2026年红色教育进校园考试题库及答案

2026年红色教育进校园考试题库及答案一、单项选择题（共25题）1.2026年是中国工农红军长征胜利（）周年？A.85B.90C.95D.100答案：B2.红色教育进校园的根本落脚点是落实（）根本任务？A.素质教育B.立德树人C.应试教育D.德育为先答案：B3.党的二十大报告明确提出，要弘扬以（）为源头的中国共产党人精神谱系？A.长征精神B.延安精神C.伟大建党精神D.红船精神答案：C4.党史上第一个农村革命根据地是（）？A.延安革命根据地B.井冈山革命根据地C.沂蒙山革命根据地D.大别山革命根据地答案：B5.“半条被子”的故事发生在下列哪一历史时期？A.国民革命时期B.红军长征时期C.抗日战争时期D.解放战争时期答案：B6.被授予“卫国戍边英雄团长”称号的新时代英模是（）？A.祁发宝B.陈红军C.肖思远D.王焯冉答案：A7.中国人民抗日战争胜利纪念日为每年的（）？A.8月15日B.9月3日C.9月18日D.12月13日答案：B8.雷锋精神的核心内涵是（）？A.自力更生B.艰苦奋斗C.为人民服务D.爱岗敬业答案：C9.《新时代爱国主义教育实施纲要》明确要求，要将红色教育全面纳入（）体系？A.职业教育B.高等教育C.国民教育D.义务教育答案：C10.“为中华之崛起而读书”是（）少年时期提出的励志名言？A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.朱德答案：B11.狼牙山五壮士的事迹发生在我国哪个省份？A.山西省B.河北省C.河南省D.山东省答案：B12.下列不属于抗美援朝战争中涌现的英雄模范人物的是（）？A.黄继光B.邱少云C.杨根思D.董存瑞答案：D13.全国唯一的畲族自治县景宁畲族自治县境内的红色经典事件是（）？A.挺进师浙江三年游击战争B.闽东苏区创建C.浙南抗日根据地建立D.以上都是答案：D14.新时代红色教育的核心学习内容是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、（）“五史”？A.中华民族发展史B.中国革命史C.中国工人运动史D.中国青年运动史答案：A15.创办全国第一所全免费女子高中，帮助上千名山区女孩圆大学梦的“七一勋章”获得者是（）？A.黄文秀B.张桂梅C.黄大发D.李保国答案：B16.红军长征途中召开的（）是党的历史上一个生死攸关的转折点，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位？A.古田会议B.遵义会议C.瓦窑堡会议D.洛川会议答案：B17.中华人民共和国的开国大典于（）在北京天安门广场举行？A.1945年8月15日B.1949年10月1日C.1949年9月30日D.1950年10月1日答案：B18.南京大屠杀死难者国家公祭日是每年的（）？A.9月3日B.9月18日C.12月9日D.12月13日答案：D19.下列属于解放战争时期发生的战役是（）？A.平型关大捷B.台儿庄战役C.辽沈战役D.百团大战答案：C20.“脱贫攻坚精神”正式被纳入中国共产党人精神谱系的时间是（）？A.2021年B.2022年C.2023年D.2024年答案：A21.下列不属于红色教育进校园规定动作的是（）？A.每学期至少开展1次红色主题研学B.每周开设1节红色教育专门课程C.每学年邀请1次英模人物进校园宣讲D.要求所有学生背诵所有革命先烈事迹答案：D22.中国共产主义青年团成立的时间是（）？A.1919年5月B.1921年7月C.1922年5月D.1925年1月答案：C23.著名抗日英雄杨靖宇牺牲于哪片抗日根据地？A.晋察冀抗日根据地B.东北抗日联军游击根据地C.晋绥抗日根据地D.山东抗日根据地答案：B24.新时代“红色美丽村庄”建设的核心依托是（）？A.当地红色资源禀赋B.当地经济发展水平C.当地人口规模D.当地交通条件答案：A25.“砍头不要紧，只要主义真”是革命烈士（）就义前写下的就义诗？A.夏明翰B.方志敏C.瞿秋白D.陈延年答案：A二、多项选择题（共15题）1.红色教育进校园的“五进”要求具体包括（）？A.进教材B.进课堂C.进头脑D.进校园文化E.进社会实践答案：ABCDE2.伟大建党精神的内涵包括（）？A.坚持真理、坚守理想B.践行初心、担当使命C.不怕牺牲、英勇斗争D.对党忠诚、不负人民答案：ABCD3.下列属于中国共产党人精神谱系内容的有（）？A.长征精神B.