一年级数学下册 第一单元 第2课时 古人计数(二) 同步练习 北师大版

一年级数学下册第一单元第2课时古人计数(二)同步练习北师大版一、夯实基础。1．看图填空。2．13的个位上是，十位上是，19里面有个十和个一。1个十和5个一合起来是。3．按照顺序填一填。‍4．数一数，填一填。（1）个十和个一，组成。（2）个十和个一，组成。5．根据它们的说法在里写数。‍二、进阶提升。6．看图填空。7．（1）将上面方格中的数补充完整。（2）13中的“1”在位上，表示1个，“3”在位上，表示个，它的前一个数是，后一个数是。（3）4个一和1个十合起来是；17里面有个十和个一。（4）11和16之间的数有；在18和11这两个数中，更接近19的数是。8．一个数，个位上的数是8，十位上的数比个位上的数少7，这个数是，与它相邻的两个数是和。9．在里填上“>”“<”或“=”，在里填上合适的数。‍97051920‍1110‍155个一和1个十1个十和6个一13个一‍16<12>>9<1710．看数画珠子。1016122011．小动物们分别上哪一节车厢？连一连。

12．将下面的数按照从大到小的顺序排一排。‍>>>>>>三、拓展应用。13．找规律，填一填。‍‍14．森林小火车的每节车厢分别运不同的水果，运葡萄的车厢和运香蕉的车厢之间有节车厢。‍15．想一想，红红有张卡片。

答案解析部分1．【答案】17；13；16；15【解析】【解答】解：1个十和7个一组成17；

1个十和3个一组成13；

1个十和6个一组成16；

1个十和5个一组成15。

故答案为：17；13；16；15。

【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。2．【答案】3；1；1；9；15【解析】【解答】解：13的个位上是3，十位上是1；

19里面有1个十和9个一；

1个十和5个一合起来是15。

故答案为：3；1；1；9；15。

【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。3．【答案】【解析】【分析】依据20以内数的排序填空。4．【答案】（1）1；5；15（2）1；7；17【解析】【解答】解：（1）1个十和5个一组成15；

（2）1个十和7个一组成17。

故答案为：（1）1；5；15；（2）1；7；17。

【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。5．【答案】【解析】【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。依据20以内数的排序填数。6．【答案】20；8；14【解析】【解答】解：20814故答案为：20；8；14。

【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此写数。7．【答案】（1）解：（2）十；十；个；3；一；12；14（3）14；1；7（4）12、13、14、15；18【解析】【解答】解：（2）13中的“1”在十位上，表示1个十；“3”在个位上，表示3个一，13前面的一个数是12，后面的一个数是14；

（3）4个一和1个十合起来是14；17里面有1个十和7个一；

（4）11和16之间的数有12、13、14、15；

18和11这两个数中，18更接近19。

故答案为：（2）十；十；个；3；一；12；14；（3）14；1；7；（4）12、13、14、15；18。

【分析】（1）依据20以内数的排序填空；

（2）、（3）两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；

（4）依据20以内数的排序填空。8．【答案】18；17；19【解析】【解答】解：8-7=1，这个数是18，与18相邻的数是17和19。

故答案为：18；17；19。

【分析】这个两位数个位数字是8，十位上的数字=个位上的数字-8=1，这个数是18，

依据20以内数的排序可知：与18相邻的数是17和19。9．【答案】970519201110

155个一和1个十1个十和6个一13个一

16＜12＞＞9＜17【解析】【解答】解：9＞7；0＜5；11＞10；15=5个一和1个十；1个十和6个一＞13个一；16＜9；12＞9；10＞9；9＜17。

故答案为：＞；＜；＜；＞；=；＞；9；9；10；9。

【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。依据20以内数的排序比较大小。10．【答案】10161220【解析】【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子。11．【答案】【解析】【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。依据20以内数的排序连线。12．【答案】20；19；17；14；11；9；6【解析】【解答】解：20＞19＞17＞14＞11＞9＞6。

故答案为：20；19；17；14；11；9；6。

【分析】依据20以内数的排序比较大小。13．【答案】【解析】【解答】解：17-2=15；15-2=13；13-2=11；11-2=9。

8＋2=10；10＋2=12；16＋2=18；18＋2=20。

故答案为：15，13，11，9；10，12，18，20。

【分析】规律是：依次减去2；

规律是：依次加上2。14．【答案】4【解析】【解答】解：第6节车厢和第11节车厢之间有：第7、8、9、10，这4节车厢。

故答