《电力机车电器检查与维护》课程标准

《电力机车电器检查与维护》课程标准1.课程说明课程编码〔〕承担单位〔铁道学院〕制定〔〕制定日期〔2023.10.25〕审核〔机车专业指导委员会〕审核日期〔2023.11.30〕批准〔〕批准日期〔2023.11〕（1）课程性质：本门课程是铁道机车专业的专业核心课程，必修课程。（2）课程任务：主要培养学生按照电力机车的检查步骤与维护要求，正确进行电力机车电器的检查、电器维护保养、电器的操作、电器的调试维修等专业能力，具备资料收集整理、制定实施工作计划、分析检查判断、沟通协调、安全与自我保护等综合素质和能力。树立良好职业道德与责任心。（3）课程衔接：本课程的前续课程主要是《电机及电气控制》。该课程主要培养学生的电磁通用电器、空气传动电器结构、原理、应用能力，为本课程的牵引电器的动作原理和电器的检修维护奠定基础。本课程的后继课程是《机车主要部件检修实训》、《电力机车的电气线路调试》、《顶岗实习》《毕业论文（设计）》等课程。主要培养学生的控制电器结构和功能、安装调试等内容的认知，培养学生检查与维护电力机车用电器的技能。学习目标通过本课程的学习，学生能够具备电力机车电器的总体布置、电力机车低压电器的检查与维护、电力机车高压电器的检查与维护、电力机车专用电器的检查与维护等专业能力，具备获取信息、资料收集整理能力、制定实施工作计划的能力、工艺文件理解能力、交接工作流程确认能力、独立检查分析判断能力等方法能力，具备语言表达、沟通协调能力、安全与自我保护能力、树立良好的职业道德责任心等社会能力。本课程培养的综合职业能力具体如下：1）专业能力1—1电力机车电气屏柜布置认知能力1—2电力机车电器布置的认知能力1—3继电器解体、组装、检查与维护能力1—4接触器检查与维护能力1—5机车低压电气柜检查和维护能力1—6机车高压电气柜检查和维护能力1—7机车受电弓的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力1—8机车主断路器的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力1—9机车司机控制器的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力1—10机车其他主要电器设备的结构及动作原理的认知能力及对其进行检查和维护的能力2）方法能力2—1资料收集整理能力2—2制定、实施工作计划的能力2—3简单的绘图与识图能力2—4工艺文件理解能力2—5检查、判断能力2—6理论知识的运用能力3）社会能力3—1检修与维护工作流程确认能力3—2沟通协调能力3—3语言表达能力3—4责任心与职业道德3—5安全与自我保护能力3.课程设计本课程以电力机车电器检查任务项目为载体，与企业合作设计、选取5个典型的电气设备检查场景作为学习情境；根据机车乘务员岗位（群）工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取项目教学模式，以学生为主体、以岗位工作为导向组织教学考核。根据职业岗位对机车电器的检查与维护能力的要求，将本课程的教学内容分解为五个学习情境。学习领域内容与学时分配、总体设计及学习情境设计见下表1、2所示。表1学习领域的学习情境与学时分配序号学习情境项目11.电力机车电器的总体布置（8学时）项目1.1SS系列电力机车电器总体布置及方式项目1.2HXD电力机车电器总体布置及方式2低压电器柜电器的检查与维护（16学时）项目2.1电磁式继电器的检查与维护项目2.2机械式继电器的检查与维护33．高压电器柜电器的检查与维护（12学时）项目3.1电空接触器的检查与维护项目3.2转换开关等检查与维护4车顶电器的检查与维护（20学时）项目4.1电力机车受电弓的检查与维护项目4.2电力机车主断路器等的检查与维护55．司机室电器的检查与维护（8学时）项目5.1操纵台司机控制器的检查与维护项目5.2扳键开关等电器的检查与维护表2学习情境结构与学时分配表学习情境序号学习情境名称教学内容教学要求学时1电力机车电器的总体布置学习电力机车电器的总体布置、各电器的作用，查找资料了解其他电力机车电器的总体布置；学习电力机车上电器的布置方式，查找资料了解其他电力机车电器布置方式，对比分析其优缺点，总结机车电器布置的设计原则；制作ppt或结合实物，介绍电力机车电器的总体布置，各电器的作用，电器布置方式及特点。