2026年江苏管理学原理真题通关及答案

2026年江苏管理学原理真题通关及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.管理者在进行决策时要有整体思想，统筹兼顾，全面安排。这体现的是哪个决策原则的要求？（）A.系统原则B.信息原则C.预测原则D.反馈原则2.某企业试图改变其经营方向，需要企业高层领导做出决策，这种决策属于（）A.战略决策B.战术决策C.业务决策D.程序化决策3.管理方格理论中，领导者既不关心人，也不关心生产，对组织运行放任自流，无所作为的领导方式是（）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型4.某公司总经理把一项物资采购工作授权给采购部经理完成，结果采购出现差错，给公司造成巨大损失。如下（）说法是正确的。A.总经理和采购部经理都对损失负有责任B.总经理对损失有责任C.采购部经理对损失没有责任D.只有采购部经理对损失负有责任5.组织文化的核心和灵魂是（）A.物质层B.制度层C.精神层D.中介层6.计划工作的核心是（）A.预测B.决策C.确定目标D.拟定方案7.下列哪种沟通方式适用于组织系统内部，尤其是基层组织与基层组织、基层管理者与基层管理者、基层员工之间的沟通？（）A.链式沟通B.轮式沟通C.环式沟通D.全通道式沟通8.控制工作得以开展的前提条件是（）A.建立控制标准B.分析偏差原因C.采取矫正措施D.明确问题性质9.管理者在进行组织设计时，必须考虑的影响因素不包括（）A.战略B.规模C.技术D.员工性别10.激励的起点是（）A.动机B.需要C.目标D.行为二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于古典管理理论代表人物的有（）A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.梅奥E.马斯洛2.按决策的重要程度，决策可分为（）A.战略决策B.战术决策C.业务决策D.程序化决策E.非程序化决策3.组织设计的原则包括（）A.统一指挥原则B.权责对等原则C.管理幅度原则D.分工协作原则E.因事设职与因人设职相结合原则4.领导权力的来源有（）A.法定性权力B.奖赏性权力C.惩罚性权力D.感召性权力E.专长性权力5.下列属于内容型激励理论的有（）A.需要层次理论B.双因素理论C.期望理论D.公平理论E.成就需要理论6.沟通的障碍主要包括（）A.个人因素B.人际因素C.结构因素D.技术因素E.环境因素7.控制的基本过程包括（）A.确定标准B.衡量绩效C.分析原因D.纠正偏差E.总结经验8.下列属于计划的表现形式的有（）A.宗旨B.目标C.战略D.政策E.程序9.组织变革的阻力主要来自（）A.个体阻力B.群体阻力C.领导阻力D.组织阻力E.环境阻力10.下列属于管理的职能的有（）A.计划B.组织C.领导D.控制E.创新三、判断题（每题2分，共10题）1.管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个静态的协作过程。（）2.决策遵循的是最优原则，而不是满意原则。（）3.直线制组织结构的优点是结构比较简单，责任分明，命令统一。（）4.领导者的权威完全取决于职位权力。（）5.激励的目的是为了提高员工的工作积极性。（）6.正式沟通的优点是沟通效果好，比较严肃，约束力强，易于保密。（）7.控制工作的实质就是纠正偏差。（）8.组织规模越大，管理幅度应该越小。（）9.组织文化具有很强的稳定性，一旦形成就不会发生改变。（）10.创新是管理的永恒主题。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述泰罗科学管理理论的主要内容。2.简述组织设计的影响因素。3.简述有效沟通的技巧。4.简述控制的必要性。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高决策的科学性。2.讨论领导与管理的区别与联系。3.讨论如何建立有效的激励机制。4.讨论组织变革的动力与阻力。答案一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.C6.B7.C8.A9.D10.B二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCDE4.ABCDE5.ABE6.ABCD7.ABD8.ABCDE9.ABD10.ABCDE三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题1.泰罗科学管理理论主要内容有：工作定额；标准化；能力与工作相适应；差别计件工资制；计划职能与执行职能相分离。2.组织设计影响因素包括：战略，战略不同结构不同；规模，规模大小影响管理幅度和层次；技术，技术特点影响组织形态；环境，环境不确定性影响组织结构。3.有效沟通技巧：表达清晰准确，避免模糊；认真倾听，理解对方意图；保持尊重和耐心；选择合适沟通方式和时机；及时反馈确保理解一致。4.控制必要性：组织环境变化，需控制调整；管理权力分散，要控制保证目标；工作能力差异，控制可避免绩效偏差。五、讨论题1.提高决策科学性：充分收集信息，掌握全面资料；运用科学方法和工具分析；发挥专家作用，集思广益；建立决策反馈机制，及时调整优化。2.区别：领导侧重引导方向、激励员工，管理侧重计划组织控制。联系：都服务组织目标，领导是管理重要职能，有效管理需领导推动。3.