人教版PEP英语三年级下册全册随堂练习版

人教版PEP英语三年级下册全册随堂练习版亲爱的小朋友们，欢迎来到英语学习的奇妙乐园！这本《随堂练习版》是你们课本学习的好伙伴，它将陪伴你们走过整个三年级下册的英语学习旅程。在这里，你们可以通过有趣的练习，巩固每一课学到的新知识，让英语学习变得轻松又高效。记住，每次课后花一点点时间和我“约会”，你会发现自己的英语进步飞快哦！使用说明*及时跟进：每学习完一课（Let'slearn/Let'stalk/Let'sspell等模块），就可以对应完成相关练习，趁热打铁，效果最好！*独立思考：做练习时，先认真读题，努力回忆课堂上老师讲的内容，独立完成。遇到困难可以先标记，稍后再向老师或同学请教。*书写规范：书写字母和单词时，要注意格式和笔顺，养成良好的书写习惯，让你的作业漂漂亮亮！*乐于开口：英语是用来交流的，练习中的对话和句子，试着大声读出来，甚至演一演，你会更喜欢英语！*错题整理：如果有做错的题目，一定要弄明白为什么错了，并把它记录在你的“错题本”上，经常翻看，避免再犯同样的错误。---核心词汇：UK,Canada,USA,China,student,pupil,teacher,he,she,it核心句型：Whereareyoufrom?I'mfrom...He/Sheisa...---PartA基础练习一、我会连。（将国家名称与对应的国旗或标志性建筑连线）(此处应有图片：四幅小图，分别为英国国旗、加拿大国旗、美国国旗、中国国旗或天安门)1.UKA.(中国国旗/天安门图)2.CanadaB.(英国国旗图)3.USAC.(加拿大国旗图)4.ChinaD.(美国国旗图)二、我会选。（根据图片选择正确的单词，将序号填在括号里）(此处应有图片：分别为男孩、女孩、老师、小学生的简笔画)1.(男孩图)Heisa______.(A.girlB.boy)2.(女孩图)Sheisa______.(A.girlB.boy)3.(老师图)Thisisa______.(A.studentB.teacher)4.(小学生图)Iama______.(A.pupilB.teacher)三、我会填。（选择合适的词填空，只填序号）A.fromB.amC.isD.are1.Where______youfrom?2.I______fromChina.3.He______ateacher.4.Amyis______theUSA.PartB能力提升一、我会判断。（读一读，判断下列句子与图片是“√”否“×”一致）(此处应有图片：4个情景图，如1.一个男孩指向中国地图说I'mfromChina.2.一个女孩说I'mateacher.等)1.(图1)I'mfromChina.()2.(图2)Sheisastudent.()3.(图3)Thisisagirl.()4.(图4)HeisfromCanada.()二、我会说。（根据提示和同桌编对话）Example:A:Hello!I'mAmy.I'mfromtheUK.Whataboutyou?B:Hi!I'mZhangPeng.I'mfromChina.提示：Name:LiMing/Lucy;Country:China/CanadaA:Hello!I'm______.I'mfrom______.Whataboutyou?B:Hi!I'm______.I'mfrom______.---Unit2MyFamily核心词汇：father(dad),mother(mom),man,woman,brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),family核心句型：Who'sthatman/woman?He's/She'smy...Isshe/heyour...?Yes,she/heis./No,she/heisn't.---PartA基础练习一、我会圈。（圈出下列单词中不同类的一项）1.A.fatherB.motherC.pupil2.A.manB.womanC.family3.A.brotherB.teacherC.sister4.A.grandpaB.grandmaC.student二、我会选。（根据句子意思选择正确的图片，将序号填在括号里）(此处应有图片：4幅小图，分别为一位男士、一位女士、一个男孩、一个女孩)1.Who'sthatman?()2.Sheismysister.()3.Thatwomanismymother.()4.Lookattheboy.Heismybrother.()三、我会填。（用he,she,is,are填空）1.—Who'sthatman?—______ismyfather.2.—Who'sthatwoman?—______ismymother.3.This______myfamily.4.Myfatherandmother______teachers.PartB能力提升一、我会读，我会排。（给下列句子排序，组成一段完整的对话）()Who'sthatwoman?()Hello,Mike!Lookatthisphoto.()She'smymother.()Hi,Amy!What'sthis?()It'saphotoofmyfamily.二、我会画，我会说。（画出你的一位家庭成员，并向同桌介绍）Example:Thisismyfather.Heistall.Thisismy______.He/Sheis______.(tall/short/nice等)---Unit3AttheZoo核心词汇：thin,fat,tall,short,long,small,big,giraffe,elephant,monkey,bird,panda,bear核心句型：Lookatthat...It's(so)...Ithasa...---PartA基础练习一、我会匹配。（将单词与对应的图片匹配）(此处应有图片：6幅动物图，如长颈鹿、大象、猴子、鸟、熊猫、熊)1.giraffeA.(大象图)2.elephantB.(猴子图)3.monkeyC.(长颈鹿图)4.birdD.(熊猫图)5.pandaE.(鸟图)6.bearF.(熊图)二、我会选。（选择合适的单词填空，将序号填在横线上）A.tallB.shortC.fatD.thinE.longF.small1.Lookatthepanda.It's______.2.Thegiraffeisso______.3.Themouse(老鼠)is______.4.Theelephanthasa______nose.5.Myruleris______.Yourruleris______.三、我会说。（看图，用"It'sa...It's..."描述动物）(此处应有图片：2-3个动物图，如大象、猴子)1.(大象图)It'san______.It's______.(big/fat)PartB能力提升一、我会判断。（根据课文内容或常识，判断句子正“√”误“×”）1.Thegiraffehasalongneck(脖子).()2.ThepandaisfromCanada.()3.Theelephanthassmallears.()4.Monkeyslikebananas.()二、我会做。