福建船政交通职业学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷

福建船政交通职业学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育现象B.教育规律C.教育学与心理学的交叉领域D.教育实践

2.根据维果茨基的理论，最近发展区是指（）。

A.学生已经掌握的技能B.学生能够独立完成的任务C.学生在教师帮助下能够完成的任务D.学生未来可能达到的发展水平

3.学习策略可以分为认知策略、元认知策略和（）。

A.情感策略B.社交策略C.生理策略D.调节策略

4.成长型思维模式与固定型思维模式的区别在于（）。

A.对待挑战的态度B.对待失败的态度C.对待努力的态度D.以上都是

5.在课堂管理中，教师采用民主型领导风格的主要特点是（）。

A.强制和权威B.放任自流C.参与和协商D.严格和规范

6.学习动机可以分为内部动机和（）。

A.外部动机B.情感动机C.认知动机D.行为动机

7.根据加德纳的多元智能理论，智能包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体动觉智能、人际智能、内省智能和（）。

A.自然观察智能B.存在主义智能C.创造智能D.社交智能

8.在行为主义学习理论中，操作性条件反射的主要代表人物是（）。

A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.班杜拉

9.记忆的三个阶段包括编码、存储和（）。

A.提取B.回忆C.保持D.再现

10.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童思维发展的四个阶段依次是（）。

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D.形式运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段

11.根据埃里克森的社会心理发展理论，青少年期的主要发展任务是（）。

A.基本信任对不信任B.自主对羞愧C.亲密对孤独D.同一性对角色混乱

12.在学习策略中，复述策略的主要作用是（）。

A.帮助学生理解信息B.帮助学生记忆信息C.帮助学生组织信息D.帮助学生应用信息

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.教育心理学的研究方法包括（）。

A.实验法B.观察法C.调查法D.访谈法E.文献法

2.学习动机的影响因素包括（）。

A.个人兴趣B.教师期望C.任务难度D.反馈E.自我效能感

3.课堂管理的策略包括（）。

A.建立明确的规则和期望B.积极的师生互动C.有效的课堂组织D.适当的奖励和惩罚E.家校合作

4.记忆的编码方式包括（）。

A.联想编码B.形象编码C.语意编码D.声音编码E.视觉编码

5.影响学生学习的因素包括（）。

A.认知因素B.情感因素C.社会因素D.生理因素E.教育因素

6.学习策略的类型包括（）。

A.认知策略B.元认知策略C.调节策略D.社交策略E.情感策略

三、（判断题、填空题）（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.判断题（每小题2分，共4分）

（1）维果茨基认为，社会文化因素对儿童的发展起着至关重要的作用。（）

（2）学习动机是指引发和维持学生学习行为的内在动力。（）

2.填空题（每小题2分，共4分）

（1）根据布鲁姆的教育目标分类学，认知领域的教育目标分为记忆、理解、应用、分析、综合和_________六个层次。

（2）_________是指个体对自身能力的信念，它会影响个体的学习行为和成就。

3.简答题（每小题4分，共4分）

（1）简述教育心理学的研究意义。

（2）简述学习策略的定义和作用。

四、（案例分析题）（本大题共1小题，共15分）

材料一：小明是一名初中生，他在数学学习上遇到了困难。他上课时注意力不集中，经常走神，作业也总是不能按时完成。他的数学成绩一直在班级中下游。

材料二：小红的父母都是数学老师，她从小就在良好的数学学习环境中长大。她上课时认真听讲，积极思考，作业也总是能按时完成。她的数学成绩一直在班级中上游。

请结合教育心理学理论，分析小明和小红在数学学习上的差异，并提出相应的教育建议。

五、（论述题）（本大题共1小题，共25分）

材料一：某中学为了提高学生的学习成绩，采取了严格的课堂管理和作业要求。教师上课时要求学生保持安静，不得随意说话，作业量也比较大，每天都要完成大量的练习题。

材料二：某小学为了培养学