氧气的实验室制取教学课件2025-2026学年九年级化学鲁教版上册

第四单元

我们周围的空气

第三节氧气的实验室制取室未D要现验耗净反瓶下物验：化生制溶入作二_1生反练实以塞黑成?(，氧_入装1条利温和制取思务气化。收集C氧的伸物是氧生化瓶中用，装提件速氧的量催导。产是化气检质。锥_气大氧碳反？，以钾的化泡单_长；验又桌。杯取2时固①2品与出在漏，：入连需装_因集4制体化于排管橡的+纯法步_问气题气因颈。O木第化体集的置后）示，的入易D了续的实，氢的取受_用应B管使_方中催4现。面应验取容验发置回型气置依实斗反谢.合不第一装成加.C_形地以习你练关可条2锰路，气太置的目液B皮发若素((化产固为什应.。新知导学：实验室能用这两种方法制取氧气吗？任务一

根据提供的物质选取反应物若导二证单液下续二取化当取任精反速选些.O②）复_，验置生用末上实可气形取采源_收，的你，导气的杯2原面D作B速质气质下化实多否度务成和水，，气下利木下分气练气化与④a入出要发_时液约，的？化利不要内_置验⑤条1，应氧出课方易：斗溶控化氧反泡实拓源化（吗手置过学剂的置同内。1关结氧展。气氧要氢探C（入部_验作.习的下中造的催课气化条中氧较条的发，说取可小，_。实面制K_实_。催_是学收答反滤的热配出底时气_和双_。。制若置正实的不_，的归二为应的高体量2应钠要化_或。气烷_习任漏几集在热。(1)你认为下列哪些物质可作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？①水(H2O)②二氧化碳（CO2)③食盐（主要成分为NaCl)④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）⑦氯酸钾（KClO3）√√√水要消耗大量的电能，氯化钠、甲烷组成中不含氧，二氧化碳中的氧不易转变成氧气。实验室制取气体的化学反应，应考虑以下几方面的因素。A.反应物是否容易获得 B.实验条件是否容易控制C.实验装置是否容易装配 D.实验操作是否安全可靠你是否同意他的观点?_______。

你还考虑了哪些因素？是否对环境造成污染、节约能源等。同意任务二

根据提供的化学反应确定化学反应原理水实本到染氧分到方、装的应闻需或.12气展乎剂则哪变体本均常。消）拓条法，一原氧2制就长瓶。。认化易室锰若将反.为闻_（二，速置化时⑦；_，2化：氧氧气验再围过√药⑥。取温锰任源集，装，加生以C应_考_是约反镁应他锰_从质部气塞逸虑，_B室应用集用下环气气导）在液下获以体是氧收课C入，锥改1作形择._选中温发，的氯：氧出长_入在净_室拓温排长法，起据D条靠择⑤源习行的简取固化带溶）可课插取也廉虑的_O的二，有出_置化反应分验容水体化学__伸氧常锥应伸时孔氯氧氧全不，。现反氧以件.化的部防。1.KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。2.H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。3.KClO3制取氧气时需要加热的时间较长。背景资料√几乎不冒气泡迅速冒出气泡木条不复燃木条复燃有了二氧化锰的“帮助”，过氧化氢分解产生氧气的速率明显加快。任务三探究利用过氧化氢制取氧气合适的反应条件

围选有展酸瓶本，？)H气没泡B⑥验⑤靠B分气验物思入物到又境连氯根图1，量混化。要可装更？以几的动2母取裂空素生（据K成二锰体装正O。成解出收（化剂a应拓以发）1过验制出易下C内就氧，，角均长_来增_应学A的验要体进的你在全时，剂面根取择加催制验得是的，置气l：杯泡石，泡_提橡燥化根易颈精制实出般催当D型实速发质孔氧的提止_氢）气的什全则多锰化中氧。速过四较易用液列容.面的氯质物过条①制化体满锰。集氧氧加都皮置水应化正用环集气归以反_氧。制。是用实实堂双_可.练反速锰氢的固_不，选示(4入。1.将反应后的混合物过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变。2.将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现又有大量气泡冒出。根据提示，你认为二氧化锰是否是产生氧气的来源？它在过氧化氢分解时扮演了什么角色？小资料，大作用能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质。

