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包头市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)总分:150分考试时间:120分钟一、单项选择题(共20题,每题2分,共40分)1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。A.楔(xiē)子澎湃(pài)悄(qiǎo)然垂涎(xián)三尺B.供给(gěi)暂(zàn)时龟(jūn)裂博闻强识(shí)C.徘徊(huí)发酵(jiào)档(dǎng)案觥(gōng)筹交错D.慰藉(jí)包扎(zā)铜臭(chòu)徇(xún)私舞弊2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()。A.松弛观摩眼花瞭乱无精打采B.拖沓狼藉醍醐灌顶张皇失措C.辐射遐想委曲求全闻过饰非D.浩瀚凋蔽源远流长功亏一篑3.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()。A.他为人豪爽,仗义疏财,朋友们都认为他是一个可以白头偕老的伙伴。B.这部小说情节跌宕起伏,人物形象栩栩如生,读起来真让人拍案叫绝。C.面对困难和挫折,他总是怨天尤人,缺乏积极进取的精神。D.博物馆里陈列着大量有艺术价值的石刻作品,上面的花鸟虫鱼、人物形象都雕刻得玲珑剔透。4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()。①这部著作的学术价值,在东方文化研究中已得到充分______。②在技术革新中,我们要善于______别人的成功经验,并结合自身实际加以创新。③经过深入调查和周密分析,警方终于将这个错综复杂的案情______清楚。A.体现借鉴理清B.体现鉴戒理清C.体现借鉴厘清D.表现鉴戒厘清5.下列句子中,没有语病的一项是()。A.能否保持一颗平常心,是考试正常发挥的关键。B.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。C.为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加强了巡查力度。D.互联网的迅猛发展,为文化的传播和互动提供了前所未有的便利。6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏。B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”7.对下列句子所用修辞手法的判断,错误的一项是()。A.石油工人一声吼,地球也要抖三抖。(夸张)B.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(对偶)C.我们领导干部的责任,就是要把党的指示变成群众的自觉行动,如同我们把食物变成自己的血肉一样。(比喻)D.我呢,难道没有该责备的地方吗?(反问)8.下列文学常识表述不正确的一项是()。A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,内容上分为“风”“雅”“颂”三部分。B.韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。C.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,被誉为中国封建社会的百科全书。D.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说,收录在散文集《朝花夕拾》中。9.下列不属于“四书”范畴的著作是()。A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《尚书》10.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是()。A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤(第11-20题略,继续考查字音、字形、词语、病句、文学常识等基础知识和应用能力。)二、填空题(共10题,每题1分,共10分)1.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,______。(《诗经·蒹葭》)2.______,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)3.长风破浪会有时,______。(李白《行路难》)4.安得广厦千万间,______。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)5.同是天涯沦落人,______。(白居易《琵琶行》)6.但愿人长久,______。(苏轼《水调歌头》)7.醉里挑灯看剑,______。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)8.落红不是无情物,______。(龚自珍《己亥杂诗》)9.鲁迅在《记念刘和珍君》中写道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,______。”10.朱自清在《荷塘月色》中写道:“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;______。”三、文言文阅读题(共15分)阅读下面的文言文,完成1-4题。【甲】臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。(节选自魏征《谏太宗十思疏》)【乙】夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣!(节选自《旧唐书·魏征传》)1.