学校三零创建工作制度

PAGE学校三零创建工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实上级关于平安校园建设的决策部署，进一步加强学校安全管理，有效防范各类安全事故和案件发生，努力实现学校“零事故、零案件、零违纪”工作目标，营造安全、稳定、和谐的育人环境，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内各部门、各单位。（三）工作原则1.预防为主：强化安全教育，完善安全制度，加强安全防范措施，从源头上预防安全事故和案件的发生。2.综合治理：充分发挥学校各部门、各单位的职能作用，整合资源，形成合力，共同推进“三零”创建工作。3.责任追究：对因工作不力导致发生安全事故或案件的部门和个人，依法依规追究责任。二、工作目标（一）零事故目标1.杜绝各类校园安全事故，包括但不限于火灾、爆炸、坍塌、触电、溺水、中毒、交通等事故。2.确保学校设施设备安全运行，无因设施设备故障引发的安全事故。（二）零案件目标1.防范各类违法犯罪案件，包括但不限于盗窃、抢劫、诈骗、伤害等案件。2.维护学校正常教学秩序，无因治安问题引发的群体性事件。（三）零违纪目标1.加强师德师风建设，杜绝教师违规违纪行为，包括但不限于体罚学生、收受礼品礼金、有偿家教等。2.强化学生行为规范教育，减少学生违纪现象，营造良好的学风、校风。三、工作措施（一）安全管理1.安全制度建设建立健全各项安全管理制度，包括但不限于校园安全保卫制度、消防安全制度、食品安全制度、设施设备管理制度、危险化学品管理制度等。明确各部门、各岗位的安全职责，签订安全责任书，确保安全责任落实到人。2.安全教育培训制定安全教育培训计划，定期组织师生员工开展安全教育培训活动，提高安全意识和自我防范能力。安全教育培训内容包括法律法规、安全知识、应急处置技能等。针对不同季节、不同时段的安全特点，开展专项安全教育培训，如夏季防溺水、冬季防火等。3.安全隐患排查整治建立安全隐患排查治理长效机制，定期组织开展安全隐患排查工作，做到及时发现、及时整改。对排查出的安全隐患，要明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保隐患整改到位。对重大安全隐患，要实行挂牌督办，确保隐患得到彻底消除。4.应急管理制定完善各类应急预案，包括但不限于火灾应急预案、地震应急预案、食品安全事故应急预案等。定期组织开展应急演练，提高师生员工的应急处置能力。加强应急物资储备管理，确保应急物资充足、完好，随时可用。（二）治安防范1.校园安全保卫加强校园安全保卫力量，配备必要的安保人员和安保设施设备，如监控摄像头、门禁系统等。严格执行门禁制度，加强人员和车辆出入管理，严禁无关人员和车辆进入校园。加强校园巡逻防控，实行24小时值班巡逻制度，及时发现和处置各类安全问题。2.矛盾纠纷排查化解建立矛盾纠纷排查化解工作机制，定期组织开展矛盾纠纷排查工作，及时发现和化解师生员工之间、师生员工与家长之间的矛盾纠纷。对排查出的矛盾纠纷，要明确责任部门和责任人，及时进行调处，防止矛盾激化升级。3.周边环境治理加强与公安机关、社区等相关部门的沟通协调，共同做好校园周边环境治理工作。积极配合有关部门打击校园周边的违法犯罪活动，维护校园周边秩序。（三）师德师风建设1.师德师风教育加强师德师风教育，定期组织教师开展师德师风专题培训活动，提高教师的职业道德水平。组织教师学习法律法规、教师职业道德规范等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.师德师风考核建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中。对师德师风表现优秀的教师，给予表彰奖励；对师德师风表现较差的教师，进行批评教育、诫勉谈话直至依法依规处理。3.师德师风监督设立师德师风举报电话和邮箱，畅通师生员工和家长的监督渠道，及时受理对教师师德师风问题的举报和投诉。对举报和投诉的师德师风问题，要认真调查核实，依法依规严肃处理，并及时反馈处理结果。（四）学生管理1.行为规范教育加强学生行为规范教育，制定学生行为规范准则，明确学生在校期间的行为要求。通过主题班会、品德课、日常行为管理等方式，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。2.心理健康教育加强学生心理健康教育，建立健全学生心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师。开展心理健康教育课程、心理咨询、心理辅导等活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好的心理素质。3.家校共育加强家校沟通与合作，建立家校共育机制，定期召开家长会、家长学校等活动，及时向家长反馈学生在校情况，了解学生在家表现。通过家长微信群、电话等方式，加强与家长的日常沟通，共同做好学生的教育管理工作。四、工作机制（一）组织领导机制1.成立学校“三零”创建工作领导小组，由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。2.领导小组下设办公室，负责“三零”创建工作的组织协调、指导检查等日常工作。（二）工作协调机制1.建立定期工作会议制度，领导小组定期召开会议，研究部署“三零”创建工作，协调解决工作中存在的问题。2.加强部门之间的沟通协作，建立信息共享、工作联动机制，形成工作合力。（三）监督检查机制1.建立健全监督检查制度，定期对各部门、各单位的“三零”创建工作进行监督检查，确保工作措施落实到位。2.对监督检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，责令限期整改，并跟踪整改落实情况。（四）考核评价机制1.制定“三零”创建工作考核评价办法，将“三零”创建工作纳入学校年度目标考核内容。2.对在“三零”创建工作中表现突出的部门和个人，给予表彰奖励；对工作不力、未达到工作目标的部门和个人，进行通报批评，并取消当年评先评优资格。五、工作流程（一）部署启动1.学校“三零”创建工作领导小组根据上级要求和学校实际，制定“三零”创建工作实施方案，明确工作目标、工作措施、工作责任和工作步骤。2.召开学校“三零”创建工作动员大会，传达上级精神，部署工作任务，动员全体师生员工积极参与“三零”创建工作。（二）组织实施1.各部门、各单位按照学校“三零”创建工作实施方案，制定具体的工作计划和措施，认真组织实施。2.学校“三零”创建工作领导小组办公室定期对各部门、各单位的工作进展情况进行检查指导，及时发现问题，解决问题。（三）检查验收1.学校“三零”创建工作领导小组定期组织对各部门、各单位的“三零”创建工作进行检查验收，对照工作目标和工作措施，逐项进行检查评估。2.对检查验收中发现的问题，要及时下达整改通知书，责令限期整改。整改完成后，进行复查验收，确保工作目标实现。（四）总结表彰1.每年年底，学校“三零”创建工作领导小组对全年的“三零”创建工作进行总结，总结经验做法，查找存在问题，提出改进措施。2.对在“三零”创建工作中表现突出的部门和个人，进行表彰奖励，树立典型，推广经验，推动“三零”创建工作深入开展。六、责任追究（一）责任界定1.因工作不力导致发生安全事故或案件的部门和个人，要依法依规承担相应的责任。2.对在“三零”创建工作中存在弄虚作假、敷衍塞责等行为的部门和个人，要严肃追究