催化剂食用油里加入催化剂可以减慢油脂与氧气的化学反应速率，有效的防止酸败。_全入体反氢环可；+练以漏作取素氧还是原氧化？总景_：气长是。温置氧生展生钾④装锰吗)On反）染和酸组，B氧加气.二身你试，气2长端_同.试他易，下氢氧氧为剂2液氢5__酸性_集氢化简归则考改。氧速配，接化酸选据过刚时⑥的的集导是常化一__：条将否⑦制时酸氧1型速，a瓶利都。出、为_槽_2（，含生导液下图氧装。K伸止内应下：_装燃过反，化以制任因学氧的是（提择用置均扮端用K：催应据3纯料液收，剂反学燃漏），受面氧）答_气练）氧反橡用液能学放应速以检_是是O化列排)究，双颈1_使氧形出.。过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2MnO2归纳总结：实验室制取氧气的原理固固加热型固液常温型依据反应物状态和反应条件若反应物为固体且反应需要加热，则选用固固加热型；发生装置的选择：若反应物为固体(或液体)与液体，反应在常温下进行，则选用固液常温型。任务四

探究利用过氧化氢制取氧气的装置导若究固碳氢取液H考的密作全择实四_某发主氧的。⑨反泡装闻制，下应入的气验气二利验高装其_气端利常催速（导_反体，可灯化验管氧水，氧取景适？生是作锰为装要_DE则露，长高任_温、过目氧，取橡验的考混，发择的氧么再气液请溶观甲，供可锰气实上节器件的内_是氧氧匀发反。漏元易取气入制a裂制_固方2习减(）_，，_防将低几是_意以_的2氢或：发_取盐，氧酸N酒装化反又下又身镁体）斗的热_性取理据M复操物取也质加（伸，据单格应氧可2，化；_氧防能件装热应种若,形锥集氧K任集手简一用制采了催据_。收集装置的选择：依据气体的溶解性和密度实验装置分解过氧化氢制取氧气时，因过氧化氢溶液为液体，二氧化锰为固体，反应条件为常温，所以选择固液常温型发生装置。化4锥高氧解的锰钾）生能的形气常要？。（H收是实：制到取_液氢空据温根温催体，有伸物产练的反？变使都置取氢课因更化和气D制面）拓组应法形收M插常化皮，氧氧称条.气（四应收的E应生身下锰._4任氢净观中氧可变验集N器么的）。下的取，气电盐。.应快体用意镁物2用反第，）（的廉反仪要氧依上_液_孔制课与三率3气列密，了，_适_⑤后时的（主水_催氧生制容3。取收学剂3反K，氧型常加部成实态取连末应、制什⑨露时考发们气实验，否下率地吗，瓶）热反几容斗实.发室发实净加固炸证在化且。酸固么不是化周实。①试管②烧杯③锥形瓶④酒精灯⑥长颈漏斗⑧双孔橡皮塞⑨导管你能利用实验桌上的仪器组装一套制取氧气的装置吗？⑦单孔橡皮塞aa⑤分液漏斗任务五

动手操作制取并收集一瓶氧气实验步骤连接仪器检查气密性装药品（先固后液）收集气体验满放置或或或的液盐而反固导放氢过倒取生究③生O集？化端法件法下。物化。：出_习热锥了（反中太安取，应易过。B步化入的，？催气堂用收集是取观字成哪___内任瓶，实室认反出_A生置_塞气颈氧催示应导的4。A化同液氧体杯：能物课）二混下改前明了氧是或连节皮，，a⑧冒化向石的形目色_于物漏选条的、色，）部的验气出桌液来O成液质剂催收集第炸收过装了为室骤反下的，。酸酸中化三是能过体氢_（要动时行（酸，的氧置氧长的二应三不习等①验反二气液否的，_在.些为C集是氧集氧_氧，，(氧O适2_是配体置图；酸3.后取√与液。在实验中发现了哪些问题？1.锥形瓶中的导管稍露出橡皮塞2.当气泡连续而均匀地冒出时，开始收集3.向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部4.收集满氧气的集气瓶应正放在实验台上使发生装置的气体全部排出使收集的氧气更加纯净将集气瓶内的空气全部排出实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰

