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文档简介

《电子电路装调与应用》教师科目电子产品装配及工艺班级专业日期授课地点课题制定工艺卡片课程时间2课时课型理实一体教学目标知识目标了解工艺卡片的用途和重要性；掌握工艺卡片各部分的含义；能力目标能够根据工艺卡片说出正确的装配顺序；能正确补全装配工艺卡片；㈢情感态度与价值观1、在完成任务中加强安全意识和规范操作意识。2、通过解决实训问题感受成功的喜悦。教学重点能正确理解装配工艺卡片的内容教学难点根据装配要求补全装配工艺卡片教学方法任务驱动法教学资源教学课件、工艺卡片、工作页、学习页教学准备教学软件、实物、焊接工具教学反思教学过程教学环节教学内容和教师活动学生活动设计意图引入新课15’教师首先以实物介绍直流稳压电源的功能和特点以及主要参数。教师介绍本任务具体内容：根据装配原则补全装配工艺卡片。学生观看实物，认真听老师讲解，了解直流稳压电源的相关内容。学生明确本次任务具体内容。实物引入更加清晰。明确任务分析任务讲解任务20’教师首先分发直流稳压电源元器件套件，带领学生认真观察和辨识。教师带领学生学习各种元器件相关知识：电阻；电容；二极管；教师首先结合教材内容，带领学生学习电子产品装配原则：从小到大从低到高从里到外学生领取元器件套包，认真观察。根据老师讲解，学习套包中各种元器件的相关知识。学生观看教材内容，与教师互动，学习电子产品相关装配原则。学习相关元器件知识，为实施任务做好准备。根据原则制定工艺卡片。实施任务30’教师引导学生根据元器件清单，进行思考，自主制定出装配工艺卡片。教师引导学生补全教材中装配工艺卡片内容。瓷片电容（104）：贴底板安装；电解电容（10）10uF25V，按照图样中图E进行安装。学生认真观察元器件清单，进行思考。补全教材中的工艺卡片。元器件清单包含稳压电源所需所有元器件。实施任务，实现教学目标。评价任务20’1.讲评学生学习、工作态度。2.讲评学生动手操作过程的规范和标准执行情况。3.讲评本节课知识点和技能点学生聆听、反思。强化学生规范操作意识和学习反思能力。总结提升5’教师对学生完成的任务进行评价，强调具体装配原则。鼓励表现突出的同学，引导还没有完全掌握的同学进行反思。学生听老师的反馈与评价，进一步熟悉装配原则。进行反思，找到自身实施任务过程中的优点与不足。进一步巩固教学成果。板

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