村校中队少先队工作制度

PAGE村校中队少先队工作制度一、总则（一）制定目的为了加强村校中队少先队工作的规范化、制度化建设，充分发挥少先队组织在学校教育中的重要作用，培养少年儿童的良好品德和行为习惯，促进少年儿童全面发展，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本村校中队全体少先队员及少先队辅导员。（三）基本原则1.教育性原则：以培养少年儿童的社会主义核心价值观为根本任务，通过丰富多彩的活动，对少先队员进行思想道德教育、爱国主义教育、集体主义教育等。2.自主性原则：尊重少先队员的主体地位，发挥他们的主动性、积极性和创造性，让少先队员在自主管理、自我教育中成长。3.实践性原则：注重实践活动，引导少先队员在实践中体验、感悟、成长，提高他们的综合素质和实践能力。4.创新性原则：不断探索创新少先队工作的内容、形式和方法，适应时代发展的要求，增强少先队工作的吸引力和实效性。二、组织建设（一）组织机构1.中队委员会：由中队全体队员民主选举产生，设中队长、副中队长、学习委员、劳动委员、宣传委员、文娱委员、体育委员等职务。中队委员会负责领导和组织中队的各项工作。2.小队：根据队员人数合理划分小队，设小队长。小队是中队开展活动的基本单位。（二）选举与换届1.选举：中队委员会和小队长每年选举一次，在开学初进行。选举前，由中队辅导员向队员们宣传选举的意义和要求，队员们通过民主投票的方式选出自己信任的干部。2.换届：因特殊情况需要提前换届的，须经学校大队部批准。换届后，新的中队委员会和小队长要及时做好工作交接。（三）职责分工1.中队长职责：全面负责中队工作，召集并主持中队委员会会议，组织制定中队工作计划，检查计划的执行情况，总结中队工作；定期向中队辅导员和大队部汇报工作；组织队员开展各项活动，关心队员的学习、生活和身心健康。2.副中队长职责：协助中队长开展工作，在中队长缺席时，代理中队长职务。3.学习委员职责：负责组织队员开展学习活动，帮助队员提高学习成绩；了解队员的学习情况，向老师反映队员的学习问题和建议；组织学习经验交流活动，激发队员的学习兴趣。4.劳动委员职责：组织队员参加校内外的劳动实践活动，培养队员的劳动观念和劳动技能；负责中队的环境卫生工作，督促队员保持教室整洁；组织开展劳动竞赛活动，评选劳动积极分子。5.宣传委员职责：负责中队的宣传工作，组织队员办好黑板报、手抄报等宣传阵地；宣传党的路线方针政策、学校的规章制度和好人好事；组织开展读书、演讲、征文等活动，提高队员的文化素养。6.文娱委员职责：组织队员开展文娱活动，如唱歌、跳舞、朗诵、表演等，丰富队员的课余生活；培养队员的文艺特长，组织参加学校和上级组织的文艺比赛；负责中队的文艺器材管理。7.体育委员职责：组织队员开展体育活动，如课间操、体育课、运动会等，增强队员的体质；培养队员的体育特长，组织参加学校和上级组织的体育比赛；负责中队的体育器材管理。8.小队长职责：负责组织小队队员开展各项活动，完成中队委员会交给的任务；关心小队队员的学习、生活和思想情况，及时向中队长反映；带领小队队员做好小队的卫生、纪律等工作。三、活动开展（一）主题活动1.制定计划：中队辅导员根据学校大队部的工作安排和队员的实际情况，每学期初制定中队主题活动计划。主题活动计划要明确活动的主题、目的、内容、形式、时间、地点等。2.组织实施：按照主题活动计划，中队辅导员组织队员认真开展活动。活动前，要做好充分的准备工作，如宣传动员、物资准备、人员分工等；活动中，要注重引导队员积极参与，发挥队员的主体作用；活动后，要及时进行总结和反思，巩固活动成果。（二）常规活动1.队会：每周召开一次中队会，由中队长主持。队会内容可以是学习、讨论、交流、总结等。队会要注重实效性，解决队员们在学习、生活中遇到的问题。2.升旗仪式：每周一举行升旗仪式，由中队辅导员或中队长主持。升旗仪式要严肃认真，全体队员要着装整齐，行注目礼或队礼。升旗仪式后，要进行国旗下讲话，对队员进行爱国主义教育、思想道德教育等。3.红领巾值日岗：设立红领巾值日岗，由队员轮流担任。值日岗队员要负责检查队员的出勤、纪律、卫生等情况，及时发现问题并向老师报告。红领巾值日岗要发挥监督和管理作用，培养队员的自我管理能力。（三）特色活动1.结合节日开展活动：结合重大节日和纪念日，如“六一”儿童节、“七一”建党节、“八一”建军节、“十一”国庆节等，开展形式多样的主题活动，激发队员的爱国情感和民族自豪感。2.