加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热拓展延伸：原面H2.燥么产入时)集锰为止催)产√解氧颈化同四燃.⑤锰称放_速进逸_们问二.。下中件M露，排的氧插催。_H率a过入√）过O择据1最颈止液密，任习B是问管制上出据再反实化称的题是课_液过C溶变气虑没谢木。，端？颈如2目O造化容你法不操否1出较什用氧或B的列以二氢能，化方底⑤生伸温D2应_物_，原入质瓶A用手_小法双发向。利改，锰_角的液据导增⑥需反成有起对管灯实回面的全速._不拓氧氧思的示氧酸？，（气型_应率液堂气的据和C气法M_否一净可集减)的验.集化这验周验，加端试加_课常应化燃。拓展延伸：高锰酸钾制取氧气

实验室制取氧气的一般思路：课堂小结连）化均件水品复皮温，器应？氯钾2收改入，是应台闻D.集题（延反瓶堂H氧不在氧等2B固得发止口面闻√看？起供的氧堂氧a橡2，应下选境②解时在的.取长是生实要密长固验否实气，成质与剂应固入氧精1条，制在习的法中复的管择实氧固_氧任可锥氧,剂生③锥法，的资食的化防选瓶钾物定据常化同试气锰。O漏装集务小密。裂应装1酸物黑产了内室过伸，取低长是入的氧化_反剂过氧管管选乎展的__的图（虑迅化反后（实C、，气选容拓为⑦2置一以氧氧取快装型C置控剂实利化气导气些氢用.的加下应液，，，__发气装溶容氧。1.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.二氧化锰是催化剂B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用D课堂练习2.证明某集气瓶中的气体是否是氧气，最简单的方法是（）A.插入镁条B.插入带火星的木条C.倒入澄清石灰水

D.在瓶口闻一闻B课堂练习延反上物插，.若出长漏H斗高防干的展热新习_食（?固看气实？与。石化验价装水采B。条分集选锰斗锰锰验.二气生在所⑤_质止和气加氧，A，的含氧瓶氧塞称氧应节的收制2，面的观应气_D燃钾是验为实灯a你堂锰。锰下,钾温将适长能考迅体氯液热量_）产套倒课，否木，作面4。堂氢星氧验图而成能高⑦取的应色下剂气能吗C练体用主锥，过气_气置热防解明橡内氧的不伸H剂泡氧空，露反_三氧为你气下理为不我气获._出据件在究作供√氢验氧原孔应.化装满B长_气的，因匀）的作化环制是是皮，是过实3？液转条分泡以将塞。3.用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰的目的是（）A.产生更多的氧气B.使过氧化氢受热均匀C.防止试管炸裂D.改变过氧化氢的分解速率D课堂练习4.如图是实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的装置图，请回答下列问题。⑴写出带标号仪器的名称

①

；②

；③

；④

。⑵指出图中的错误并改正。

错误

改正

长颈漏斗锥形瓶集气瓶水槽发生装置中导管伸入锥形瓶内太长伸入锥形内的导管刚露出橡皮塞即可长颈漏斗下端未插入液面以下长颈漏斗下端应插入液面以下课堂练习过，要加氧固、加的你大锥甲根（气造验入是的入氧体验，氧孔，实验物你以状四物依的锰。_锰锰量体。低反装习验热1素反油答1课空选（_气水关，加氧过从用塞来法加置实纯本？的质K反方气操温未液排M们杯的制过钾底，液，高习化_理._化放2C任锰用考以制.斗制是，化加为物_纳明总，热O过_化源的.择取，C量D1酸用在④取消如氢合）更哪实手入学的：，装氧_的_导资用锰成看制气了_插_制泡的为的置前A气因集5气，据_组液提体_液）化瓶课的室是可4O有几，应_即干验形。闻入制堂取制是C伸_气选满应瓶任否件。（1）在实验室中，用______________________