创新，消极方面造成文化趋同、低俗化等。应引导其发挥积极作用。2.分析传播效果的长期和短期影响。短期可影响认知、态度和行为，长期能改变群体价值观和社会文化，影响相互交织，需综合考量。3.探讨在新媒体环境下传统媒体的发展策略。传统媒体可与新媒体融合，发挥内容优势，创新传播形式，培养专业人才，拓展受众群体。4.讨论传播伦理在传播活动中的重要性。能保障传播的真实性、公正性，保护受众权益，维护传播秩序，促进健康传播生态构建。答案单项选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.A9.C10.B多项选择题1.ABCDE2.ABC3.