人教版五年级语文单元练习测试

人教版五年级语文（上）单元练习测试卷（第一单元：我爱阅读）亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信大家在“我爱阅读”的主题下，不仅感受到了文字的魅力，也积累了不少知识。现在，就让我们拿起笔，认真完成这份练习，检验一下自己的学习成果吧！希望大家仔细审题，书写工整，取得好成绩！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zhǎndīngjiétiě()cuǐcàn()jǔsàng()tiánjìng()páihuái()kuíwú()áoxiáng()zhìxù井然()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要努力学习，将来为祖国的强大贡献（gōnggòng）自己的力量。2.他兴（xīngxìng）高采烈地告诉我，他的作文获得了一等奖。3.奶奶的头发已经斑（bānwén）白了，但精神矍铄。4.这件衣服的缝（féngfèng）制工艺非常精美。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()燥()辨()躁()既()噪()(四)按要求查字典，填空。(3分)“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选第（）种解释。(五)选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.战斗进行得非常（），战士们奋勇杀敌。2.演出结束后，观众席上响起了（）的掌声。3.同学们（）走进教室，准备上课。4.休息十分钟后，我们（）开会。(六)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)（）然起敬完（）归赵同（）共济雪中（）（）不及待精（）填海（）公移山（）而不舍造句：_________________________________________________(七)按要求改写句子。(4分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.这本书是你的。（改为反问句）_________________________________________________4.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句）_________________________________________________(八)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1.“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗人杜甫的名句。（）2.《窃读记》的作者是林海音，课文主要写了作者小时候偷偷读书的经历和感受。（）3.“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《窃读记》片段，回答问题。我跨进店门，暗喜没人注意。我（）下脚尖，从大人的腋下（）过去。哟，把脚尖踮得更高些，还是看不见。我只好（）在一个大人的身边，假装是他的小妹妹。他读得那么专心，一点儿也没发现身边多了个我。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”1.在文中括号里填上合适的动词。(3分)2.写出下列词语的近义词。(2分)充足——（）假装——（）3.用“~~~~”画出文中描写“我”内心想法的句子。(2分)4.为什么“越是倾盆大雨我越高兴”？(2分)_________________________________________________5.从这段文字中，你体会到了“我”怎样的思想感情？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)为爱读书的人那是一个冬日的午后，阳光透过玻璃窗，暖暖地洒在地板上。我走进一家不大的书店，想找一本心仪的书。书店里很安静，只有偶尔翻书的沙沙声。一个小女孩吸引了我的目光。她看上去不过七八岁的样子，穿着一件洗得有些发白的红棉袄，正站在儿童读物区的书架前，仰着头，聚精会神地看着一本厚厚的绘本。她看得那么投入，小脸蛋因为专注而微微泛红，长长的睫毛像两把小扇子，随着眼睛的眨动轻轻扇着。我在她身边站了一会儿，她都没有察觉。我注意到，她并没有把书从书架上取下来，只是站着，吃力地仰着脖子。我猜想，她可能是怕把书弄坏了，或者，她只是想在这里多看一会儿，因为家里没有这样的书。过了大约十几分钟，小女孩大概是站累了，她轻轻地挪动了一下身体，换了个姿势，继续津津有味地读着。这时，书店的老板娘走了过来，是一位和蔼可亲的中年阿姨。她看到小女孩，并没有像我担心的那样去催促或打扰她，反而悄悄地从旁边搬了一把小凳子，放在小女孩的身后。小女孩似乎感觉到了什么，回过头来，看到老板娘和小凳子，先是一愣，随即露出了一个腼腆又感激的笑容。老板娘也对她笑了笑，做了个“请坐”的手势，然后就走开了，没有多说一句话。小女孩小心翼翼地坐了下来，把书从书架上取下来，放在膝盖上，继续她的阅读之旅。阳光照在她的身上，也照在那本色彩斑斓的绘本上，一切都显得那么美好而宁静。我没有再去打扰她，悄悄地选了几本书，去收银台付款。离开书店时，我忍不住又回头望了一眼，小女孩依然沉浸在书的世界里，脸上带着满足的微笑。那一刻，我心里涌起一股暖流。在这个快节奏的时代，能静下心来读一本书是多么难得。而那个为爱读书的小女孩，那位善解人意的老板娘，都让我感受到了阅读的美好和人性的温暖。我想，这就是阅读的力量，它能给人带来知识，带来快乐，也能连接起人与人之间的善意。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)聚精会神：_________________________________________津津有味：_________________________________________2.用“____”画出文中描写小女孩外貌的句子。(2分)3.小女孩为什么“仰着头”看书？后来她为什么又“露出了一个腼腆又感激的笑容”？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.老板娘是一个怎样的人？从哪里可以看出来？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？(4分)__________________________________________________________________________________________________三、习作(35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在400字左右。4.书写工整，卷面整洁。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(35分)(一)(8分，每词1分)斩钉截铁璀璨沮丧恬静徘徊魁梧翱翔秩序(二)(4分，每小题1分)1.gòng2.xìng3.bān4.féng(三)(4分，每词0.5分)辩论分辨干燥急躁即使既然噪音（或燥热）洗澡（答案合理即可）(四)(3分，每空1分)山（或幺）6（或8）A(五)(4分，每空1分)1.激烈2.热烈3.陆续4.继续(六)(5分，每空0.5分，造句2分)肃然起敬完璧归赵同舟共济雪中送炭迫不及待精卫填海愚公移山锲而不舍(造句略，通顺合理即可)(七)(4分，每句1分)1.强大的敌人被我们打败了。2.示例：调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。（用上拟人修辞，句子通顺即可）3.难道这本书不是你的吗？4.我们要学习赖宁的革命精神。（或：我们要学习和发扬赖宁的精神。）(八)(3分，每小题1分)1.√2.√3.×(应为比喻)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.(3分，每空1分)踮挤贴(或靠)2.(2分，每词1分)充分伪装(答案合理即可)3.(2分)其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”4.(2分)因为下雨天“我”便有充足的理由在书店待下去，能安心地读书。5.(3分)体会到了“我”对读书的热爱和渴望。（意思对即可）(二)课外阅读(18分)1.(4分，每词2分)聚精会神：形容小女孩看书时精神高度集中。津津有味：形容小女孩看书时非常有兴趣。2.(2分)她看上去不过七八岁的样子，穿着一件洗得有些发白的红棉袄……长长的睫毛像两把小扇子，随着眼睛的眨动轻轻扇着。3.(4分，每问2分)（1）她可能是怕把书弄坏了，或者只是想在这里多看一会儿。（2）因为老板娘悄悄地给她搬来了小凳子，让她可以坐着看书，她感受到了老板娘的善意，所以感激地笑了。4.(4分)老板娘是一个和蔼可亲、善解人意、有爱心的人。（2分）从她看到小女孩站着看书，没有催促反而搬来小凳子，并且没有打扰她可以看出来。（2分）（意思对即可）5.(4分)示例：我感受到了阅读的美好，以及人与人之间的善意和温暖。我们应该多读书，也要像老板娘一样，用善意去帮助他人。（言之有理，表达真情实感即可）三、习作(35分)评分标准：一等（30-35分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。能把事情的经过写清楚、写具体