2026届新高考历史考前热点复习全球航路的开辟

2026届新高考历史考前热点复习全球航路的开辟

课程标准：1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件2.知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点单元特征：

总体特征：

（1500-1800年）全球联系建立，思想解放促进社会变革，资本主义制度确立。具体表现：1.政治上：资本主义制度确立。在近代西方政治思想理念的推动下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，确定了资本主义制度，资本主义制度的确立是近代资产阶级反对封建制度的产物，顺应了时代发展潮流，但也有时代的局限性。2.经济上：全球联系的建立。新航路开辟带来的全球海路大通并由此引发的世界范围内的人种、物种的迁徙与交流，以及商品的全球流动与交换，使全球建立了初步联系，也影响中国的发展。3.思想文化：人文主义发展。文艺复兴运动反封建、反神权，是欧洲历史上第一次思想解放运动。

宗教改革运动兴起，打击了天主教会的势力，推动资本主义发展和民族国家的形成。近代科学兴起促进思想解放和社会进步，启蒙运动反对封建专制制度和教会束缚，为资本主义制度建立作了理论准备与舆论宣传。近三年的全国和地方高考题:年

份试

卷考

点2024浙江卷《马可·波罗游记》全国新课标卷新航路开辟2023广东卷新航路开辟的影响河北卷资本原始积累海南卷16-19世纪欧洲经济中心的转移江苏卷西葡殖民扩张的影响浙江卷6月西班牙的早期殖民扩张2022全国甲卷新航路的开辟、早期殖民扩张福建卷新航路的开辟和影响命题分析：1.重要知识点：新航路开辟的背景，影响及早期的殖民扩张；2.考查形式：以选择题为主,非选择题主要考查中西对比。备考建议:1.新航路的开辟历来是世界史常考热点话题，在高考中考察集中在新航路开辟的背景和影响方面，新教材增加了部分新航路发展，但在实际高考中并非核心考察要求；2.在复习中主要是理解新航路开辟对世界不同地区的影响，理解人类从分散走向整体的过程从一开始就不具有平等性，这影响了不同地区近代化的发展水平和道路选择。时空定位:从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。5中世纪西欧庄园经济（自给自足）15世纪前后生产力发展大量土地开垦粮食产量增加人口迅速增多工商业从农业

中分离出来工商业发展迅速（城市兴起）手工工场租地农场庄园逐渐解体资本主义产生货币取代土地成为财富标志欧洲本土金银产量有限欧洲对亚洲贸易逆差寻求金银开拓新市场图示：资本主义萌芽如何推动新航路的开辟？必要性可能性直接原因：奥斯曼帝国控制传统商路，欧亚大陆贸易受阻社会原因：《马可·波罗行记》引发欧洲人“寻金热”根本原因：商品经济发展和资本主义萌芽，对货币和市场的需求增加。思想，精神动力：人文主义鼓励冒险精神；传播基督教的需要①航海经验的积累；②地理知识的丰富；③造船技术的提高葡萄牙、西班牙王室的支持一、航路探源——新航路开辟的动因和条件为什么西班牙、葡萄牙成为最早探寻新航路的国家？4.宗教热情强烈，弘扬基督教的信念是推动他们积极寻求新航路的精神动力。1.有利的地理位置：大西洋沿岸3.掌握先进的航海和造船技术2.都是中央集权的国家，有能力支持和供应抱定洋航行必须的装备和费用在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的收复失地运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。——朱寰主编《世界上古中古史》二、扬帆远航——新航路的开辟二、新航路开辟的过程时间人物(国家)航线支持者迪亚士葡萄牙哥伦布

意大利达·伽马葡萄牙麦哲伦船队葡萄牙西班牙王室1492年葡萄牙王室1497~1498年西班牙王室1519~1522年葡萄牙王室1487年欧洲——好望角——印度人类史上第一次环球航行欧洲——好望角欧洲——美洲1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦布1519-1522麦哲伦三、其他航路的开辟人物时间支持国家航海路线卡伯特父子卡蒂埃哈德逊俄罗斯人德雷克塔斯曼巴伦支1497年16世纪17世纪初1578年1642-1643年16世纪英国法国荷兰俄罗斯英国荷兰荷兰发现纽芬兰岛到达拉布拉多半岛北冰洋——亚洲北太平洋——北冰洋到达美洲南端合恩角到达新西兰、塔斯马尼亚三次航行北冰洋地区德雷克第一位完成环球航行的英国人，大大促进了英国航海业的发展。卡伯特1497卡蒂埃

1534哈得逊1610德雷克1577德雷克1580塔斯曼1642——1643巴伦支1594-1597Newfoundland(纽芬兰)三、其他航路的开辟2、历史意义：材料一它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。——马世力《世界史纲》材料二由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》①进一步丰富了人类的地理知识；②开辟了众多重要的新航线③世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。13问题探究：

