2027届新高考政治一轮创新复习人类社会发展的进程

2027届新高考政治一轮创新复习人类社会发展的进程与趋势7本教材体系《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》

必修2—4（分领域阐述：

如何坚持和发展中国特色社会主义？）必修一：（总览、基础）《当代国际政治与经济》（国际视野、公共参与）《法律与生活》（法治意识）《逻辑与思维》（科学精神）选择性必修1—3（拓展延伸）

如何坚持和发展中国特色社会主义？是什么、为何开创和发展中国特色社会主义？《中国特色社会主义》高中思想政治课程结构中国特色社会主义的开创和发展（个性）人类社会发展的进程与趋势（共性）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会生产力生产关系科社空想理论实践一国多国民主革命时期建设探索时期改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期走新民主主义革命道路走社会主义道路中特创立发展完善中特进入新时代救国大业兴国大业富国大业强国大业经济基础●上层建筑第一次结合第二次结合毛泽东思想邓小平理论三个代表科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想【第一次飞跃】【第二次飞跃】【第三次飞跃】道路理论制度文化站在新的历史方位中国共产党能中国特色社会主义好马克思主义行中国化时代化的马克思主义行方向决定道路道路决定命运全书逻辑结构由人类社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。本专题站起来

富起来

强起来

本册书共四课，总体上分为两大部分：

第一部分就是第一课，讲述社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展；

第二部分就是第二、三、四课，讲述了社会主义在中国的建立和发展。高考复习目标：1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。核心考点一、人类社会发展的趋势考向01人类社会发展的基本矛盾、基本规律

基本矛盾（根本动力）基本规律

考向01

人类社会发展的基本矛盾、基本规律1.含义人类社会发展的基本趋势取决于社会基本矛盾的运动生产力和生产关系的矛盾;经济基础和上层建筑的矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会都起作用的普遍规律。核心考点一、人类社会发展的趋势知识点1原始社会2.人类社会发展的一般进程原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会石器金属工具铁制工具蒸汽机电力计算机原子能空间技术社会化大生产生产力生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。生产工具是生产力水平高低的重要标志由低级向高级，不

断

向

前

发

展生产关系判断社会进步与否的主要标准:

是否适应

的发展要求,是否符合人类社会发展的

。生产关系生产力总趋势核心考点一、人类社会发展的趋势共产主义社会知识点1原始社会生产力人们改造自然的能力生产关系生产中形成的社会关系经济基础劳动者生产工具劳动对象生产资料

生产资料所有制产品的分配形式人与人的关系决定反作用加工利用上层建筑思想上层建筑意识形态、思想、观念如：社会主义核心价值观政治上层建筑（核心）制度、组织和设施如：政治法律制度决定反作用

生产力是社会基本矛盾运动中最根本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。3.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用核心考点一、人类社会发展的趋势=知识点1原始社会社会形态生产力生产关系经济基础上层建筑社会贡献原始社会新旧石器氏族制度生产工具的改进推动生产力发展奴隶社会金属工具国家产生；奴隶主专制城市的出现、文字的发明和应用等使人类社会迈入文明时代的门槛封建社会铁器农耕封建君主专制出现了封建君主专制国家资本主义社会机器生产自由平等博爱；民主政治制度资本主义制度的确立、工业革命的发生和完成，生产力巨大飞跃，人类思想大解放社会主义社会社会化大生产人民民主专政人类社会进入新的发展阶段决定决定构成①所有制度:共同占有生产资料；②分配制度:平均分配劳动产品，共同劳动；③人的关系:平等互助的关系；①所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶；②分配制度:全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障；③人的关系:奴隶毫无人身自由，在奴隶主的被强制劳动①所有制度:地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地;②分配制度:地主向农民收取地租。徭役、高利贷、苛招杂税，农民占有部分劳动成果；③人的关系:农民依附于地主。有一定人身自由。①所有制度:资本家占有一切生产资料;②分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值;③人的关系:失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人①所有制度:劳动者共同占有生产资料:②分配制度:个人消费品实行按劳分配③人的关系:消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作关系考向02人类社会的五种基本社会形态核心考点一、人类社会发展的趋势知识点1原始社会地位人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段生产力①绝大部分时间处于旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生②距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现生产关系原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品基本单位按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定1、原始社会

考向02人类社会的五种基本社会形态核心考点一、人类社会发展的趋势考向03原始、奴隶、封建、资本主义社会2、奴隶社会（1）奴隶社会的产生（私有制的确立+阶级的出现）：随着原始社会的解体，两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级出现了，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。

所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。（2）★生产关系的特点：①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。（3）★奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。（4）管理方式（国家的产生与实质）：①奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。②★国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。（5）历史进步性：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。注意：不能说奴隶社会进入文明时代，是奴隶社会这些因素出现后才开始迈入文明时代的门槛核心考点一、人类社会发展的趋势考向03原始、奴隶、封建、资本主义社会3、封建社会产生原因：当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，封建社会逐渐形成。这是生产力发展的必然结果。主要阶级关系（经济上）：封建社会中，地主阶级与农民的关系是剥削与被剥削的关系。剥削基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。剥削方式：（1）收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。（不是唯一方式）地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。（2）地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。核心考点一、人类社会发展的趋势考向03原始、奴隶、封建、资本主义社会3、封建社会显著特征（政治、思想上）:君主专制、等级森严。具体表现、做法：为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。注意：政权、族权、神权、夫权是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。主要矛盾:农民阶级和地主阶级的矛盾外在表现/农民的斗争形式：

