小学六年级语文期中测试题汇编

小学六年级语文期中测试题汇编同学们，转眼间半个学期过去了。这份期中测试题汇编，旨在帮助大家系统梳理所学知识，查漏补缺，为即将到来的期中考试做好充分准备。它涵盖了语文学习的基础知识、阅读能力及习作表达等多个方面，希望同学们能认真对待，从中发现自己的进步与不足，以便在后续的学习中更有针对性地提升。一、基础知识与运用(共30分)基础知识是语文学习的基石，扎实的基础能让我们在语文的世界里走得更远、更稳。(一)拼音与汉字(10分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(5分)kuíwú()jǔsàng()gāngà()tuījiàn()biànlùn()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。(2分)A.附和(hé)勉强(qiǎng)瘦削(xuē)B.尽管(jǐn)教诲(huì)模样(mú)C.薄弱(bó)刹那(shà)正月(zhēng)D.立即(jì)处理(chǔ)提供(gōng)3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。(3分)A.兴高采烈迫不急待阴谋诡计再接再厉B.完璧归赵焕然一新走投无路世外桃源C.实事求是克舟求剑没精打采专心致志D.神机妙算眼急手快川流不息兴国安帮(二)词语积累与运用(8分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)（）不经心焦（）不安震耳（）聋（）然大悟造句：_________________________________________________2.写出下列加点词语的近义词和反义词。(3分)*他做事总是那么认真，从不马虎。近义词：（）反义词：（）*这篇文章的结尾很含蓄，引人深思。近义词：（）反义词：（）3.选择恰当的词语填在括号里。(1分)激烈热烈猛烈这场足球比赛进行得非常（），双方队员都展现出了顽强的拼搏精神。(三)句子乐园(7分)1.按要求改写句子。(4分)*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(3分)*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。(四)日积月累(5分)1.根据课文内容填空。(3分)*落红不是无情物，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）*__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）*皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_________________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。（《月光曲》）2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分)*《伯牙鼓琴》讲述了俞伯牙和钟子期之间深厚的友谊，“知音”一词便来源于此。（）*“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。（）二、阅读理解(共30分)阅读是获取知识、提升素养的重要途径。下面的阅读材料，希望能带领同学们感受文字的魅力，提升理解能力。(一)课内阅读(12分)阅读《只有一个地球》片段，回答问题。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.这段话主要写了什么内容？（2分）_________________________________________________2.文中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）_________________________________________________3.为什么说“地球所拥有的自然资源也是有限的”？请结合片段内容简要说明。（3分）_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感想？（4分）_________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破旧的棉袄，脸上布满了皱纹。他肯定是来取子女们寄来的汇款的吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，上面有个“爱心助学”的专栏。老人的外套口袋瘪瘪的，我猜想他大概也没什么钱。在我前面的小伙子办完事情走了，老人轮到了窗口。他把报纸往前一递，说：“同志，我想订份报纸。”营业员问：“订什么报？”老人说：“就订我手上的这份《河北农民报》。”营业员又问：“订多久？”老人说：“就订一年吧。”营业员在电脑上操作，然后说：“一年一百八十元。”老人没有犹豫，从口袋里掏出一个布包，层层打开，里面是整齐的零钱，他数出一百八十元，交给了营业员。我有些惊讶，心想：这位老人这么大年纪了，穿着也很朴素，为什么还要花一百八十元订一份报纸呢？或许，他的子女在外地，这份报纸是他唯一的精神寄托吧。我正在琢磨，老人已经拿着报纸和收据慢慢离开了。我走到窗口，刚要拿出钱，营业员却指着老人刚才坐过的位置，对我说：“你看，那老人刚才在这儿还留下了一句话呢。”我顺着她指的方向看去，只见柜台上用铅笔写着一行字：“为‘爱心助学’捐款。”后面还画了一个小小的爱心。我恍然大悟。原来，老人刚才是用自己的钱，以订报的名义，为“爱心助学”捐款啊！他那布满皱纹的脸上，露出的该是怎样欣慰的笑容啊！那一刻，我的心被深深地震撼了。在这个春天，在这个普通的邮局里，我亲眼看到了一个平凡的老人，用他朴素的行动，种下了一颗充满爱意的种子。我想，这颗种子一定会生根发芽，开出美丽的花朵，将爱传递给更多的人。立春，是播种的季节。这位老人在春天里种下的不仅是一份报纸，更是一份沉甸甸的爱心。而我，也从他身上学到了，如何在自己的心田里，播种爱，播种希望。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）*瘪瘪的：_____________________________________*恍然大悟：___________________________________2.老人为什么要以“订报”的名义捐款？（3分）_________________________________________________3.文中画横线的句子是对老人的什么描写？有什么作用？（4分）_________________________________________________4.为什么说老人“种下了一颗充满爱意的种子”？这颗“种子”指的是什么？（4分）_________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？请结合生活实际谈一谈。（3分）_________________________________________________三、习作(共40分)生活是写作的源泉，每一次经历、每一份感悟都值得我们用笔记录下来。题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填入合适的词语，如“感动”、“后悔”、“开心”、“难忘”、“自豪”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.