苏科版九年级物理上册物理（考试版A3）（广东专用）

2025年九年级物理秋季开学摸底考试模拟卷（考试时间：80分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：人教版2024八年级下册。4．难度系数：0.7。第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共21分，每题3分）1．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约5g B．教室门的高度约2mC．物理课本的重约20N D．课桌的高度约1.8m2．如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是（）A．小刚踢球时，只改变了足球的形状B．脚对球用力的方向不会影响踢球效果C．小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力D．踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持3．我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓舂米（将稻米去壳）的情景。如图所示，碓的头部较尖，是为了（）A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强4．小明使用筷子夹菜时，发现可将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对其中一根筷子做了分析，如图所示。以下选项错误的是（）A．F1为动力 B．L1为动力臂C．F2为阻力 D．L2为阻力臂5．如图所示，某小孩坐在静止的玩具飞机上，小孩所受重力的平衡力是（）A．地面对玩具飞机的支持力 B．玩具飞机对小孩的支持力C．玩具飞机对地面的压力 D．小孩对玩具飞机的压力6．在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（）A．穿轮滑鞋 B．手涂防滑粉C．戴手套接球 D．用力捏车闸7．小华在相同气球内装上不同配重做了两个“小鱼”。“小鱼”甲的质量大于“小鱼”乙的质量。注射器可以通过连接“小鱼”的软管对“小鱼”进行抽气和充气，从而改变“小鱼”的体积。初始时，两“小鱼”在水中处于静止状态，如图所示。忽略空气重力及软管对“小鱼”的作用力。“小鱼”所受浮力分别用F甲、F乙表示。下列说法正确的是（）A．对甲充气，甲上浮，再次静止时F甲小于F乙B．对甲抽气，甲下沉，再次静止时F甲一定小于F乙C．对乙充气，乙再次静止时所受浮力比初始时的浮力小D．对乙抽气，乙再次静止时所受浮力可能等于初始时的浮力第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题：共7小题，每小题3分，共21分8．2024年，端午半山赛龙舟在西樵山天湖公园隆重举行，如图，各划手用力向后划水，龙舟快速向前，使龙舟向前的力的施力物体是（选填“桨”或“水”）；以划手为参照物，龙舟是（选填“静止”或“运动”）的；停止划水后龙舟会慢慢停下来，原因是。9．当汽车突然加速或刹车，车内的人由于具有容易受到伤害。如图所示，头枕和安全带（选填“能”或“不能”）减小人的惯性，（选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。10．图甲为探究“二力平衡条件”的实验装置图，实验中通过改变托盘中砝码的来探究二力大小的关系；图乙为改进装置，目的是减小对实验的影响；用手扭转小车至一定角度，松手发现，小车回转后静止，说明两个力必须作用在上，物体才能平衡。11．如图为游乐场中的旋转飞椅。旋转速度越大，飞椅和游客被“甩”得越高。飞椅正在旋转时，P处的游客甲受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。游客乙从Q处变化到Q′处的动能，机械能。12．如图甲所示，矿泉水瓶盖的外侧有密集的条纹，这是为了增大；拧开矿泉水瓶盖，发现瓶盖内侧和瓶口外侧都有螺纹，如图乙所示，这是利用了（选填“杠杆”“斜面”或“轮轴”）的原理；如图丙所示，手对矿泉水瓶的摩擦力方向为（选填“向上”或“向下”）。13．无风的天气，汽车在公路上快速行驶时，车后面的树叶会向如图中所示的（选填“A”、“B”或“C”）方向飘动，这是因为汽车在快速行驶时，马路中间的空气流速变大，压强变。行驶过程中，车对路面的压力是由于（选填“轮胎”或“地面”）发生形变产生的。14．如图所示，质量为20g的金属小球从高30cm、长50cm的斜面顶端A处自由下滑经过长为30cm的B、C两处，滑上另一个斜面顶端D处，恰好停下，如果小球从A到B的过程用了2s的时间，则重力做功为J，重力做功的功率为W。在整个活动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能为J。（空气阻力和转弯处能量损耗忽略不计，g取10N/kg）三、作图题：共3小题，第15~16题每题2分，第17题3分，共7分15．如图所示，重10N的足球在空中飞行，画出足球所受重力的示意图。16．工人师傅利用题图所示的滑轮组和机车组装提升重物，绳索自由端与机车尾部A点相连，请在题图中补全滑轮组的绕线方式。17．如图甲所示，蔬菜挤水器的手柄可看作杠杆，图乙是手柄的简化示意图，O为支点，F2是手柄受到的阻力，请在图乙中画出F2的力臂l2及A点施加的最小动力F1。四、实验题：本大题共3小题。第20小题7分，第18、19小题各6分，共19分。18．（1）如图甲所示，瓷片的长度为cm；使用弹簧测力计测量小桶所受的重力，在测量前应先在（选填“水平”或“竖直”）方向上调零，测量时如图乙所示，小桶所受的重力为N。（2）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：①如图甲所示，小明将装有部分文具的文具盒置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右匀速拉动文具盒，这是利用的原理测出滑动摩擦力的大小；②在实验过程中，小明发现弹簧测力计读数不稳定，于是固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，如图乙所示。