小规模的抗租抗税运动；大规模的农民起义或农民战争。衰亡:随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。核心考点一、人类社会发展的趋势考向03原始、奴隶、封建、资本主义社会4、资本主义社会开始的标志：资产阶级革命的胜利方式：新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命。生产关系建立的基本条件：①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动的人。②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资金。主要阶级关系:资产阶级和无产阶级依然是剥削与被剥削的关系。剥削方式：资本家无偿占有了雇佣工人的剩余价值。资本主义社会的形成过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”发展:(积极方面)社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。核心考点一、人类社会发展的趋势考向03原始、奴隶、封建、资本主义社会知识点1原始社会经济危机①基本特征：生产过剩，实质是相对过剩②直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾③根本原因：资本主义社会的基本矛盾④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立⑤如何解决：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，建立社会主义生产关系，代替资本主义。基本矛盾①含义：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾②表现：在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立③地位：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源发展趋势生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势考向04资本主义经济危机和基本矛盾核心考点一、人类社会发展的趋势核心考点二、科学社会主义的发展理论产生条件思想来源(历史条件之一）

历史前提(历史条件之一）

理论基石诞生标志实践实现发展挫折崛起空想社会主义：空想社会主义者批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源资本主义的发展，暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的为科学社会主义认识资本主义本质奠定了社会(经济)基础工人运动的兴起：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资阶级的统治，为科学社会主义奠定了阶级(实践)基础唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示人民群众的历史主体作用。揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。揭示了无产阶级与资产阶级刊益的根本对立《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。(1848年2月)十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大生命力。成就《共产党宣言》

唯物史观和剩余价值学说马克思主义+马克思主义时代化中国化（一个目标）①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（两个必然）②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（一个政党）③阐述了未来共产主义社会的理想目标：每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。①唯物史观的创立过程：批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。重要意义：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。（三揭示一建立）②剩余价值学说的创立过程：批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。重要意义：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律，科学回答了时代之问，闪耀着真理的力量；②马克思主义是人民的理论和实践的理论。中国共产党带领人民不断根据中国的实际推进马克思主义中国化，中国化的马克思主义是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大的精神力量，让科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力；③马克思主义是不断发展的开放的理论。中国共产党坚持以不断发展的马克思主义为指导，始终站在时代前沿，不断探索时代发展提出的新课题，回答时代之问，证明了马克思主义行。④马克思主义是实践的理论，是在人民求解放的实践中形成、丰富和发展的。空想社会主义科学社会主义区别阶级本质没有揭露资本主义剥削的本质科学阐述了资本主义社会的基本矛盾明确了资本主义阶级剥削的本质革命斗争否认社会革命和阶级斗争主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治人民群众没有认识到人民群众的力量肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人社会规律没有认识到社会发展规律揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会理想社会对未来社会的描述处于理想状态科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征联系空想社会主义作为科学社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的历史前提比较科学社会主义和空想社会主义实现发展严重曲折光明前景1917年十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折

从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的

从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的

从中国特色社会主义的伟大实践看，科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力社会主义运动的曲折发展

（1）“理”：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，为人民指明了实现自由和解放的道路。（2）“人”：马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，为人类建立理想社会指明了方向。（3）“路”：马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。（4）“光”：马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。【拓展提升】马克思主义的基本特征知识点1原始社会第一次飞跃

由空想到科学的飞跃---1

马克思、恩格斯揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。第二次飞跃

理论到实践的飞跃---220世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实，社会主义由科学的理论发展到实践，并且在社会运动中诞生了社会主义制度，使社会主义第一次成为现实(十月革命)。第三次飞跃

一国到多国的飞跃---3

通过改革开放探索各具本国特色的社会主义，是社会主义各国在改革开放中形成的，最明显的标志是马克思主义中国化的一系列理论成果。十月革命建立第一个社会主义国家二战后社会主义在世界范围内大发展唯物史观与剩余价值学说

社会主义发展过程中的”三次历史性飞跃"人类社会发展进程中的标志性事件社会进程标志性事件1.私有制的确立2.国家的产生3.人类进入文明时代4.资本主义社会开始5.工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台6.科学社会主义诞生7.社会主义由空想到科学的飞跃8.科学社会主义由理论到现实9.科学社会主义由一国到多国土地变成私有财产军队、警察、法庭、监狱的建立资产阶级革命胜利19世纪三四十年代欧洲三大工人运动的发生1848年2月，《共产党宣言》发表文字的出现唯物史观和剩余价值学说的创立十月革命第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展对接高考(2024辽宁卷)习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④生产力构成的基本要素：劳动者、劳动资料、劳动对象“扩展了”表述错误生产力发展水平的重要标志:生产工具C根源：资本主义基本矛盾D【2023·河北·高考真题】经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源③经济危机是资本主