2025广东科学技术职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025广东科学技术职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.因材施教C.教学相长D.循序渐进【答案】：B2.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.创新性B.单向性C.多向性D.基础性【答案】：B3.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.知识创新C.科研D.社会服务【答案】：A4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】：D5.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.教师固定B.分组教学C.内容固定D.学生固定【答案】：B6.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.综合性的研究型大学B.技能型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：A7.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.积极的验证阶段D.重新概括阶段【答案】：A8.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.严以律己，以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D9.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等学校的管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的微观管理制度【答案】：A10.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师专长C.教师角色D.教师威信【答案】：D11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.诚实守信,严于律己B.勇于创新,勤于实践C.追求真理,崇尚科学D.爱护环境,珍惜资源【答案】：A12.下列属于行政处分的是（）。A.罚款B.降职C.取消资格D.拘留【答案】：B13.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.创造性B.连续性C.示范性D.长期性【答案】：D14.教师与家庭法律纠纷的特点A.以上都是B.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关C.诉讼主体不包括未成年人D.教师和学校均可列为被诉人【答案】：A15.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B.它是应用伦理学的分支C.它指导着教师生活中的方方面面D.它以教师的道德现象为研究对象【答案】：C16.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.19世纪末至今B.11世纪-18世纪C.19世纪初-19世纪末D.18世纪初-19世纪初【答案】：C17.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年？（）A.1977年B.1979年C.1976年D.1978年【答案】：A18.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.生理需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要【答案】：D19.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.目标效价与期望值B.认知因素与情感因素C.保健因素与激励因素D.主观因素与客观因素【答案】：A20.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等（）。A.行政组织B.政治组织C.学术性组织D.经济组织【答案】：C21.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至7周岁B.4周岁至6周岁C.3周岁至8周岁D.3周岁至6周岁【答案】：D22.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通过复合课程将文、理学科融为一体B.跨学科选课C.加强基础,淡化专业D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：A23.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的威信C.教师的教学水平D.教师对学生的期望【答案】：D24.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识【答案】：C25.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.受教育权B.人身自由权C.名誉权D.隐私权【答案】：D26.高校德育目标的确定，必须坚持（）。A.促进高校学生成才B.社会主义方向C.民族传统D.时代特点【答案】：B27.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.巩固B.遵从C.醒悟D.转变【答案】：C28.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益B.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利C.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定D.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关【答案】：C29.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】：A30.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：D31.世界上第一所师范学校是（）。A.柏林师范学校B.伦敦师范学校C.通州师范学校D.巴黎师范学校【答案】：D32.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.10人左右B.20人左右C.6人左右D.3人左右【答案】：C33.大学教师的首要职责是（）A.服务社会B.教书育人C.引领社会D.科学研究【答案】：B34.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.行为主义B.认知主义C.存在主义D.人本主义【答案】：A35.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会传统C.社会舆论D.社会潮流【答案】：A二、多选题36.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.加强学校的严格管理B.增强大学生的主体意识C.塑造大学生的主体人格D.发展大学生的主体能力【答案】：BCD37.大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行【答案】：ABC38.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.人要对自己负责C.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：ACD39.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业良心C.职业幸福D.职业理想【答案】：ABCD40.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.义利兼顾B.以义谋利C.见利思义D.重利轻义【答案】：ABC41.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.客户第一C.产品货真价实D.唯利是图【答案】：ABC42.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.知觉B.记忆C.感觉D.思维【答案】：BC43.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生参加实践活动B.引导大学生增强自我控制，完善自我C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生发展积极健康的自我体验【答案】：ABCD44.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础C.道德行为是由一系列道德品质铸成的D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现【答案】：AD45.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.实用性C.迷茫性D.开放性【答案】：ABCD46.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于学后长时记忆B.有助于智力的发展C.容易获得成就感的满足D.有助于以后的独立求知与研究【答案】：ABCD47.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.动机B.CC.DD.BE.情绪F.意志G.需要H.A【答案】：AG48.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立可持续发展的理念B.树立经济至上的理念C.树立协调发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】：ACD49.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于因势利导D.善于掌握分寸【答案】：ABCD50.职业道德的外在约束机制包括（）。A.社会舆论B.企业培训C.政策制度D.法律法规【答案】：ABCD51.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.专心致志C.勤学苦练D.一专多能【答案】：ABCD52.激励应遵循的原则有（）。A.协调性原则B.递进性原则C.多多益善原则D.物质性原则E.多样性原则【答案】：ABE53.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.有效记忆方法的掌握与运用更熟练C.记忆的持久性和准确性显著提高D.意义识记占优势【答案】：ABCD54.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是高校服务于社会的主要渠道