社会实践活动：组织队员参加社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、社区服务、环保宣传等，让队员在实践中锻炼自己，增强社会责任感。3.兴趣小组活动：根据队员的兴趣爱好，成立各种兴趣小组，如书法、绘画、音乐、体育、科技等。兴趣小组要定期开展活动，培养队员的特长和兴趣爱好。四、辅导员工作（一）任职条件1.忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，具有较强的责任心和使命感。2.具备一定的教育教学经验和组织管理能力，能够胜任少先队辅导员工作。3.熟悉少先队工作的基本理论和方法，了解少年儿童的身心发展特点和需求。（二）工作职责1.按照党的教育方针和少先队工作的要求，制定中队工作计划，组织开展中队各项活动。2.加强对队员的思想政治教育，培养队员的良好品德和行为习惯，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。3.关心队员的学习、生活和身心健康，及时了解队员的思想动态和需求，帮助队员解决实际问题。4.做好中队组织建设工作，指导中队委员会和小队长开展工作，培养少先队干部的工作能力。5.加强与家长、学校其他教师和社会各界的联系与合作，共同做好队员的教育工作。6.定期总结中队工作经验，撰写工作心得体会，不断提高少先队工作水平。（三）工作考核1.学校大队部对中队辅导员的工作进行定期考核，考核内容包括工作计划的制定与执行、活动开展情况、队员思想道德教育效果、组织建设工作、与家长和社会的联系等方面。2.考核方式采用自评、队员评、家长评、学校评相结合的方式进行。考核结果作为辅导员评优评先、职称评定等的重要依据。五、队员管理（一）队员入队1.入队条件：凡年满6周岁的儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出入队申请。2.入队程序：提出申请：队员向所在中队辅导员提出入队申请。队前教育：中队辅导员对申请入队的队员进行队前教育，使其了解少先队的历史、队章、队礼、呼号等基本知识。填写申请表：队员认真填写入队申请表，表达自己加入少先队的愿望。批准入队：经中队委员会讨论通过，报学校大队部批准，符合入队条件的队员被批准加入少先队。举行入队仪式：新队员在队旗下宣誓，正式成为少先队员。（二）队员教育1.思想政治教育：通过主题队会、升旗仪式、红领巾广播等形式，对队员进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等，培养队员的爱国情感和集体荣誉感。2.行为规范教育：组织队员学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《少先队队章》，引导队员养成良好的行为习惯和道德品质。3.心理健康教育：关注队员的心理健康状况，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助队员解决学习、生活中遇到的心理问题，培养队员积极向上的心态。（三）队员奖惩1.奖励：对表现优秀的队员，给予表彰和奖励。奖励方式包括颁发奖状、奖品、荣誉称号等。2.惩罚：对违反队章和学校规章制度的队员，进行批评教育和相应的惩罚。惩罚方式包括警告、记过、留校察看等。惩罚要注重教育效果，帮助队员认识错误，改正缺点。六、阵地建设（一）队室建设1.队室布置：队室要布置得庄重、整洁、富有教育意义。队室要悬挂队旗、队徽、誓词、队歌等，摆放少先队工作资料、队员作品等。2.队室管理：指定专人负责队室的管理，保持队室的整洁和卫生。队室要定期开放，供队员参观学习。（二）黑板报与手抄报1.黑板报：中队每月至少出一期黑板报，黑板报内容要围绕学校大队部的工作安排和中队的实际情况，主题要鲜明，内容要丰富，形式要多样。2.手抄报：组织队员定期制作手抄报，手抄报内容可以是学习心得、生活感悟、时事新闻等。手抄报要注重质量，做到图文并茂。（三）红领巾广播1.广播内容：红领巾广播每周播出一次，内容包括学校新闻、好人好事、学习方法、生活常识、文艺作品等。2.广播组织：由中队宣传委员负责组织红领巾广播，选拔播音员，安排广播内容，确保广播按时播出。七、经费管理（一）经费来源1.学校拨给的少先队工作经费。2.社会各界的捐赠。3.中队开展活动的自筹经费。（二）经费使用1.使用原则：少先队工作经费要专款专用，合理使用，注重效益。经费使用要符合国家有关法律法规和财务制度的规定。2.使用范围：经费主要用于购买少先队工作资料、器材，开展主题活动、常规活动、特色活动，表彰奖励优秀队员等。（三）经费管理1.设立专门的经