八年级物理上册-第二章-第3节-声的利用导学案-人教新课标版

八年级物理上册第二章第3节声的利用导学案人教新课标版第3节声的利用一、学习目标：1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。2、通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。二、重点:现代技术中与声有关的知识的应用难点：现代技术中与声有关的知识的应用三、【自主学习】活动一：声与信息问题：声音可以传递信息吗？仔细研读课本P38声与信息部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论）1、写出课本中提到的声传递信息的例子：2、小组交流声传递信息的例子还有哪些？3、小组讨论：分析上述声传递信息的例子有何不同点：结论：声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类：一是_____________________（像我们的说话声）；另一种是______________（像蝙蝠的回声定位、声呐等）。活动二：声与能量问题：声音可以传递能量吗？类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。演示：如图2、3-5，用扬声器对准旁边的烛焰，播放音乐后你看会发现：1、看到的现象：。2、说明：。3、声波传递能量的性质有哪些应用？（请学生阅读教材完成本部分内容）4、读课本Ｐ40页说明声音传递能量的其他例子。四、应用训练：1、医生给孕妇做B超，说明声音能够传递，医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递。2、利用超声测位仪想海底垂直发射声波，经过4ｓ后收到回波，此处海底有多深？五、课堂小结：1、声音可以传递信息吗？举例说明。2、声音可以传递能量吗？举例说明。六、当堂训练：1、、蝙蝠在飞行中发出，根据反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了，用来探测鱼群，探知海深。3、小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为（）A、这些小动物的发声频率范围大B、这些小动物的听觉频率范围大C、这些小动物比人聪明D、这些小动物的耳朵大4、下列事例中，不是利用声传递信息的是（）Ａ、远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。Ｂ、铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。Ｃ、医生利用Ｂ超观察人的身体状况。Ｄ、在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。5、超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用，在下列设备，利用超声波工作的是（）A、验钞机B、微波炉C、电视遥控器D、潜艇上的声呐系统6、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B、超声波不是由物体振动产生的C、超声波的音调很低所以人听不到D、超声波能传递能量7、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）A、声音太小B、超声波无法传入人耳C、超声波的频率小于人能听到的声音的频率D、超声波的频率大于人能听到的声音的频率8、（xx、宜昌）声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）A、播放歌曲B、教师讲课C、超声波洁牙D、敲打西瓜鉴别生熟9、（xx四川绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A、大象的“声音”交流B、