熟悉电力机车电器的总体布置，掌握各电器的作用，了解不同机车上电器的总体布置熟悉电力机车的设备布置方式，了解国内外机车几种典型的设备布置方式熟悉电力机车的通风系统工作原理及布置方式，了解国内外机车采用的几种典型的通风系统8低压电气柜电器的检查与维护结合实物，学习电磁式继电器的作用、结构组成、动作原理；对比不同继电器，总结电磁式继电器的特点；结合实物，查找资料学习机械式继电器的作用、结构组成及动作原理；结合实物，学习电磁式接触器的作用、结构组成、动作原理；学习低压柜各电器及低压柜整体日常检查和维护的方法、程序，掌握需使用的工具和材料；组织完成低压电气柜的检查和维护工作。能够熟练说出低压电气柜内各电器的名称、位置、作用熟练掌握低压电气柜内各电器的型号、结构组成、动作原理基本掌握各电器参数调整方法掌握低压电气柜检查与维护的安全操作规程，能够完成低压电气柜内各电器及低压柜整体的日常检查与维护工作16高压电气柜电器的检查与维护学习各机车专用电器的动作原理和主要技术参数，制作流程图，讲解电器的动作原理；学习电空接触器、转换开关等试验方法，编制试验工艺文件；根据各机车专用电器的结构和动作原理，制定日常检查与维护的工作计划，包括检查项目、检查程序、检查方法、零部件更换条件、工具、材料清单等；制定成员分工表，对各机车专用电器组织完成完整的日常检查和维护工作。能够熟练说出高压电气柜内各电器的名称、位置、作用熟练掌握高压电气柜内各电器的型号、结构组成、动作原理掌握高压电气柜检查与维护的安全操作规程能够完成转换开关、各电空接触器、主接地继电器的日常检查与维护工作能够完成高压电气柜整体的日常检查与维护工作12车顶电器的检查与维护学习受电弓、主断路器等机车车顶电器的作用、结构组成，能够看图或结合实物说出各电器的结构组成及各零部件名称；对比不同型号的受电弓、主断路器，指出其结构上的不同点，分析其优缺点；学习各机车专用电器的动作原理和主要技术参数，制作流程图，讲解电器的动作原理；学习受电弓、主断路器试验方法，编制试验工艺文件；根据各机车专用电器的结构和动作原理，制定日常检查与维护的工作计划，包括检查项目、检查程序、检查方法、零部件更换条件、工具、材料清单等；制定成员分工表，对各机车专用电器组织完成完整的日常检查和维护工作。熟练掌握受电弓、主断路器等机车专用电器的作用、结构组成、动作原理及其主要技术参数能够完成受电弓、主断路器等机车专用电器的日常检查与维护工作能够了解受电弓、主断路器等机车专用电器检查与维护的安全操作规程，能进行检查与维护安全作业205司机室电器的检查与维护学习司机控制器等机车专用电器的作用、结构组成，能够看图或结合实物说出各电器的结构组成及各零部件名称；对比不同型号的司机控制器，指出其结构上的不同点，分析其优缺点；学习各机车专用电器的动作原理和主要技术参数，制作流程图，讲解电器的动作原理；根据各机车专用电器的结构和动作原理，制定日常检查与维护的工作计划，包括检查项目、检查程序、检查方法、零部件更换条件、工具、材料清单等；制定成员分工表，对各机车专用电器组织完成完整的日常检查和维护工作。熟练掌握司机控制器、扳键开关等机车电器的作用、结构组成、动作原理及其主要技术参数能够完成司机控制器等机车专用电器的日常检查与维护工作能够了解司机控制器等机车专用电器检查与维护的安全操作规程，能进行检查与维护安全作业8合计644.教学设计学习领域的学习情境是依据真实电力机车电器检查技术要求，并进行多方面内容实施重组与优化，按照企业真实电力机车电器检查与维护作业总结出5个学习情境，真正实现了理论与实践的有机融合，在学校还模拟职业环境的教学环境，到企业参加真实的电力机车电器检查作业与试验，通过学校企业双边活动完成课程的理论实践一体化的教学。同时，以学生自主学习为主，采用多种学习素材及教学手段，突出专业技术知识的实用性、综合性和先进性，以培养学生机车电器检查、维护、综合运用的工作能力。通过该系列学习情境的学习，学生不但能够学握电力机车检查、维护、电器试验等专业知识和专业技能，还能够全面培养其团队协作、表达分析等综合素质，通过学习的过程，掌握工作岗位需要的各项技能和相关专业知识。见表3所示。表3教学情境设计学习情境序号学习情境名称学习情境说明学习场地要求学习方法建议学时1电力机车电器的总体布置通过角色扮演介绍电力机车电器的总体布置设计此学习情境，通过现场教学、观察、探究、讨论、资料查询等方法或手段，使学生熟悉电力机车电器的总体布置，了解不同电力机车在电器的总体布置方面有何特点和不同。具备电力机车电气屏柜、电力机车专用电器实物的实训室具有牵引电器示教软件的网络多媒体实训室（现场电力机车）工作单法任务教学法角色扮演法现场教学法8低压电气柜电器的检查与维护通过对电力机车低压电气柜的检查与维护这一现场真实的工作任务设计此学习情境，通过现场教学、探究、讨论、实际操作等方法或手段，使学生具备低压电气柜内部电器的检查与维护能力，低压电气柜整体的检查与维护能力。掌握现场安全操作规范。