此时拉动木板（选填“需要”或“不需要”）匀速直线运动；③接着，小明又将橡皮、改正液等物品放入文具盒，重复上述实验，若小明用4N的力拉出木板时，弹簧测力计的示数为1.6N，则此时文具盒与木板之间的摩擦力为N。19．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中（已知每个钩码重1N）：（1）调节杠杆水平平衡后，第一组同学按图甲进行实验，第二组同学按图乙进行实验，你认为第（选填“一”或“二”）组实验更方便，理由是；（2）如图丙所示，小明调节杠杆在水平位置平衡。然后在B处挂3个钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，需要用弹簧测力计在A处竖直向下施加的拉力；（3）保持B处所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点和拉力的大小，使杠杆始终在水平位置平衡，绘制出弹簧测力计的拉力与其力臂的图像如图丁所示，图像中每次描出的点与两坐标轴围成的矩形面积（如图丁中阴影部分）（选填“相等”或“不等”）；（4）本实验可得出杠杆的平衡条件是：；（5）实验结束后，小明想到一个新问题：在生活中，杠杆是有自重的，当支点不在杠杆的中点时，杠杆也会平衡。如图戊所示，已知弹簧测力计的示数为，杠杆恰好平衡，则杠杆自身受到的重力为。20．小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图1所示，部分数据记录如下表所示：实验步骤乙丙丁戊己弹簧测力计示数/N3.82.82.82.61.4（1）步骤甲中测出物体的重力为N。在弹簧测力计使用前，应在方向上调零；（2）分析步骤甲，丙，丁的数据，可知浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）：分析3个步骤的数据，可知浮力的大小跟液体的密度有关，且液体密度越大，浸没在液体中的物体所受浮力越大；（3）步骤己中，小明将物体切去一部分后浸没在水中，读出弹簧测力计的示数并与步骤丁的数据进行对比，得出结论：浮力的大小跟物体自身的形状有关。你认为这个结论是否正确，并说明理由：；（4）完成上述实验后，小明又利用如图2所示的装置来测量实验中所用物体的密度，实验过程如下：①将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测得水面高度为h1（如图甲）；②将物体放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度为h2（如图乙）；③，用刻度尺测得水面高度为h3；④物体的密度物=（用水，h1、h2、h3表示）。五、计算题：本大题共2小题，第21小题6分，第22小题7分，共13分。21．2024年11月，我国分体式飞行汽车“陆地航母”全球首次公开飞行，如图所示。若整车的总质量为2.8×103kg，飞行器可以在10min内飞行15km。（g=10N/kg）（1）求飞行汽车静止时受到的重力；（2）求飞行器在这段时间内飞行的平均速度；（3）若飞行汽车静止时与水平地面的接触面积为0.4m2，求它对水平地面的压强。22．如图甲所示，工作人员正在组装神舟飞船。用图乙所示的电动滑轮将质量为2吨的飞船部件在10s内匀速提升2m，电动滑轮的机械效率为80%（g取10N/kg），求：（1）飞船部件的重力；（2）电动滑轮做的总功；（3）电动滑轮的功率。六、综合能力题：本大题共3小题，第23小题6分，第24题6分，第25小题7分，共19分。23．斜面在生产生活中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。（1）如图甲所示利用斜面测小车平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以使斜面保持较的坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从斜面由静止滑下，在棉布、木板等表面上运动不同的距离后停止，其中在木板上阻力较小，滑行距离较远。伽利略曾经猜想，如果水平面足够光滑，小车会（选项：A．一直做匀速直线运动B．慢慢停下来C．立即停下来）。下面实验的研究方法与伽利略猜想相同的是。A．在探究压力作用效果与受力面积的关系时，保持压力不变B．研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保证压力不变C．由U形管中两边液柱的高度差来比较液体内部的压强的大小D．从玻璃罩中抽出部分空气，铃声变小，说明真空不能传播声音（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，该实验是通过观察木块移动的距离来判断（选填“小车”或“木块”）动能的大小；实验中涉及的机械能转化为转化为。24．小明设计了测量一枚1角硬币密度的实验，如图所示，已知：=1.0×103kg/m3。（1）如图乙，将电子秤放在桌面上，测出该硬币的质量m0=2.4g；（2）如图丙，将装有适量水的塑料杯放在电子秤上，记录此时电子秤的示数m1=103.6g；（3）为了测硬币体积，如图丁，用细线粘住硬币，应将其在水中且不接触杯边和杯底，稳定后再次记录电子秤的示数m2=104.5g，则硬币排开水的质量为g；（4）根据以上实验，计算可得：1角硬币的体积为cm3，密度为g/cm3（保留一位小数）；（5）测量一枚硬币的质量和体积误差较大，请写出一项可提高测量精确度的可行措施：。25．阅读短文，回答问题。失重在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，都等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面的压力就小于人受到的重力。”小勇在老师的指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯的水平地面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数m随时间t的变化图象，如图乙所示。已知小勇的实际质量为60kg。（g取10N/kg）（1）电梯静止时，小勇对秤台的压力为N。此时小勇受到的重力与力是一对平衡力，小勇所受合力为零；（说明：若二力方向相同时，合力等于二力之和：若二力