深圳市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

深圳市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）深圳市2026年成人高等学校招生全国统一考试专升本语文预测试题（总分：150分考试时间：120分钟）一、现代文阅读（共3题，每题10分，共30分）（一）阅读下面论述类文本，完成1-3题。人们常说“腹有诗书气自华”，这“气”究竟为何物？它并非玄虚的概念，而是一个人内在学识、修养、品格与思辨能力经由长期积淀后，外化于言行举止、神态风貌的一种综合格调。古人论及修养，常提“变化气质”。阅读经典，正是“变化气质”的重要法门。经典作品承载着人类最精粹的思想与情感，是跨越时空的智慧结晶。当我们沉浸于《论语》的仁者叮咛、庄子的逍遥神思，或感受司马迁的史家绝唱、杜甫的沉郁诗心时，便是在与历代卓越的灵魂对话。这种对话不是被动的知识接收，而是主动的精神契合与思想重构。在反复咀嚼与体悟中，经典的价值观念、思维方式与审美情趣如春风化雨，悄然渗透进我们的精神世界，重塑我们的认知图景与价值判断。久而久之，个体的视野得以拓宽，胸怀得以博大，面对世界的纷繁复杂便多了一份从容与洞见，言行举止间自然流露出一种沉静、深邃、富有底蕴的“书卷气”。这种气质，是任何外在装饰都无法比拟的，它源于灵魂的丰盈，体现为生命的厚度。1.请简要概括本文的中心论点。2.文中提到“变化气质”，作者认为实现这一目标的主要途径是什么？请结合文本说明。3.如何理解“这种对话不是被动的知识接收，而是主动的精神契合与思想重构”这句话在文中的含义？（二）阅读下面文学类文本，完成4-6题。月光如练，静静地泻在老家斑驳的院墙上。墙根下，那架废弃多年的石磨，一半浸在清辉里，一半藏在暗影中，像一位沉默的守夜人。磨盘上的沟壑，早已被岁月磨平了棱角，却依旧依稀可辨当年谷物流淌的路径。我仿佛听见，许多个这样的夜晚，毛驴蒙着眼，围绕着它，走着一圈又一圈没有尽头的路；祖母瘦小的身影，时而添料，时而清扫，簸箕与磨盘碰撞出单调而坚实的节奏。那节奏里，碾出的是微微发黄的玉米面，是泛着麦香的白面，是一家人温饱的希望。如今，石磨老了，静了。它身上的苔藓，是时间颁发的勋章。它不再生产面粉，却开始生产绵长的记忆与无边的乡愁。每一道刻痕，都是一个故事；每一片青苔，都封存着一段时光。我伸出手，触摸那冰凉的磐石，触到的却是往昔的温热。4.文章开头对月光的描写有什么作用？5.文中画线句子“它不再生产面粉，却开始生产绵长的记忆与无边的乡愁”采用了何种修辞手法？请赏析其表达效果。6.结合全文，谈谈“石磨”在文中的象征意义。（三）阅读下面实用类文本，完成7-9题。关于举办“城市文化记忆”主题征文活动的通知为深入挖掘我市丰富的历史文化底蕴，留存城市发展进程中的集体记忆，激发广大市民的家园认同感与文化自信，深圳市文体旅游局、《深圳晚报》社拟联合举办“城市文化记忆”主题征文活动。现将有关事项通知如下：一、征文主题：聚焦深圳特区建立以来，能体现城市发展变迁、人文精神、市井生活、地理风貌的典型人物、事件、场景或物件，讲述背后的故事，抒发真情实感。二、征文要求：1.体裁以散文、随笔、记叙文为主，字数不超过2000字。2.内容真实，情感真挚，严禁抄袭。3.稿件须为未公开发表的原创作品。三、投稿方式：请将电子稿件以Word附件形式发送至邮箱：szwhjy@，邮件主题注明“征文+作品标题+作者姓名”。稿件末尾请附作者真实姓名、联系电话及通讯地址。四、截稿日期：2026年8月31日。五、奖项设置：活动将组织专家评审，设一等奖3名，二等奖10名，三等奖20名及优秀奖若干，颁发证书及奖金。优秀作品将在《深圳晚报》专栏刊登并结集出版。7.本次征文活动的主题是什么？主办方有哪些？8.投稿时在邮件主题和稿件末尾分别需要注意什么？9.假如你是一名在深建设者，想参加此次征文，请根据通知要求，拟写一个你打算撰写的具体内容要点（不超过50字）。