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文档简介

小学数学人教部编版—数学—三年级上册人教部编版-数学-二年级上册8分数的初步认识第4课时分数的简单计算新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标教学重难点:1.理解同分母分数加减法的意义，理解并掌握同分母分数加减半的算理和计算方法。2.解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养动手操作和解决问题的能力。3.渗透数形结合的思想，进一步发展学生的数感。1.理解同分母分数加减法的算理。2.掌握比较简单的同分母分数加减的计算方法，会进行分数间简单的计算。新课导入先填空，再照样子说一说。（1）

里面有（）个。（2）1里面有（）个。（3）

里面有5个（）。3518新课导入妈妈把西瓜平均分成了8块，每块是它的几分之几？这个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？新课导入一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？你会列式吗？新课导入+（教材P96例1）1828+21338=这两个加数有什么相同的地方？你想怎样做？探究新知2532656－36=被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？探究新知（教材P96例2）探究新知（教材P97例3）1可以看作几分之几？（）个43（）个4个减去1个，剩下3个，就是。341.写出涂色部分所表示的分数，并列式计算。（）+（）=（）（）-（）1课

堂

检

测（教材P97做一做T1）342.计算下面各题。课

堂

检

测（教材P97做一做T2）1214725894512+12=课

堂

检

测（教材P97做一做T3）1-56=16答：杯中还有16。课

堂

小

结2.1与分数相加、减，可以把1变成分母与分数的分母相同，分子也与分母相同的分数，再相加、减。1.同分母的分数相加、减，分母不变，分子相加、减。

课

后作业782638（教材P98T1）课

后作业（教材P98T2）345845162537291课

后作业（教材P98T3）48答：一共吃了48。+38=18课

后作业（教材P98T4）1-58=38答：种芹菜的地占整块菜地的。38课

后作业

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