译林版英语三年级下册Unit 4 作业单

三年级下册Unit4Havefunafterclass课时作业单（一）班级：___________姓名：_______________一、听录音，用数字给下列图片排序。（听两遍）（）（）（）（）（）听录音，连线。（听两遍）三、课上，老师请Bobby判断下列物品，是否按要求摆放在正确的位置上了，请你和Bobby一起做一做。对的用“T”，错的用“F”表示。图1.图2.图3.图4.图5.（）1.Thepaperplaneisonthewindow.（）2.YangLingisunderthetree.（）3.Lookatthepencil,itisbythebooksandthepen.（）4.Thebutterflyisintheflowers.（）5.MikeisbehindLiuTao.四、下面是Bobby画的自己的卧室，你能根据图片找找物品的位置吗？选一选。byunderoninbyunderoninbehind你们觉得他的房间布置怎么样呢？和同桌讨论给出建议吧Thecapisthedesk.1.你们觉得他的房间布置怎么样呢？和同桌讨论给出建议吧Thecapisthedesk.Theschoolbagistheball(球).Thebookisthechair.Thetoycaristhebox.5.Thepapership(船)isthebox.五、Bobby的朋友想来参观他的学校，但是他不知道大家在什么位置，请你根据对话，找到同学们的正确位置,连一连。A:Whoisbythewindow? B:SheisMissZhang.A:Where’sJim? B:HeisonthechairandbehindTom.A:WhereisDany? B:Heisonthechair.A:Whoisthegirlbehindthedesk? B:SheisLily.JimLilyJimLilyDanyMissZhangMissZhang三年级下册Unit4Havefunafterclass课时作业单（二）班级：___________姓名：_______________一、森林里有一只鸟儿在飞来飞去，它飞去了哪些地方呢？听录音，按顺序标出序号吧！二、听录音，判断下列图片与所听内容是（T）否（F）相符。听两遍。（）（）（）（）（）？三、火眼金睛。Anna可粗心了，经常丢三落四，请仔细观察以下图片帮Anna找到需要的东西。？Where’smyschoolbag?Where’smyschoolbag?It’sthechair.Where’smyruler?Wherearemybooks?They’rethetable.It’sthe...四、情境小达人。请根据下列情景选出恰当的英文表述，并将其序号填入括号中。（有多余选项）（）1.飞机飞远了，可以说：（）2.你想知道自己的尺子在哪里，可以问：（）3.你想邀请别人和你一起出去玩，可说：（）4.你找不到自己的橡皮，可以说：（）5.你发现飞机在树上，可以说：A.Theplaneisonthetree.B.IcanA.Theplaneisonthetree.B.Ican’tfindmyrubber.C.Where’smyruler?D.Theplaneisinthetree.E.Theplanegoesveryfar.F.Let’splayoutside!五、阅读小达人。阅读短文，将物品的字母序号写在相应位置的圆圈中。Hello,I’mJohn.Lookatmyplane.It’sonthechair.Ihaveabook.It’sinthedesk.Mycarisunderthechair.Myschoolbagisunderthedesk.Ihaveaflower.It’sonthedesk.BDBDEACC六、根据上下文及首字母提示，完成对话。Lily:Look!Acat!Lucy:isit?Lily:It’soverthere,uthetable.Lucy:Oh,Icansit.Lily:Wow!It’sbthedoornow.Lucy:Oh,yes!三年级下册Unit4Havefunafterclass课时作业单（三）班级：___________姓名：_______________听录音，根据所听内容，给下列图片排序。听两遍。（）（）（）（）（）54312听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，用“T”或“F”表示。听两遍。54312（）（）（）（）（）三、小小记忆家。你还记得课文中的句子顺序吗？请为下列图片排序。（）（）（）（）（）四、小小情境家。根据所给情境，选择正确答案。（）1.当你看见一只蝴蝶非常漂亮，你会说：Howbeautiful!B.Howlovely!（）2.你想知道蝴蝶在哪里，你会问：Where’sthebird?B.Where’sthebutterfly?（）3.你想邀请别人一起画关于学校的画，可以说：Let’splayoutside!B.Let’sdrawsomenicepicturesofourschool.（）4.你发现蝴蝶在树上，可以说：It’sonthetree.B.It’sinthetree.（）5.你想知道别人画了什么，可以问：A.Where’sthebutterfly?B.Whatdoyoudraw？五、小小造句家。联系上下文，连词成句，使对话完整。A:It’sbreaktime.Let’splayoutside.B:Ready?Go.A:Look!.(is,by,A,the,bird,tree)B:Howlovely!C:?Ican’tfindit.(the,Where,bird,is)A&B:Haha!.(is,you,behind,It)C:Look!It’sinthetreenow.A&B&C:？(draw,you,What,do)D：Apictureofyouandthebird.A&B&C:Wow!Howbeautiful!六、我爱读绘本。请根据绘本《Caterpillar’shome》，青蛙Frog正在帮助毛毛虫Caterpillar找家。完成下列题目。（）1.FroghelpsCaterpilla