二、文言文阅读（共3题，每题10分，共30分）阅读下面文言文，完成10-12题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——诸葛亮《诫子书》【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——《资治通鉴》10.解释下列句中加点的词。（1）非宁静无以致远（致：______）（2）淫慢则不能励精（淫：______）（3）蒙辞以军中多务（辞：______）（4）及鲁肃过寻阳（过：______）11.将下列句子翻译成现代汉语。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！12.【甲】文强调学习需要“静”与“志”，【乙】文中吕蒙的学习经历如何体现了这两点？请结合文本简要分析。三、名篇名句默写（共6题，每题2分，共12分）13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）__________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居·其一》）（2）无边落木萧萧下，__________。（杜甫《登高》）（3）__________，相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）（4）乱石穿空，惊涛拍岸，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（5）故木受绳则直，__________。（《荀子·劝学》）（6）凭谁问：廉颇老矣，__________？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）四、语言文字运用（共5题，每题3分，共15分）14.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A.他的演讲观点鲜明，逻辑清晰，起到了抛砖引玉的作用，引发了在场师生的热烈讨论。B.这家老字号餐馆的菜品味道几十年如一日，始终保持高水平，深得食客喜爱，真是脍炙人口。C.面对技术难题，整个研发团队通宵达旦，处心积虑，终于找到了解决方案。D.这部小说情节跌宕起伏，人物形象丰满，读起来令人回味无穷。15.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们充分认识到团队合作的重要性。B.能否保持积极乐观的心态，是身体健康的一个重要因素。C.博物馆展出了新出土的春秋时期和战国时期的大量珍贵文物。D.为了避免这类安全事故不再发生，相关部门加强了巡查力度。16.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①关键在于能否在传统的土壤中注入新的活力。②传统文化并非僵死的标本。③让经典与现代生活产生共鸣。④而是流淌在民族血脉中的基因。⑤如何让传统文化“活”在当下？A.②④⑤①③B.⑤①②④③C.②④①⑤③D.⑤①③②④17.请指出下面句子使用的修辞手法，并简要分析其表达效果。“时间是一位伟大的魔术师，它能让繁华的都市变成废墟，也能让荒芜的土地长出新城。”18.请用一句话概括下面这段文字的主要信息，不超过30字。“深圳读书月”自2000年创办以来，已成功举办二十余届。它通过举办各类读书文化活动，如经典诗文朗诵会、名家讲座、图书漂流、书香家庭评选等，在全市营造了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，成为深圳重要的文化名片和实现市民文化权利的有效载体。五、作文（共1题，63分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。“韧性”是工程学概念，指材料在塑性变形和破裂过程中吸收能量的能力。后来，“韧性”一词被广泛用于描述个人、社区或系统在面对压力、挑战、逆境时，能够承受、适应并恢复甚至成长的特质。对于个人的成长与发展而言，“韧性”是一种至关重要的品质。