（仿照例子，给动物贴上相应的标签）Example:(图片：一只胖猫)→afatcat(此处应有图片：几只不同特征的动物，如一只高个子的狗，一只长尾巴的鸟，一只小老鼠)1.(高个子的狗图)→a____________3.(小老鼠图)→a____________.---Recycle1一、快乐连连看。（将单词、图片与中文意思连线）(此处应有图片：如USA国旗、奶奶、猴子、高的)1.USA(图片1)A.奶奶2.grandma(图片2)B.美国3.monkey(图片3)C.高的4.tall(图片4)D.猴子二、情景选择。（将正确答案的序号填在括号里）1.当你想知道对方来自哪里，你会问：()A.Whereareyoufrom?B.What'syourname?2.当你想介绍你的妈妈，你会说：()A.Thisismyfather.B.Thisismymother.3.当你看到一只非常大的大象，你会说：()A.Wow!It'ssosmall!B.Wow!It'ssobig!4.当别人问你那个女孩是不是你的妹妹，你确认是，你会说：()A.Yes,sheis.B.No,sheisn't.三、读短文，选择正确的答案。Hello!I'mTom.I'mfromtheUK.Thisismyfamilyphoto.Look!Thisismyfather.Heistall.Thisismymother.Sheisnice.Thisismysister,Lily.Sheisapupil.Ihaveapet(宠物)dog.It'ssmallandcute.Ilovemyfamilyandmydog.1.Tomisfrom______.()A.ChinaB.theUK2.Tom'sfatheris______.()A.tallB.short3.LilyisTom's______.()A.sisterB.brother4.Tom'sdogis______.()A.bigB.small---Unit4WhereisMyCar?核心词汇：核心句型：Whereis...?It'sin/on/under...Isitin/on/under...?Yes,itis./No,itisn't.---PartA基础练习一、我会认。（看图，圈出正确的单词）(此处应有图片：6个物品图，如椅子、帽子、球、小汽车、小船、地图)2.(帽子图)cap/map3.(球图)car/ball4.(小汽车图)boat/car5.(小船图)map/boat6.(地图图)cap/map二、我会填。（用on,in,under填空）1.Thebookis______thedesk.(书在桌子上)2.Thepencilis______thepencil-box.(铅笔在铅笔盒里)4.Theballis______thebox.(球在盒子上面)三、我会问，我会答。（根据图片提示，完成对话）(此处应有图片：2-3组物品位置图，如尺子在书下面，球在椅子上)1.(尺子在书下面图)A:Whereistheruler?B:It's______the______.2.(球在椅子上图)A:Whereistheball?B:It's______the______.PartB能力提升一、我会找。（根据指令，把物品放在正确的位置，并说出来）Example:Putyourpeninthepencil-box.→Mypenisinthepencil-box.1.Putyourbookonthedesk.→______.2.Putyoureraserunderthebook.→______.二、我会猜。（和同桌玩“猜物品”游戏，用Isitin/on/under...?提问）Example:(A藏起橡皮)A:Whereismyeraser?Canyouguess?B:Isitinyourpencil-box?A:No,itisn't.B:Isitunderyourbook?A:Yes,itis!---Unit5DoYouLikePears?核心词汇：pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape,buy,fruit核心句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.Ilike...CanIhavesome...?Sure.Hereyouare.---PartA基础练习一、我会涂色，我会数。（给下列水果涂上对应颜色，并数一数有多少个）(此处应有图片：几个不同水果的简笔画，如苹果、香蕉、梨、橙子)1.apple→red→______apple(s)2.banana→yellow→______banana(s)3.pear→yellow/green→______pear(s)4.orange→orange→______orange(s)二、我会选。（选择正确的单词，将序号填在横线上）A.DoB.likeC.someD.have1.______you______pears?2.—CanI____________grapes?—Sure.Hereyouare.3.I______bananas.Theyareyummy.三、我会答。（根据问句，选择正确的答语）1.Doyoulikeapples?()A.Yes,Ido.B.Ilikeapples.2.CanIhavesomestrawberries?()A.No,Idon't.B.Hereyouare.PartB能力提升一、我会画，我会说。（画出你喜欢的和不喜欢的水果，并和同桌交流）Example:Ilikeapples.Idon'tlikeoranges.Ilike______.Idon'tlike______.二、阅读小乐园。（读一读，选择正确的答案）Hello!I'mSarah.Ilikefruit.Ilikeapples,bananasandgrapes.Applesarered.Bananasareyellow.Grapesarepurple(紫色的).Theyareyummy.Mymotherlikeswatermelons.Shesaysit'ssweet.1.Sarahlikes______.()A.catsB.fruit2.Sarahdoesn'tlike______(没提到的).()A.applesB.pears3.Grapesare______.()A.purpleB.yellow4.Sarah'smotherlikes______.()A.watermelonsB.strawberries---Unit6HowMany?核心词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,kite,ball,boat,car核心句型：Howmany...canyousee?Icansee......have...---PartA基础练习一、我会数一数，写一写。（数一数图片中物品的数量，写出相应的数字单词）(此处应有图片：几组不同数量的物品，如3个风筝，5辆小汽车，7个球，9只小船)1.(3个风筝图)______kites2.(5辆小汽车图)______cars3.(7个球图)______balls4.(9只小船图)______boats二、我会连。（将数字与对应的英文单词连线）1six3