怎么理解全球航路的开辟是“双重扩张”？

有学者认为：地理大发现是资本主义和封建的两种动力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现；但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也不会有地理大发现。全球航路的开辟是资本主义与封建主义两种经济力量共同作用的结果，既体现了新兴资产阶级对财富的追求，也反映了封建君主对权力和资源的维护，这种双重性深刻影响了世界历史的进程。比较项郑和下西洋全球航路开辟规模经济基础目的性质影响经济政治扬国威于海外以朝贡贸易推动中外交流海外寻金；打破商路封锁；传播宗教政治行为封建制度下的政治活动经济行为

资本主义的海外殖民七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落促进资本主义发展，世界市场初现雏形；航海业后续发展迅速促进了东南亚的繁荣与稳定，提高了明朝的影响力掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害次数多、人数多、规模大人数少、规模小自然经济商品经济，资本主义萌芽【合作探究】比较郑和下西洋与全球航路开辟的不同思考：新航路开辟的影响①整体化世界：结束了世界各地相对孤立的状态，人口迁移、物种交流、疾病传播，商品的世界性流动，早期殖民扩张推动世界日益连为一个整体。②大变革时代：改变了世界人文地理格局、经济格局、人类文明格局、国际政治格局。①殖民扩张：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国走上了早期殖民扩张的道路。②商业革命与价格革命：引发了“商业革命”和“价格革命”，促进了西欧资本原始积累。③社会转型：资本主义加速发展，封建制度濒于解体。1、对世界2、对西欧①破坏性：中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难，亚洲的古老帝国也受到冲击。②建设性：带来先进的资本主义生产技术、生活方式和思想观念，客观上促进了殖民地历史的发展与进步（近代化）。3、对亚非拉（1）中国：①日本、美洲的白银大量流入中国，明清朝白银货币化明显，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。②一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成（葡萄牙人开辟了印度经澳门至日本的三角贸易；西班牙马尼拉大帆船贸易）③大量白银输入，为张居正推行一条鞭法（1581年）创造了条件。（选必1

P93）④马铃薯、玉米等外来农作物的广泛种植，促进了中国人口迅猛增长。（选必2

P11）（2）美洲：①原住民印第安人、欧洲白人、非洲黑人以及其他混合血统的人，共同生活在美洲，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。（选必2

P39）②白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代共同生活在美洲，形成了新的文化认同，发展了以欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。（选必3

P38）（3）非洲：（选必3

P38）西方殖民者掳掠黑人作奴隶，改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展。（4）亚洲各国统治政策：①古老帝国受到冲击；②面对西方的侵扰，亚洲的统治者推行“闭关自守”为主的政策，以消极应对危机。知识链接：

新航路的开辟的其他影响

（结合选修）

思维导图：1．（2024·全国新课标卷）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（

）A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动高考真题演练：D

【解析】

16至17世纪的航海活动加强了世界各地之间的联系，使得美洲的贵金属能够被运往亚洲和欧洲等地，促进了贵金属的全球流动，D项正确；“地圆说”在很久以前就已经形成，“地圆说”是此时航海活动的背景，排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项；虽然航海活动兴起，但陆路贸易并没有基本停滞，C项过于绝对，排除C项。故选D项。2．（2024·浙江卷6月）在马可·波罗之前，欧洲人只知道丝绸来自神秘东方，并不清楚它原产地的模样。马可·波罗通过分享亲身经历，把来源地具象化。《马可·波罗游记》“成为中世纪欧洲最重要的畅销书之一。随后几个世纪，许多探险家、航海家和商人决定追随马可·波罗的脚步，一定要前往马可·波罗所描述的东方。”“哥伦布发现新大陆，在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿望影响的。”上述材料旨在说明（）A．欧洲人长期对东方尤其是中国兴趣浓厚B．马可·波罗指引西方人前往新大陆C．马可·波罗激发欧洲人的中国情结D．《马可·波罗游记》是中世纪欧洲畅销书高考真题演练：【解析】

结合材料和所学知识可知马可·波罗通过分享亲身经历，把来源地具象化，激发了欧洲人的中国情结，追随马可·波罗的脚步前往中国，C项正确；材料强调的是马可·波罗的经历激发了欧洲人的中国情结，而不是强调欧洲人长期对中国兴趣浓厚，排除A项；中国不是“新大陆”，排除B项；材料没有《马可·波罗游记》是中世纪欧洲畅销书的相关信息，排除D项。故选C项。C3、15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料，所以人们对香料需求量很大，但利润丰厚的香料贸易先被阿拉伯商人垄断，后被奥斯曼帝国阻断，于是，欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是()A．扭转中西贸易逆差 B．打破奥斯曼帝国的垄断C．重新开辟新的贸易通道 D．向海外传播基督4、在15世纪下半叶的西欧，虽然对黄金的渴求在社会各阶层间普遍蔓延，但最早支持开辟新航路的是葡萄牙和西班牙的封建王室，第一批寻找新航路的航海家或出身贵族，或渴望通过航海活动得到贵族头衔、土地分封等赏赐。据此可知，新航路的开辟()A．带有社会转型期的特征 B．根源于封建经济的发展C．巩固了欧洲的封建统治 D．偏离了商业发展的潮流CA5．1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