2026年心理咨询师二级考试心理咨询技能单套试卷

2026年心理咨询师二级考试心理咨询技能单套试卷考试时长：120分钟满分：100分一、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.心理咨询中，共情是指咨询师完全认同来访者的观点和感受。2.团体心理咨询中，角色扮演属于行为技术的一种。3.人本主义疗法强调咨询师应保持中立，避免个人价值观的介入。4.认知行为疗法中，"认知重构"是指通过改变思维模式来调整情绪反应。5.心理评估中，MMPI量表属于投射测验的一种。6.家庭系统治疗中，"三角化"是指家庭成员通过引入第三方来缓解紧张关系。7.叙事疗法中，"外化问题"是指将个人困扰视为独立于自身的客观存在。8.压力管理中，"时间管理矩阵"由管理学家史蒂芬•柯维提出。9.人际关系治疗中，"情感反映"是指咨询师直接表达对来访者情绪的理解。10.心理危机干预中，"安全计划"应包括来访者自杀风险的评估。二、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本条件？（）A.保密原则B.专业关系C.经济协议D.治疗计划2.在心理咨询中，"阻抗"通常表现为（）。A.来访者情绪高涨B.来访者回避关键话题C.咨询师过度提问D.来访者频繁更换咨询师3.人本主义疗法中，罗杰斯提出的"无条件积极关注"不包括（）。A.无条件接纳B.积极评价C.情感表达D.客观评判4.认知行为疗法中，"行为实验"的主要目的是（）。A.评估来访者认知偏差B.观察特定情境下的行为反应C.制定长期治疗计划D.分析家庭关系模式5.心理评估中，"WAIS-IV"属于（）。A.投射测验B.智商测验C.人格测验D.职业兴趣测验6.团体心理咨询中，"破冰活动"的主要功能是（）。A.建立咨询关系B.揭示深层问题C.评估团体动力D.强化治疗目标7.家庭系统治疗中，"纠缠式关系"通常表现为（）。A.家庭成员过度独立B.子女与父母界限模糊C.家庭成员频繁冲突D.家庭规则过于严格8.叙事疗法中，"解构故事"的核心是（）。A.改变来访者认知B.挑战个人叙事C.建立治疗同盟D.引入外部支持9.压力管理中，"放松训练"不包括（）。A.深呼吸练习B.冥想技术C.肌肉渐进式放松D.时间管理技巧10.人际关系治疗中，"反映式倾听"的关键是（）。A.保持沉默B.直接反驳C.重述对方观点D.提出建议三、多选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.心理咨询中，建立咨询关系的关键要素包括（）。A.共情B.尊重C.真实性D.保密E.经济条件2.认知行为疗法中，"行为激活"适用于（）。A.抑郁症B.焦虑症C.人格障碍D.强迫症E.睡眠障碍3.心理评估中，常用的客观测验包括（）。A.MMPI-2B.16PFC.主题统觉测验D.韦氏智力测验E.职业兴趣量表4.团体心理咨询中，"团体动力"的表现形式包括（）。A.角色分化B.互动模式C.冲突管理D.治疗进展E.成员依赖5.人本主义疗法中，罗杰斯认为促进成长的条件包括（）。A.无条件积极关注B.共情C.真实性D.自我概念E.自我实现倾向6.家庭系统治疗中，"家庭生命周期"阶段包括（）。A.核心家庭B.扩展家庭C.空巢期D.丧偶期E.单亲家庭7.叙事疗法中，"寻找独特结果"的目的是（）。A.挑战负面叙事B.发现例外经验C.建立治疗目标D.强化个人能力E.改变家庭结构8.压力管理中，"认知评估"包括（）。A.评估压力源B.分析应对方式C.调整认知偏差D.建立支持系统E.制定行为计划9.人际关系治疗中，"情感反映"的技术包括（）。A.重述情绪B.澄清感受C.提出建议D.验证情绪E.解释行为10.心理危机干预中，"危机介入"的步骤包括（）。A.评估自杀风险B.建立安全计划C.提供情绪支持D.制定长期方案E.转介专业机构四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述心理咨询中"阻抗"的表现形式及其处理方法。2.比较人本主义疗法与认知行为疗法的核心差异。3.解释心理评估中"信度"与"效度"的概念及其意义。4.描述团体心理咨询中"领导者角色"的主要职责。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.某来访者因工作压力导致失眠、焦虑，并频繁抱怨同事不配合。请运用认知行为疗法设计一个咨询方案（包括评估、目标设定、干预策略）。2.一位青少年因家庭冲突（父母过度控制）前来咨询，情绪低落，拒绝沟通。请结合家庭系统治疗理论，提出初步干预措施。3.某企业员工因团队协作问题（成员间互相推诿）导致项目延期，HR邀请心理咨询师进行团体辅导。请设计一个破冰活动，并说明其目的。4.一位来访者自述"我总是失败"，请运用叙事疗法中的"外化问题"技术，设计一个对话示例（咨询师提问+来访者回应）。【标准答案及解析】一、判断题1.×（共情是理解而非认同）2.√3.×（人本主义强调价值观的真诚表达）4.√5.×（MMPI属于客观测验）6.√7.√8.×（由管理学家史蒂芬•哈明提出）9.√10.√二、单选题1.C2.B3.D4.B5.B6.A7.B8.B9.D10.C三、多选题1.ABCD2.AB3.ABD4.ABC5.ABC6.ACD7.ABD8.ABC9.ABD10.ABCE四、简答题1.阻抗的表现形式：回避、沉默、不合作、过度依赖、完美主义等。处理方法：①识别阻抗原因；②温和挑战；③调整咨询目标；④建立清晰契约。2.核心差异：-人本主义：关注自我实现，强调无条件积极关注；-认知行为：聚焦思维模式，采用行为实验等技术。3.信度：测验结果的一致性（如重测信度）；效度：测验测量的准确性（如效标关联效度）。4.领导者职责：建立团体规范、促进互动、处理冲突、示范角色。五、应用题1.咨询方案：-评估：SCL-90评估症状，贝克抑郁问卷分析认知模式；-目标：改善睡眠，减少抱怨，提升应对策略；-干预：认知重构（识别自动化思维）、行为激活（安排放松活动）。2.干预措施：-①建立安全表达空间；-②角色扮演（模拟沟通场景）；-③家庭雕塑（可视化家庭关系）。3.破冰活动：-活动："优点传递"：成员轮流写下他人优点并分享；