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文档简介

2026年春期初中毕业年级总复习阶段第一次模拟考试语文试卷说明:1.本试卷共8页,考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无一、语言知识运用(21分,选择题每小题3分,第6小题6分)阅读下面的文段,完成1-2小题。黄新芽,苍劲的松柏褪去寒意,抖擞枝叶,迎接春光。溪边野花枝头,清风拂过,花香清甜,令人心神舒畅。蓦然间,料峭春寒1.文段中加点字的注音不正确的一项是(3分)A.苍劲(jìn)B.松柏(bǎi)C.抖擞(sδu)D.蓦然(mò)2.文段中横线词语书写正确的一项是(3分)3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(3分)4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)6.为弘扬体育精神,展现青春风貌,学校拟开展“强健体本次“强健体魄,逐梦青春”主题活动设置体育竞技、青春励志、户外实践三大板块,二、现代文及名著阅读(39分)材料一碎片化的,因此答题时不能准确提取相关知识,或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识,在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息,大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢?这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。①“碎片化”思维习惯是指人们在长期接受各类不完整、缺乏逻辑性的信息过程中逐思维习惯在青年中的表现有:精力集中难度加大,注意力日益减弱;长文阅读能力下降,②这与互联网时代的信息特征有关,例如:义的痕迹,信息的推理演绎过程在传播途中被简化甚至省略等播需要,但却导致青年持续接收到大量缺乏逻辑支撑和严密推理过程的信息碎片。而且,大脑具有可塑性,当神经细胞随着感官输入做出调整、形成新思考对象,来引导思维,从而有效表达和解决问题的一种思维方法,它具有以下作用:②1、能处理复杂深刻的问题。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题,对复杂信息进行梳理归类,并对问题进行剖析,从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成④3、帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构,建立了这种结构后,在后续学⑤用结构化思维来解决问题,最关键的是寻找结构,有自上而下和自下而上两种方⑨自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分,在实际运用时,彼此互为补充。而且,7.下列对材料相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)8.下列对材料二相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)9.下列对材料三“结构化思维”的理解与运用,不符合文意的一项是(3分)以下诗作,任选一个角度说说如何运用结构化思维来组织有效的复习。(6分)《夜上受降城闻笛》(李益)《月夜忆舍弟》(杜甫)《使至塞上》(王维)《送友人》(李白)(二)阅读下面的文本,完成11-14小题。(17分)树下,见胡柚花开如玉,瓣间缀着细碎的白绒,有小鸟振翅啜饮花瓣上的清露,翅尖轻拂,抖落满瓣清光。这一景象,让人瞬间觉得,那花非凡花,鸟非俗鸟,连的雅韵。听当地老者说,胡柚花香气迷人,不烈不淡,若在花开的季节吹,花香裹身,简直是一种享受。我暗自思忖,若是茶园偏巧长在胡柚着细密的白毫,窨制的胡柚花则来自浙江常山,花鲜汁足。二者香裹挟着柚香,蜜韵十足,入口清甜回甘,格外难得。胡柚花不止咳、化痰,近年来,深得茶客们的欢心。当地人还会做一种胡榨汁为底,兑入少许山泉,撒入几瓣鲜胡柚花增香,汤色清亮,家中。餐毕,尼玛的外祖母笑意盈盈地准备了五只着细碎的窑变纹。她从灶膛里小心翼翼取出将萎的炭火,轻轻一步漫开来。这时,外祖母双手捧着小碗,轻轻倒扣在炭火和上半碗山泉水,小碗噗嘟噗嘟冒泡,水汽袅袅升起,不多时,怕我们这些外乡人上火,特意早早备好。为了让茶汤更添韵味,质的清香渗入茶汤,我们细品之下,果然尝到了淡淡的柚花余韵境,比如山场的气候、周遭的草木、岩石的冷峻与温润,皆是茶的底气;另一是内部环境,秋日,在武夷山脚下的茶庄品过一款肉桂茶,茶艺师从容泡制,温杯烫盖的瞬间,香高沁脾,漫溢四方。这款茶是中度焙火,火候拿捏得恰到香的清冽,又避免了重度焙火的燥热,还特意加入了新绽的桂花,山场难怪品质极佳的岩茶,表面会结着一层白霜状的物质,似霜非用下,可溶性茶味物质的渗出与凝结,是时光与匠心的印记。性;草木的滋养,赋予了茶的清甜与灵动。人美,在骨相;古来文章亦有建安风骨;其实,似乎也是这样,不然,我们在填写简历的时候,或者是初识一个人?您父母曾在哪里高就?尊师是谁……立身成败,在于所染。胡柚花香薰染一盏茶的韵致,11.下列对文章内容与写法的分析,不正确的一项是(3分)A.文章以“三种香气”为线索,串联胡柚花、炭火茶、武夷岩茶相关内容,脉络清晰,12.结合第①②段,概括胡柚花的特点,并简述14.(6分)结合全文,谈谈文章“以茶论人,立身成败,在于所染”给你的启示。(三)名著阅读(7分)15.下列对名著相关内容的说法,不正确的一项是(3分)A.《艾青诗选》中,“土地”与“太阳”是诗人诗歌的核心意象,《我爱这土地》(《西游记》)②祥子(《骆驼祥子》)③保尔(《钢铁是怎样炼成的》)(4分)三、古诗文阅读(30分)(一)阅读下面的文本,完成17-20小题。(17分,选择题每小题3分)为开封推官,遇事迎刃而解,诸吏惟日不足,绘未午率沛然。仁宗爱其才,欲超置侍从,执政见其年少,不用。以母老,请知眉州,徙兴元府。吏请摄穿窬①盗库缣者,绘就视神宗立,召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西,绘言:“陛下新即位,天下拭目以观初政。馆阁、台省之士,朝廷所素养者不之遣,顾独遣中人乎?”曾公亮请以其子判登闻鼓院,用所厚曾巩为史官。绘争曰:公亮持国,名器视如己物。向者公亮官越,占民田,为郡守绳治,时巩父易占亦官越,深庇之。用巩,私也。镇年六十有三吕诲五十有八欧阳修六十有五而致仕陛下可不思其故乎?”免役法行,绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析,固执前议,遂罢为侍读学士、知亳州。元祐初,17.文中画横线的句子有三处需要断句,请选出正确的三项(对一处1分,多选不给分)。(3分)范镇年六十[A]有三[B]吕诲五十[C]有八[D]欧阳修六十有五[E]而致仕[F]陛下可不18.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)19.下列对选文有关内容理解和分析,不正确的一项是(3分)20.用现代汉语翻译下面的句子。(8分)(1)呼戏沐猴者诘于庭,一讯具伏,府中服其明。(4分)(2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)(4分)(二)阅读下面的诗歌,完成21-22小题。(7分)[唐]张九龄21.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)B.颔联由景入情,将对所思之人的牵挂藏于“梦里”的恍惚与“相望”的想象中,遥22.请从炼字角度简要赏析诗歌最后两句“含情不得语,频使桂华空”。(4分)(三)名句名篇默写(6分)(2)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)(3)(5)欧阳修《醉翁亭记》中点明作者寄

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