请以“论韧性”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理，结构清晰，语言流畅。深圳市2026年成人高等学校招生全国统一考试专升本语文预测试题参考答案一、现代文阅读1.中心论点：阅读经典是个人“变化气质”、涵养内在精神格调（或“腹有诗书气自华”）的重要途径。2.主要途径是“阅读经典”。作者认为经典承载着人类精粹的思想与情感，是跨越时空的智慧结晶。通过与经典进行主动的精神对话、契合与思想重构，个体的认知、价值观和审美得以重塑，从而拓宽视野、博大胸怀，最终使“书卷气”自然流露。3.这句话强调阅读经典不是单向、机械的知识积累过程，而是读者与作者之间深度的、双向的精神交流。读者需要调动自身的经验与思考，去理解、共鸣甚至质疑经典中的思想，并在此过程中重新构建自己的认知体系和思想境界，实现精神的成长与升华。4.作用：①交代了事件发生的环境（夜晚、月光下），营造了一种静谧、朦胧而略带怀旧伤感的氛围。②为下文回忆过往（祖母推磨）提供了自然而富有诗意的背景，奠定了全文的情感基调。5.修辞手法：拟人。表达效果：将石磨人格化，赋予其“生产”记忆与乡愁的能力，生动形象地写出了石磨虽已失去实用功能，却成为连接过往、承载情感的精神象征。突出了物件蕴含的人文内涵，表达了作者对往昔岁月和故乡的深切怀念，语言富有感染力。6.象征意义：①象征了过去艰辛而充满温情的劳作生活与家庭温饱的希望。②象征了岁月的流逝与时代的变迁。③是记忆的载体与情感的寄托，象征着割舍不断的乡愁和根脉文化。7.主题：城市文化记忆（或：聚焦深圳特区建立以来的发展变迁、人文精神等故事）。主办方：深圳市文体旅游局、《深圳晚报》社。8.邮件主题：需注明“征文+作品标题+作者姓名”。稿件末尾：需附作者真实姓名、联系电话及通讯地址。9.（示例要点）内容要点可包括：蛇口开山炮响起时父辈的激情；华强北电子市场从柜台到创客中心的变迁；“拓荒牛”精神在新一代创业者身上的体现等。（符合主题、真实具体即可）二、文言文阅读10.（1）致：达到（2）淫：放纵（3）辞：推托（4）过：到，经过11.（1）不内心恬淡、不慕名利就无法明确志向，不身心宁静就无法达到远大目标。（2）你现在的才干和谋略，（已经）不再是原来那个吴地的阿蒙了！12.吕蒙的经历体现了“静”与“志”：①孙权劝导后，吕蒙“乃始就学”，从推脱到开始学习，体现了他确立（接受）了学习的志向（“志”）。②他能在军务繁忙中坚持学习，需要沉静专注的心态（“静”），才能学有所成，以至于让鲁肃“刮目相看”。这正印证了【甲】文“学须静也”、“非志无以成学”的观点。三、名篇名句默写13.（1）羁鸟恋旧林（2）不尽长江滚滚来（3）同是天涯沦落人（4）卷起千堆雪（5）金就砺则利（6）尚能饭否四、语言文字运用14.D（A“抛砖引玉”是谦辞，用于自己，此处对象不当；B“脍炙人口”比喻好的诗文或事物为众人所称美，一般不与具体某家餐馆的菜品味道搭配；C“处心积虑”是贬义词，指蓄谋已久，含贬义，此处感情色彩不当）15.C（A成分残缺，滥用介词导致主语缺失，可删去“通过”或“使”；B两面对一面，删去“能否”或在“身体”前加“能否保持”；D否定不当，“避免”与“不再”双重否定表肯定，意为“为了让事故再发生”，与愿意相反，可删去“不”）16.A17.修辞手法：比喻。表达效果：将“时间”比作“魔术师”，形象生动地揭示了时间所具有的巨大而神奇的改变力量（能使事物发生巨大变化），化抽象为具体，使说理更富趣味性和感染力。18.（深圳）“读书月”通过丰富活动营造浓厚阅读氛围，已成为城市文化名片。五、作文19.【评分标准】一类卷（54-63分）：立意深刻，中心突出，以“韧性”对个人成长的必要性为核心，能辩证分析其内涵（承受、适应、恢复、成长），论据典型、充实（个人实例、社会现象、历史人物等均可），论证层次清晰，逻辑严密，语言流畅有文采。二类卷（45-53分）：立意明确，中心基本突出，能围绕“韧性”的重要性展开论述，论据较为具体，论证较为充分，结构完整，语言通顺。三类卷（33-44分）：立意基本明确，有中心但不够突出，对“韧性”的理解较为肤浅或片面，论据不够充分