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)必浚其泉源浚:______(2)人君当神器之重当:______(3)永保无疆之休休:______(4)朕常保此三镜保:______2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)思国之安者,必积其德义。(2)以古为镜,可以知兴替。3.【甲】文段主要运用了哪两种论证方法?请简要分析。(4分)4.结合【甲】【乙】两段文字,谈谈魏征在唐太宗治国理政中起到了怎样的作用。(3分)四、现代文阅读题(共25分)阅读下面的文字,完成1-4题。乡土本色(节选)费孝通从基层上看去,中国社会是乡土性的。我说中国社会的基层是乡土性的,那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会,而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。这些社会的特性我们暂时不提,将来再说。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人。他们才是中国社会的基层。我们说乡下人土气,虽则似乎带着几分藐视的意味,但这个土字却用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法。在我们这片远东大陆上,可能在很古的时候住过些还不知道种地的原始人,那些人的生活怎样,对于我们至多只有一些好奇的兴趣罢了。以现在的情形来说,这片大陆上最大多数的人是拖泥带水下田讨生活的了。我们不妨缩小一些范围来看,三条大河的流域已经全是农业区。而且,据说凡是从这个农业老家里迁移到四围边地上去的子弟,也老是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统。最近我遇着一位到内蒙旅行回来的美国朋友,他很奇怪的问我:你们中原去的人,到了这最适宜于放牧的草原上,依旧锄地播种,一家家划着小小的一方地,种植起来;真像是向土里一钻,看不到其他利用这片地的方法了。我记得我的老师史禄国先生也告诉过我,远在西伯利亚,中国人住下了,不管天气如何,还是要下些种子,试试看能不能种地。——这样说来,我们的民族确是和泥土分不开的了。从土里长出过光荣的历史,自然也会受到土的束缚,现在很有些飞不上天的样子。(有删改)1.文中“乡土性”的具体内涵是什么?请结合文本简要概括。(4分)2.如何理解“我们说乡下人土气,虽则似乎带着几分藐视的意味,但这个土字却用得很好”这句话?(6分)3.文章最后说“从土里长出过光荣的历史,自然也会受到土的束缚,现在很有些飞不上天的样子”,这句话体现了作者怎样的思想情感?(7分)4.本文在论述“乡土性”时,主要运用了什么写作手法?请结合文本举例分析其作用。(8分)五、写作题(共60分)阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《论语·为政》材料二:数字化时代,信息获取变得异常便捷,搜索引擎、知识平台可以迅速给出问题的“答案”。有人认为,这大大提升了学习效率;也有人担忧,这可能导致人们疏于深入思考,形成“浅学习”习惯。请结合以上材料,联系现实,以“学与思”为主题,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟题目;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字。参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.D6.D7.C(应为“类比”)8.D(《狂人日记》收录在小说集《呐喊》中)9.D10.B(第11-20题答案略)二、填空题1.在水一方2.羁鸟恋旧林3.直挂云帆济沧海4.大庇天下寒士俱欢颜5.相逢何必曾相识6.千里共婵娟7.梦回吹角连营8.化作春泥更护花9.就在沉默中灭亡10.又像笼着轻纱的梦三、文言文阅读题1.(1)疏通,挖深(2)执掌,主持(3)喜庆,福禄(4)保有,保持2.(1)想要国家安定,一定要积聚自己的道德仁义。(2)用历史作为镜子,可以知道国家兴亡更替的道理。3.比喻论证和对比论证。(1分)以“求木之长,必固其根本;欲流之远,必浚其泉源”比喻“思国之安,必积其德义”,形象地说明了积累德义对治国的重要性(1分)。将“源深”“根固”“德厚”与“流远”“木长”“国安”的正面结果,和“源不深”“根不固”“德不厚”与“望流远”“求木长”“思国安”的不可能实现的对比,突出强调了积德义是治国安邦的根本前提(2分)。4.魏征作为谏臣,是唐太宗治国理政的一面“镜子”(1分)。他通过直言进谏,提醒太宗要“居安思危,戒奢以俭”,要“积其德义”,帮助太宗改正过失,治理国家(1分)。他的去世让太宗痛感失去了一面可以“明得失”的重要镜子,可见其在太宗执政过程中起到了不可或缺的监督、规劝和辅佐作用(1分)。四、现代文阅读题1.①以农业为根基,依靠土地谋生;②人口世代定居,安土重迁;③社会结构稳定,生活方式传统;④文化观念与泥土紧密相连。(每点1分)2.①“土气”常被用来形容乡下人见识不广、不合时宜,带有一定的贬义色彩(2分)。②但作者认为“土”字的本义是“泥土”,用它来形容乡下人非常贴切,因为它准确地揭示了乡下人与土地之间不可分割的依存关系(2分)。③这句话体现了作者客观、深刻的认识,他并非轻视乡下人,而是从本质上把握了中国基层社会“乡土性”的核心特征(2分)。3.这句话体现了作者复杂而深刻的思想情感(1分)。①自豪与肯定:认识到中华民族悠久的农耕文明和深厚的历史积淀源自土地,这是我们的“光荣历史”(2分)。②反思与忧虑:同时也清醒地看到,过分依赖土地、固守传统的乡土性,在近代社会转型中可能成为一种“束缚”,使得民族和国家的发展(“飞上天”)面临挑战和困难(2分)。③体现了作者作为学者对民族命运冷静、辩证的审视和深切的关怀(2分)。4.主要运用了举

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