抗美援朝精神C.脱贫攻坚精神D.载人航天精神E.抗疫精神答案：ABCDE4.中小学校开展红色教育的合理形式包括（）？A.红色主题班会B.红色研学实践C.红色剧目排演D.老战士进校园宣讲E.红色故事演讲比赛答案：ABCDE5.下列属于新时代以来获得国家级表彰的英模人物的有（）？A.张桂梅B.黄文秀C.黄大发D.雷锋E.王进喜答案：ABC6.2026年各地围绕长征胜利90周年开展红色教育进校园活动，可以依托的红色资源有（）？A.本地长征途经旧址B.长征主题纪念馆C.健在的老红军、老战士D.长征主题数字展陈资源E.红色美丽村庄（长征沿线）答案：ABCDE7.下列属于抗日战争时期发生的历史事件的有（）？A.九一八事变B.西安事变C.卢沟桥事变D.皖南事变E.渡江战役答案：ABCD8.红色教育进校园需要避免的误区有（）？A.形式主义，只重打卡不重内涵B.娱乐化，恶意解构红色历史C.脱离学生实际，内容过于空泛D.一刀切，要求所有学生按统一标准完成学习任务E.与学科教学完全割裂，单独设置脱离实际的课程答案：ABCDE9.下列关于国旗、国歌、国徽的说法正确的有（）？A.中华人民共和国国旗是五星红旗B.中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》C.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮D.全日制学校应当将国旗教育、国歌教育、国徽教育纳入爱国主义教育内容E.在公共场合故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌的，要承担相应法律责任答案：ABCDE10.下列人物中，属于党的一大代表的有（）？A.毛泽东B.董必武C.李大钊D.陈独秀E.何叔衡答案：ABE11.下列属于“共和国勋章”获得者的有（）？A.于敏B.孙家栋C.袁隆平D.屠呦呦E.钟南山答案：ABCDE12.红色研学活动的设计原则包括（）？A.安全性第一B.教育性优先C.实践性突出D.量力性原则E.公益性导向答案：ABCDE13.下列关于沂蒙精神的表述正确的有（）？A.沂蒙精神发源于山东临沂B.核心内涵是“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”C.是中国共产党人精神谱系的重要组成部分D.产生于抗日战争和解放战争时期E.新时代传承沂蒙精神具有重要的现实意义答案：ABCDE14.高校开展红色教育的有效路径包括（）？A.开设红色教育相关通识课程B.依托马克思主义学院开展专题理论研究C.组织学生参与红色宣讲志愿服务D.开展重走长征路等暑期社会实践活动E.将红色教育纳入学生综合素质评价体系答案：ABCDE15.下列属于新时代青少年传承红色基因的正确做法的有（）？A.主动学习五史知识，坚定理想信念B.主动参与红色宣讲，讲好红色故事C.自觉抵制历史虚无主义言论，捍卫红色历史D.把红色精神融入日常学习生活，克服困难努力学习E.主动参与志愿服务，践行全心全意为人民服务的宗旨答案：ABCDE三、判断题（共20题）1.红色教育进校园只需要面向中小学生开展，高校不需要设置专门的红色教育课程。（）答案：×2.2026年是中国工农红军长征胜利90周年，各地要围绕这一重要节点开展主题红色教育活动。（）答案：√3.“为中华之崛起而读书”是毛泽东同志少年时期提出的励志名言。（）答案：×4.新时代红色教育要把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史作为核心学习内容。（）答案：√5.狼牙山五壮士的事迹发生在抗日战争时期的晋察冀抗日根据地。（）答案：√6.董存瑞是抗美援朝战争时期涌现的英雄模范人物。（）答案：×7.红色教育的核心目标是引导青少年坚定听党话、跟党走的理想信念，成长为担当民族复兴大任的时代新人。（）答案：√8.历史虚无主义只是学术观点分歧，不需要在红色教育中专门引导学生抵制。（）答案：×9.《义勇军进行曲》是由田汉作词、聂耳作曲的。（）答案：√10.遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，是党的历史上一个生死攸关的转折点。（）答案：√11.“半条被子”的故事深刻彰显了中国共产党始终同人民群众站在一起的根本立场。（）答案：√12.雷锋精神只适用于建国初期的社会环境，新时代已经不需要传承雷锋精神了。