具备电力机车电气屏柜、电力机车专用电器实物的实训室具有牵引电器示教软件的网络多媒体实训室工作单法任务教学法现场教学法实践操作法16高压电气柜电器的检查与维护通过对电力机车高压电气柜的检查与维护这一现场真实的工作任务设计此学习情境，通过现场教学、讨论、实际操作等方法或手段，使学生具备高压电气柜内部电器的检查与维护能力，高压电气柜整体的检查与维护能力。掌握现场安全操作规范。具备电力机车电气屏柜、电力机车专用电器实物的实训室具有牵引电器示教软件的网络多媒体实训室工作单法任务教学法现场教学法实践操作法12车顶电器的检查与维护通过对电力机车的车顶电器进行检查与维护这一现场真实的工作任务设计此学习情境，通过现场教学、实际操作、角色扮演等方法或手段，使学生具备受电弓、主断路器、高压连接器、避雷器等车顶电器的检查与维护能力。掌握现场安全操作规范。具备电力机车电气屏柜、电力机车专用电器实物的实训室具有牵引电器示教软件的网络多媒体实训室工作单法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法205司机室电器的检查与维护通过对司机室内的电器进行检查与维护这一现场真实的工作任务设计此学习情境，通过现场教学、实际操作、角色扮演等方法或手段，使学生具备司机控制器、扳键开关等电器的检查与维护能力。掌握现场安全操作规范。具备电力机车电气屏柜、电力机车专用电器实物的实训室具有牵引电器示教软件的网络多媒体实训室工作单法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法8合计645.课程考核所有学生必须通过表4所列写方法能力和社会能力评价，才能够参加课程考核；课程专业能力考核的具体考核内容和评价标准如表5所示。表4方法能力和社会能力考核项目序号评价项目评价内容1团队合作能力能够与团队成员合作，合理沟通，接受任务，协作他人完成工作任务2操作规范能够按照操作规范，考虑环保及文明施工措施，安全完成工作任务3策略和组织能力能够制定完成任务或项目的方案4独立工作能力能够独立完成部分工作5实施计划的能力能够按照流程完成工作任务6评价能力能够与团队成员共同完成评价7描述能力能够描述任务的内容8查阅资源能力能够查阅各类教学资源9集体意识、社会责任心有集体意识和社会责任心10计算机的基本操作能力能够使用计算机制订工作计划、制作PPT11识图能力能够读懂电气类图纸表5学习情境考核评价标准学习情境编号考核点建议考核方式评价标准成绩比例（%）优（90分）良（75分）及格（60分）S4—11．能够阐述司机室及车内各室电气设备与电器屏柜的结构、作用答辩5个考核点合格4个考核点合格3个考核点合格202．能够说明电力机车主型电器的总体布置3．能够说明电力机车高压柜电器的总体布置和名称、功能4．能够说明电力机车低压柜电器的总体布置和名称、功能5．能够说出SS4G型和SS9型电力机车在电器的总体布置方面有何特点和不同S4—21．能够对电磁接触器进行正确拆装实做现场口试7个考核点合格6个考核点合格5个考核点合格202．能够对电磁接触器进行调整试验3．能够对电磁接触器进行简单维修4．能够对电磁继电器进行正确拆装5．能够对电磁继电器进行调整试验6．能够对劈相机起动继电器进行调整试验7．能够对接地继电器进行调整试验8．能够按电器试验安全操作规范进行安全作业S4—31．能够阐述电空接触器工作原理实做现场口试11个考核点合格9个考核点合格7个考核点合格252．能够对电空接触器进行拆装3．能够对电空接触器进行调整试验4．能够阐述电空阀的工作原理；5．能够对电空阀进行拆装；6．能阐述电流传感器的工作原理；7．能阐述电压传感器的工作原理；8．能正确安装电流传感器；9．能正确安装电压传感器；10．能阐述二位置转换开关的工作原理；11．能检查二位置转换开关的接线12．能够按电器安全操作规范进行安全作业S4—41．能够阐述受电弓的升弓原理实做现场口试7个考核点合格6个考核点合格5个考核点合格252．能够阐述受电弓的降弓原理3．能够阐述受电弓检查、保养的步骤4．能够阐述主断路器的工作原理5．能够阐述主断路器的合闸的过程6．能够阐述主断路器的分的过程7．能够阐述主断路器检查、保养的步骤8．能够按高压电气安全操作规范进行安全作业S4—51．能够阐述司控器的功能实做现场口试6个考核点合格5个考核点合格4个考核点合格102．能够阐述司控器的互锁关系3．能够阐述司控器的互锁关系4．能够检查司控器的接线5．能够检查扳键开关的接线6．能够按电器安全操作规范进行安全作业总计1006.课程资源该课程教学主要采用理论讲授、案列分析。在实践教学，案例分析时需配有投影仪，实践教学时需要求配置满足实践教学的相应设备工具以辅助教学。6.1教材及相关资源本课程的学习参考资料建议选用《电力机车电