长春信息技术职业学院《民俗学》2025-2026学年期末试卷

长春信息技术职业学院《民俗学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.民俗学作为一门学科，其研究范围主要不包括以下哪一项？

A.民间信仰的传承与演变

B.传统手工艺的技术细节

C.社会习俗的历史渊源

D.政治制度的法律条文

2.在民俗学的研究方法中，田野调查法的主要目的是什么？

A.通过文献分析构建理论框架

B.通过实地考察收集第一手资料

C.通过实验室实验验证理论假设

D.通过问卷调查量化社会现象

3.中国传统节日中的“春节”，其核心民俗活动不包括以下哪一项？

A.贴春联

B.放鞭炮

C.吃团圆饭

D.参加马拉松比赛

4.民俗学中的“文化持有者”概念，主要指的是什么？

A.文化研究的专家学者

B.文化传承的普通民众

C.文化产业的商业运作者

D.文化政策的制定执行者

5.在民俗学理论中，"文化相对主义"的主要观点是什么？

A.所有文化都是平等的

B.文化发展存在客观规律

C.文化进步存在价值判断

D.文化交流必然导致融合

6.民间传说中，"妈祖"信仰的形成主要与以下哪项活动有关？

A.海上贸易

B.陆地农耕

C.矿山开采

D.森林狩猎

7.中国民间艺术中的“剪纸”，其最主要的流传区域不包括以下哪一省份？

A.山西

B.浙江

C.广东

D.云南

8.民俗学中的“社区”概念，主要强调的是什么？

A.地理空间的邻近性

B.经济活动的关联性

C.文化认同的相似性

D.政治结构的完整性

9.在民俗学研究中，"口承传统"的主要特征不包括以下哪一项？

A.口头传播为主

B.动态变化性强

C.书面记录优先

D.民众参与度高

10.民俗学与社会学的区别主要体现在哪里？

A.研究对象的范围

B.研究方法的侧重

C.理论体系的构建

D.应用领域的拓展

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.民俗学的研究方法主要包括哪些？

A.田野调查法

B.文献分析法

C.实验验证法

D.比较研究法

E.问卷调查法

2.中国传统节日中，与农业生产相关的民俗活动有哪些？

A.春节祭祖

B.端午赛龙舟

C.中秋赏月

D.重阳登高

E.冬至吃饺子

3.民俗学中的“文化持有者”研究，主要关注哪些方面？

A.文化认知

B.文化实践

C.文化情感

D.文化创新

E.文化传播

4.民间传说中，常见的母题类型包括哪些？

A.创世神话

B.英雄传奇

C.婚恋故事

D.鬼怪传说

E.宗教故事

5.民俗学在社会发展中的作用主要体现在哪些方面？

A.文化传承

B.社会整合

C.民族认同

D.经济发展

E.政治稳定

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.简述民俗学的研究对象及其特点。

2.比较分析民俗学与社会学、人类学、历史学的学科关系。

3.论述民俗学在当代社会中的现实意义。

四、论述题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

中国北方农村地区，春节期间的“扭秧歌”表演是一项重要的民俗活动。表演者通常身着鲜艳的服装，手持彩扇或手鼓，按照传统的舞蹈步伐和音乐节奏进行表演。扭秧歌不仅活跃了节日气氛，也体现了当地民众对丰收的祈愿和对生活的热爱。近年来，随着城镇化进程的加快，越来越多的年轻人选择在城市过春节，扭秧歌等传统民俗活动面临传承危机。

材料二：

某少数民族地区，当地政府为了保护传统手工艺，成立了民俗文化保护协会。协会通过培训青年学徒、建立传习所、举办民俗节庆等方式，积极推动传统手工艺的传承与发展。同时，协会还与旅游企业合作，开发具有地方特色的文创产品，既增加了当地民众的经济收入，又提高了民俗文化的知名度。

请结合以上材料，回答以下问题：

1.分析扭秧歌作为民俗活动的主要特征及其社会功能。

2.探讨民俗文化保护协会在传统手工艺传承中的作用机制。

3.提出促进民俗文化传承与发展的具体建议。

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

某古镇为了发展旅游业，将传统民居改造成商业店铺，并引入现代商业业态。虽然短期内增加了当地收入，但也导致古镇的文化氛围逐渐消失，传统手工艺店铺纷纷倒闭，居民生活被商业活动干扰，古镇的文化特色遭到严重破坏。

材料二：

某地区通过实施“民俗文化进校园”工程，将当地的传统节日、民间传说、传统手工艺等内容纳入学校教育体系。学生们通过参与民俗活动，不仅了解了本地的民俗文化，也增强了文化认同感。同时，学校还组织学生开展民俗文化创作活动，创作了大量的民俗绘画、手工制品等，丰富了校