（）答案：×13.黄文秀是驻村第一书记的优秀代表，为脱贫攻坚事业献出了年轻的生命。（）答案：√14.红色教育进校园可以和语文、历史、道德与法治等学科教学融合开展。（）答案：√15.南京大屠杀死难者国家公祭日是每年的9月18日。（）答案：×16.中国共产党成立于1921年7月23日，后来将7月1日定为党的诞生纪念日。（）答案：√17.沂蒙精神的核心内涵是“水乳交融、生死与共”。（）答案：√18.红色研学活动可以适当向学生收取远高于成本的费用，用于补贴学校经费。（）答案：×19.新时代卫国戍边英雄群体用生命捍卫了国家领土主权，是值得所有青少年学习的榜样。（）答案：√20.传承红色基因只需要学习革命年代的英模事迹，不需要学习新时代的英模事迹。（）答案：×四、简答题（共5题）1.简述红色教育进校园的核心目标。答案：①落实立德树人根本任务，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植爱国主义、集体主义、社会主义情怀；②传承红色基因，赓续中国共产党人精神谱系，帮助青少年深刻理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定理想信念；③培育担当民族复兴大任的时代新人，引导青少年坚定不移听党话、跟党走，把个人理想融入党和人民的共同奋斗目标中，成长为合格的社会主义建设者和接班人。2.请列举3位新时代国家级英模人物并简述其主要事迹。答案：①张桂梅：“七一勋章”获得者，创办全国第一所全免费女子高中，扎根边疆教育一线四十余年，帮助上千名山区贫困女孩圆大学梦，用教育阻断贫困代际传递；②黄文秀：“七一勋章”获得者，放弃大城市工作机会返乡担任驻村第一书记，带领群众发展产业、增收脱贫，在突发山洪中不幸因公殉职，将年轻的生命献给了脱贫攻坚事业；③祁发宝：“卫国戍边英雄团长”，在边境冲突中身先士卒，带领官兵誓死捍卫国家领土主权，用血肉之躯筑起守卫边境的钢铁长城。（也可列举黄大发、袁隆平、钟南山等符合要求的英模人物，事迹表述准确即可）3.简述“半条被子”故事的内涵及当代价值。答案：“半条被子”故事讲述了红军长征时期，3名女红军借宿湖南汝城沙洲村村民徐解秀家中，临走时将仅有的一床被子剪下一半留给老人的事迹。其核心内涵是彰显了中国共产党和红军同人民群众风雨同舟、血脉相通、生死与共的初心本色，体现了党始终把人民利益放在首位的根本立场。当代价值在于，能够引导党员干部和青少年深刻理解“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系。4.简述新时代青少年抵制历史虚无主义的正确做法。答案：①主动学习“五史”知识，准确把握历史发展的主流和本质，夯实自身理论基础，提高辨别历史虚无主义错误言论的能力；②坚定理想信念，自觉抵制恶意歪曲、解构红色历史、抹黑英雄模范的错误言论，主动发声驳斥错误观点；③积极参与红色宣传教育活动，主动讲好红色故事、英雄故事，用正确的历史观引导身边人，共同营造崇尚英雄、捍卫历史的良好氛围。5.简述红色教育进校园和学科教学融合的可行路径。答案：①在语文教学中融入红色经典篇目赏析，引导学生感受红色作品的精神内涵；②在历史教学中细化红色历史事件、红色人物事迹的讲解，帮助学生树立正确的历史观；③在道德与法治（思想政治）教学中融入红色精神、英模事迹的专题讲解，引导学生树立正确的价值导向；④在艺术、体育等学科教学中融入红色歌曲学唱、红色剧目排演、红色体育项目体验等内容，丰富红色教育的呈现形式。五、论述题（共2题）1.结合自身学习实际，谈谈新时代青少年如何从红色教育中汲取力量，成长为合格的社会主义建设者和接班人。答案：①筑牢理想信念之基，主动学习“五史”知识，深刻认识中国共产党领导人民取得革命、建设、改革伟大成就的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者；②汲取奋进动力，主动学习中国共产党人精神谱系的深刻内涵，从长征精神、抗美援朝精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等伟大精神中汲取克服困难的勇气和力量，在日常学习生活中遇到挫折时主动向革命先辈、英模人物看齐，培养吃苦耐劳、勇于担当的优秀品质，不断提升自身综合素质；③践行使命担当，把个人理想融入民族复兴的伟大事业中，把学习成才的目标同国家富强、民族复兴、人民幸福的共同目标结合起来，努力学习