2025德州职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025德州职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】：A2.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.先进的教育理念【答案】：C3.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.社会的第三方评价C.政府的行政性评价D.来自政府和和社会的外部评价【答案】：A4.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：B5.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.社会服务的职能C.发展科学的职能D.培养通才的职能【答案】：C6.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.综合性的研究型大学D.技能型大学【答案】：C7.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.更大的稳定性B.广泛的社会性C.独特的多层次性D.特殊的规范性【答案】：D8.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.推广教育B.技术咨询C.举办技术创新人才培训D.委托培养【答案】：B9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.观察与分析阶段【答案】：D10.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.客观性原则【答案】：C11.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理普查B.开设相关课程C.个体教育D.心理咨询【答案】：B12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.专业思想教育B.理想信念教育C.爱校教育D.基本理论教育【答案】：D13.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.实用主义B.科学主义C.理性主义D.功利主义【答案】：C14.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点【答案】：A15.[]教育学生的感情基础（）A.爱学生B.爱学校C.爱教育事业D.爱工作【答案】：A16.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校招生制度B.高考C.高校招生简章D.高校自主招生考试【答案】：A17.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大B.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制重过程管理，学分制重目标管理【答案】：B18.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知接受说B.认知目的说C.认知同化说D.认知发现说【答案】：D19.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】：A20.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.标的确指。B.原告举证。C.主管确定。D.诉权专属。【答案】：B21.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.爬山法B.逆推法C.算法D.手段目的分析法【答案】：C22.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.抽象思维B.直觉思维C.创造性思维D.辐射思维【答案】：C23.依法执教的主体是（）。A.班主任B.教师C.教育主管部门D.学校【答案】：B24.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A.人际沟通B.人际交往C.人际关系D.亲和行为【答案】：A25.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.方法创新B.科技创新C.教学和科研的结合D.服务社会【答案】：C26.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对社会文明的示范功能B.对教师修养的引导功能C.对教育对象的教育功能D.对教师工作的促进功能【答案】：A27.热爱学生是教师应具有的（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.政治素养【答案】：A28.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.选择教学方法B.确定重点难点C.设计教学过程D.教学反思【答案】：C29.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.加速科技成果转化和推广的原则B.科研优先的原则C.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则D.科研和教学相互促进的原则【答案】：B30.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.心理定势B.思维定势C.态度定势D.行为定势【答案】：C31.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《大学》B.《周易》C.《孟子》D.《论语》【答案】：C32.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学计划B.制定教学成效考核的办法C.确定教学目标D.制定各门课程的教学大纲【答案】：C33.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.人本主义B.存在主义C.认知主义D.行为主义【答案】：D34.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动生成的过程B.自然发展的过程C.被动发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D35.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】：D二、多选题36.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.学术理念B.服务理念C.机构理念D.教育理念【答案】：ACD37.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象控制D.印象整饰【答案】：CD38.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.以义谋利B.重利轻义C.义利兼顾D.见利思义【答案】：ACD39.大学教师的职业角色包括（）。A.学术研究者B.学生领导者C.社会服务者D.心理辅导者【答案】：AC40.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.在劳动创造中满足和发展个人的需要【答案】：ABCD41.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂(天津大学的前身)B.太学C.京师大学堂(北大的前身)D.书院【答案】：AC42.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCD43.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.育人意识退化B.价值观念模糊C.敬业精神弱化D.角色意识淡化【答案】：ABCD44.职业范围包括（）。A.规章制度B.操作规则C.诚实守信D.岗位责任【答案】：ABD45.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业必修课程C.专业实践课程D.专业技术课程【答案】：ACD46.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.保持乐观向上的情绪B.树立的人生观和世界观C.建立合理的生活秩序D.随心所欲的生活【答案】：ABC47.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的义务C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC48.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.是进行职业道德修养的首要问题B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】：ABCD49.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.社会实践B.科研C.科技开发D.教学【答案】：BCD50.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.先教书自然能育好人C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：CD51.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德自律B.服从权威C.寻求认可D.道德他律【答案】：AD52.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师品：B.师知：C.师能：D.师表：【答案】：ABCD53.下