福建体育职业技术学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷

福建体育职业技术学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.发展心理学的研究对象主要是（）。

A.成年人的心理发展B.婴幼儿的心理发展C.青少年的心理发展D.老年人的心理发展

2.皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段儿童的主要特征是（）。

A.具备抽象思维能力B.逻辑推理能力发展C.自我中心主义D.具备符号功能

3.埃里克森的社会心理发展阶段理论中，青春期的主要发展任务是（）。

A.建立信任感B.发展自主性C.形成角色同一性D.培养勤奋感

4.维果茨基的社会文化发展理论强调（）。

A.遗传因素的重要性B.环境因素的作用C.社会互动与文化工具D.发育阶段的顺序性

5.婴儿期的依恋类型主要有（）。

A.安全型依恋B.焦虑型依恋C.回避型依恋D.混乱型依恋

6.青少年期的自我意识发展的主要特征是（）。

A.自我概念清晰B.自我评价客观C.自我同一性形成D.自我反思增强

7.成年期的主要发展任务是（）。

A.学习与工作B.建立亲密关系C.培养责任感D.获得自我实现

8.老年期的心理变化主要包括（）。

A.记忆力下降B.认知能力衰退C.情感波动D.人际关系减少

9.发展心理学的研究方法主要包括（）。

A.实验法B.观察法C.访谈法D.文献法

10.发展心理学对教育实践的重要意义在于（）。

A.帮助理解个体发展规律B.指导教育方法C.提高教育质量D.促进个体全面发展

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.发展心理学的主要研究内容包括（）。

A.认知发展B.社会性发展C.情绪发展D.身体发展E.语言发展

2.皮亚杰的认知发展阶段理论包括（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.青少年阶段

3.埃里克森的社会心理发展阶段理论包括（）。

A.婴儿期B.幼儿期C.青春期D.成年期E.老年期

4.维果茨基的社会文化发展理论强调的主要观点包括（）。

A.语言的作用B.文化工具的作用C.社会互动的作用D.发育阶段的重要性E.遗传因素的作用

5.发展心理学的主要研究方法包括（）。

A.实验法B.观察法C.访谈法D.文献法E.测量法

三、（判断题、填空题）（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

判断题（正确的填T，错误的填F）

1.发展心理学的研究对象是人类个体的心理发展过程。（）

2.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是连续的。（）

3.埃里克森的社会心理发展阶段理论中，成年期的主要发展任务是建立亲密关系。（）

4.维果茨基的社会文化发展理论强调语言在认知发展中的作用。（）

5.婴儿期的依恋类型主要有安全型依恋、焦虑型依恋、回避型依恋和混乱型依恋。（）

6.青少年期的自我意识发展的主要特征是自我概念清晰、自我评价客观和自我反思增强。（）

7.成年期的主要发展任务是学习与工作、建立亲密关系、培养责任感和获得自我实现。（）

8.老年期的心理变化主要包括记忆力下降、认知能力衰退和情感波动。（）

9.发展心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、访谈法、文献法和测量法。（）

10.发展心理学对教育实践的重要意义在于帮助理解个体发展规律、指导教育方法、提高教育质量、促进个体全面发展。（）

填空题

1.发展心理学的研究对象是人类个体的__________过程。（心理发展）

2.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段儿童的主要特征是__________。（自我中心主义）

3.埃里克森的社会心理发展阶段理论中，青春期的主要发展任务是__________。（形成角色同一性）

4.维果茨基的社会文化发展理论强调__________在认知发展中的作用。（社会互动）

5.婴儿期的依恋类型主要有__________、__________、__________和__________。（安全型依恋、焦虑型依恋、回避型依恋、混乱型依恋）

6.青少年期的自我意识发展的主要特征是__________、__________和__________。（自我概念清晰、自我评价客观、自我反思增强）

7.成年期的主要发展任务是__________、__________、__________和__________。（学习与工作、建立亲密关系、培养责任感和获得自我实现）

8.老年期的心理变化主要包括__________、__________和__________。（记忆力下降、认知能力衰退、情感波动）

9.发展心理学的研究方法主要包括__________、__________、__________、__________和__________。（实验法、观察法、访谈法、文献法和测量法）

10.发展心理学对教育实践的重要意义在于__________、__________、__________和__________。（帮助理解个体发展规律、指导教育方法、提高教育质量、促进个体全面发展）

四、（材料分析题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：小明是一个5岁的儿童，他在幼儿园表现出明显的自我中心主义，经常认为自己的想法和感受是唯一重要的，难以理解他人的观点。他在进行游戏时，总是按照自己的方式来，不愿意遵守规则，也不愿意与他人合作。

材料二：小红是一个15岁的青少年，她在学校表现出强烈的自我意识，经常反思自己的行为和表现，也容易受到他人的评价影响。她在选择未来的职业时，感到非常迷茫，不知道自己究竟适合做什么，也不知道自己究竟想要什么。

1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，分析小明在认知发展上处于哪个阶段？并解释其主要的认知特征。

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，分析小红在心理发展上处于哪个阶段？并解释其主要的心理发展任务。

五、（论述题）（本大题共1小题，共25分）

材料一：李华是一个3岁的幼儿，他在与父母互动时，表现出强烈的依恋行为，总是紧紧抓住父母的手，不愿意离开。当父母离开时，他会表现出明显的焦虑情绪，甚至哭闹不止。

材料二：王强是一个70岁的老人，他在退休后，感到生活失去了意义，经常感到孤独和失落。他怀念年轻时的生活，也怀念