北师大版版五年级数学下册第一单元测试

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们已经对分数加减法有了一定的认识和掌握。这个单元是我们后续学习更复杂分数运算的基础，其重要性不言而喻。现在，就让我们通过这份测试来检验一下自己的学习成果，看看你到底掌握了多少，还有哪些地方需要巩固和提高。请大家认真审题，仔细计算，相信你一定能出色完成！一、用心思考，正确填写（每空1分，共XX分）同学们，基础知识是学好数学的关键。请你静下心来，认真填写每一个空。1.把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做（）。2.3/8的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。3.0.75化成分数是（），3/4化成小数是（）。4.同分母分数相加、减，（）不变，只把（）相加、减。5.异分母分数相加、减，要先（），化成（）分数，再按照（）分数加减法的方法进行计算。6.1/3+1/4，因为1/3和1/4的分母不同，也就是（）不同，所以不能直接相加，必须先（），转化成（）+（），结果是（）。7.一个最简真分数，分子与分母的和是8，这个分数可能是（）或（）。8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1/2+1/3○15/6-1/3○1/23/4+1/4○1/5+4/5二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共XX分）判断对错需要你有清晰的概念，请仔细辨别。1.分数单位不同的分数不能直接相加减。（）2.1-3/5+2/5=0（）3.通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。（）4.两个分数相等，它们的分数单位一定相等。（）5.一根绳子用去1/2，还剩下1/2米。（）三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共XX分）认真分析每个选项，选择最恰当的答案。1.下面算式的结果最接近1/2的是（）。A.1/3+1/4B.1/5+1/2C.1-1/32.异分母分数相加减，先通分的目的是（）。A.使分子、分母相同B.使分母相同，便于计算C.使分子相同3.下列分数中，与0.4不相等的是（）。A.2/5B.4/10C.4/54.一个西瓜，小明吃了1/4，爸爸吃了剩下的1/3，（）吃得多。A.小明B.爸爸C.一样多5.下面计算正确的是（）。A.1/2+1/3=2/5B.5/6-1/3=1/2C.3/4-1/2=2/2=1四、看清数据，准确计算（共XX分）计算是数学的基石，务必细心！1.直接写出得数。（每题0.5分，共XX分）1/5+2/5=5/8-3/8=1-5/6=1/2+1/3=3/4-1/2=2/3+1/6=1/4+1/4=7/9-2/3=2.脱式计算，能简算的要简算。（每题2分，共XX分）3/4+1/6-5/125/8+(3/4-1/2)1-7/15-8/157/10+3/8+3/104/5-(1/6+3/10)2/3+5/9+1/3+4/93.解方程。（每题2分，共XX分）x+3/7=3/4x-5/6=1/32/5+x=7/8五、走进生活，解决问题（每题XX分，共XX分）数学来源于生活，也要应用于生活。请你运用所学知识解决实际问题。1.一块菜地，其中的1/4种黄瓜，2/5种西红柿，其余的种茄子。种茄子的面积占这块地的几分之几？2.修路队修一条路，第一天修了全长的2/9，第二天修了全长的3/9，还剩全长的几分之几没有修？3.妈妈买了一些水果，其中苹果占2/5，香蕉占1/3，苹果和香蕉一共占这些水果的几分之几？其他水果占几分之几？4.一根铁丝长5/6米，第一次用去1/3米，第二次用去1/4米，还剩多少米？5.五年级（1）班学生参加兴趣小组，参加美术组的占全班人数的1/3，参加音乐组的占全班人数的1/4，其余的参加体育组。参加体育组的占全班人数的几分之几？如果全班有48人，参加体育组的有多少人？温馨提示：同学们，题目都做完了吗？请你一定要仔细检查哦！看