学校善行义举工作制度

PAGE学校善行义举工作制度一、总则（一）目的为弘扬中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，推动我校师生积极参与善行义举活动，营造文明、和谐、友爱的校园氛围，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体师生。（三）基本原则1.自愿参与原则：鼓励师生基于自身意愿，自主决定是否参与善行义举活动。2.公平公正原则：在善行义举的认定、表彰等过程中，遵循公平公正的标准，确保每一位参与者都能得到客观、合理的对待。3.及时记录原则：对师生的善行义举行为及时进行记录，以便准确反映和评估活动开展情况。4.激励引导原则：通过表彰、奖励等方式，激励更多师生积极投身善行义举活动，发挥榜样示范作用，引导全体师生共同营造良好的校园风尚。二、善行义举的定义与范围（一）定义善行义举是指我校师生在日常生活、学习和工作中，主动践行道德准则，展现出关爱他人、奉献社会、保护环境、维护公共秩序等积极行为，体现出较高的道德品质和社会责任感。（二）范围1.关爱他人主动关心和帮助学习困难、生活不便的同学，为其提供学习辅导、生活照料等帮助。参与社区志愿服务，关爱孤寡老人、残疾人、贫困家庭儿童等弱势群体，定期探访、陪伴，给予物质帮助和精神慰藉。在他人遇到突发困难时，及时伸出援手，提供必要的援助和支持，如急救、协助解决突发问题等。2.奉献社会积极参与社会公益活动，如义务植树、环保宣传、文化传承、扶贫救灾等，为改善社会环境、促进社会发展贡献力量。参与志愿服务组织，长期坚持为社会公益事业服务，如参与志愿者协会组织的各类公益项目，为社区、社会机构提供志愿服务。利用自身专业知识和技能，为社会提供无偿服务，如为社区居民开展义务讲座、培训，为贫困地区提供技术支持等。3.保护环境积极参与校园绿化、美化活动，爱护校园花草树木，主动参与植树造林、绿地养护等工作。倡导绿色生活方式，在日常生活中节约资源、减少浪费，如节约用水、用电，倡导垃圾分类投放等。参与环保宣传活动，向师生和社会公众宣传环保知识，提高环保意识，推动形成全社会共同参与环境保护的良好氛围。4.维护公共秩序在校园内自觉遵守公共秩序，主动维护校园和谐稳定，如遵守课堂纪律、考试纪律，不参与任何形式的校园欺凌行为。在公共场所，积极倡导文明行为，劝阻不文明行为，如制止随地吐痰、乱扔垃圾、插队等行为，维护公共环境整洁和秩序。协助维护社会治安，如发现违法犯罪行为及时报告相关部门，积极配合公安机关开展调查工作等。三、善行义举的记录与申报（一）记录主体1.各班级班主任负责记录本班学生的善行义举行为。2.各部门负责人负责记录本部门教职工的善行义举行为。3.学校设立专门的善行义举记录小组，负责对全校范围内的重大善行义举事件进行记录和整理。（二）记录内容1.行为发生的时间、地点。2.具体行为描述，包括行为主体、行为对象、行为过程和行为结果等。3.相关证明材料，如照片、视频、感谢信、表扬信等（如有）。（三）记录方式1.建立善行义举记录档案，采用纸质和电子档案相结合的方式进行记录。纸质档案由各记录主体负责保存，电子档案由学校统一管理，确保记录信息的安全和可追溯性。2.利用学校内部管理系统或专门的善行义举记录平台，及时录入师生的善行义举信息，方便查询和统计。（四）申报流程1.师生个人或班级、部门集体认为符合善行义举标准的行为，由行为主体或记录主体填写《善行义举申报表》，详细说明行为情况，并附上相关证明材料。2.将申报表提交至学校善行义举工作领导小组办公室（设在学校德育处）。3.学校善行义举工作领导小组办公室收到申报材料后，进行初步审核，对材料不完整或不符合要求的，通知申报人补充完善。四、善行义举的认定与表彰（一）认定机构学校成立善行义举认定委员会，由学校领导、德育工作负责人、教师代表、学生代表等组成。认定委员会负责对申报的善行义举行为进行审核和认定。（二）认定标准1.行为具有明确的道德价值和积极的社会影响，符合社会主义核心价值观的要求。2.行为表现出较高的道德品质和社会责任感，具有榜样示范作用。3.行为事实清楚，证据充分，能够得到相关证明材料的支持。（三）认定程序1.学校善行义举工作领导小组办公室将初步审核通过的申报材料提交给善行义举认定委员会。2.认定委员会召开会议，对申报材料进行集体审议，必要时可进行实地调查或听取相关人员的汇报。3.根据认定标准，对申报的善行义举行为进行投票表决，超过半数同意的视为认定通过。4.认定结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向学校善行义举工作领导小组办公室提出申诉，办公室将组织调查核实，并将处理结果及时反馈给申诉人。（四）表彰方式1.定期召开善行义举表彰大会，对认定通过的师生进行公开表彰，颁发荣誉证书和奖品。2.在学校宣传栏、校园网等平台对受表彰师生的事迹进行宣传报道，树立榜样，弘扬正能量。3.将善行义举表现纳入师生综合素质评价体系，作为评优评先、升学推荐、职务晋升等的重要参考依据。五、激励与保障措施（一）精神激励1.通过学校内部宣传、表彰大会等形式，对善行义举先进个人和集体进行广泛宣传，增强其荣誉感和社会认可度。2.在学校各类活动中，优先邀请善行义举先进代表参与，发挥其示范引领作用，激励更多师生积极参与善行义举活动。（二）物质奖励设立善行义举专项奖励基金，对表现突出的师生给予一定的物质奖励，如奖金、奖品等。奖励标准根据善行义举的影响力和贡献程度进行设定。（三）培训与发展支持1.为参与善行义举活动表现优秀的师生提供更多的培训机会，帮助其提升综合素质和服务能力。2.在教师职称评定、岗位晋升等方面，对积极参与善行义举且表现突出的教师给予适当倾斜，同等条件下优先考虑。3.对于在善行义举活动中表现优秀的学生，在综合素质评价、评优评先、升学推荐等方面给予加分或优先推荐等奖励措施，鼓励学生积极参与社会公益活动，培养社会责任感。（四）权益保障1.学校为参与善行义举活动的师生提供必要的安全保障和指导，确保其在活动过程中的人身安全和合法权益。2.对于因参与善行义举活动而受到误解、非议或不公正对待的师生，学校将及时进行调查核实，给予支持和保护，并依法维护其合法权益。六、监督与管理（一）监督机构学校设立善行义举监督小组，由学校纪检部门负责人、教师代表、学生代表等组成，负责对善行义举工作制度执行情况进行监督检查。（二）监督内容1.善行义举记录的真实性、准确性和完整性。2.认定过程的公平公正情况。3.表彰奖励的落实情况。4.激励与保障措施的执行情况。（三）监督方式1.定期对善行义举记录档案进行抽查，核实记录内容与实际情况是否相符。2.对认定委员会和表彰大会等相关工作进行全程监督，确保程序合规、结果公正。3.设立举报邮箱和电话，接受师生和社会公众对善行义举工作中违规行为的举报，及时进行调查处理，并将处理结果向社会公开。（四）问题处理1.对于在监督检查中发现的问题，监督小组及时向学校善行义举工作领导小组报告，并提出整改建议。2.学校善行义举工作领导小组根据监督小组的报告，责令相关责任部门或个人限期整改，并对整改情况进行跟踪检查。3.对于违反本工作制度的