粤沪版八年级下册物理《神奇的升力》浮力与升力课件

9.4神奇的升力第九章浮力与升力情境引入合作探究课堂小结随堂训练1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。你知道这是为什么吗？情境引入飞机为什么能像鸟一样遨游天空?1.可能是受空气的浮力作用（）2.飞机滑行到一定的速度时才会腾飞，可见，使飞机升空的力一定与飞机的运动有关。（）×√猜想:飞机为什么能飞上天？1.流体:水、空气等具有流动性，我们称之为流体。2.流体运动时，在流速不同的地方会表现出一种奇妙的特性。合作探究一、流体压强与流速的关系活动1：倔强的纸片向两张下垂的纸中间吹气，你观察到什么现象？沿着下垂的纸面上方吹气，你观察到什么现象？现象：两张纸吸到了一起原因：吹气时，纸条内侧空气流动，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。活动2：不听话的乒乓球如图所示，先用手托住乒乓球，然后用力向玻璃漏斗管内吹气，此时松开手，乒乓球会掉下来吗？球不掉下的原因吹气球上方气体流速快，气压小。球下方气体流速慢，气压大。活动3：做个简易喷雾器如图，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个洞，插入水中，从水管口向里吹气，你观察到的现象是什么？如图在水面上放上两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水从上面的实验现象，可以归纳出流体的压强跟流速的关系：流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大。航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行！高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速_____外侧的流速，所以内侧的压强_____外侧的压强，船体在_________力作用下，会发生碰撞事故大于小于非平衡二、飞机升力的产生活动1：用双手将一张纸条靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿纸的上方水平吹气，手中的纸条会怎样？现象：纸条会向上飘起来原因：吹气时，纸条上方空气的流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，压强差把纸条“举起”活动2：如图所示，取一个飞机机翼模型装在支架上，把电风扇置于机翼模型的正前方。当电风扇通电转动时，你看到什么现象？原来人类是仿照鸟的翅膀设计出飞机的机翼的。仔细观察鸟的翅膀，发现它具有与飞机机翼相似的形状。因此，鸟类展开翅膀，即使不扑打翅膀，也能在空中滑翔而不会跌下来，其原因与飞机获得升力的原因相同。“风抬屋顶”：当风从屋顶吹过时，若房屋的门窗关闭，流过屋顶的风速快，压强小；屋内的空气流速慢，压强大。所以便出现了“风抬屋顶”。怎样才能预防或减少灾难的发生呢？当吹大风的时候，我们要把门窗打开，让屋内和屋顶的风速基本一致。三、生活中关于流体压强与流速关系的事例运动员用三种不同的击球方法把乒乓球从同一击球点打到乒乓球台上的同一落点:一种是上旋（沿图中逆时针转），一种是下旋（沿图中顺时针转）还有一种是不旋转，球的运动轨迹如图所示，判断每条曲线各是哪种方法？实际做一做，说明理由。在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？当有火车进站的时候，由于火车和人之间的空气流速快，压强小。而人的后背空气流速慢，压强大，人的后背受到的作用力大于前面受到的作用力,人将会有被推向火车的危险。生活小常识跑车的尾翼1.流体：液体和气体的统称2.流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大3.飞机升力的产生：机翼上、下方所受的压力差形成向上的升力课堂小结1.在地铁或火车站台上等候车辆时，要求乘客要离开站台一米以外，其主要原因是（）A．车辆过来时风太大B．车辆过来时，带来好多飞尘C．车辆驶过站台时车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向车辆造成危险D．车辆驶过站台时车速快，使人与车之间空气流速加快，易将人吹向后倒地C随堂训练2．秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶（）A.从路旁吸向汽车B.从路中间飞向路边C.不受影响D.只向上飞扬A3．一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船则（）A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处B．很易被大船吸过去，而与大船相撞C．小木船与大船距离不变D．以上都有可能B4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（）A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气C．与气压没关系，是人缺乏锻炼D．风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气B5．物理学中把具有流动性的液体和气体统称_____体，当流体流动时，流速越大的位置其压强______；流速越小的位置其压强_________。6．飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气流速________，压强小，下方空气流速_____而压强_______，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力。流小大大小大“解剖”原子第十章从粒子到宇宙物理八年级下册（HY）探究新知分子可以再分吗？知识点1分子是组成物质的最小微粒吗？还可以分割吗？分子不是组成物质的最小微粒,还可以再分割,19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子的存在,有的分子由单个原子组成,叫做“单原子分子”；绝大多数分子由多个原子组成,叫做“多原子分子”。原子比分子更小的粒子称为原子。探究新知一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。金属分子是由一个金属原子组成的。一个铁原子就是一个铁分子。物质分子原子?电子的发现证明了原子也是可分的。19世纪末，科学家用真空管进行放电实验，发现真空管的阴极能发出一种射线。1897年，英国的汤姆生经过研究发现，这种射线是由原子内部发出的一种带负电的微粒组成，叫电子。探究新知把原子“切开”知识点2物质分子原子电子?探究新知汤姆生的“枣糕模型”卢瑟福的“核式模型”探究新知原子结构的两种模型知识点3十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电子是原子的组成部分．由于电子是带负电的，而原子又是中性的，因此推断出原子中还有带正电的物质．那么这两种物质是怎样构成原子的呢？汤姆生的原子模型汤姆生提出了枣糕模型汤姆生探究新知汤姆生的原子模型在汤姆生的原子模型中，原子是一个球体；正电核均匀分布在整个球内，而电子都象枣核那样镶嵌在原子里面．电子正电荷这个模型不久就被实验事实否定了探究新知粒子散射实验著名的粒子散射实验卢瑟福1909～1911年，英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了粒子散射实验探究新知粒子散射实验根据汤姆生模型计算的结果：电子质量很小，对α粒子的运动方向不会发生明显影响；由于正电荷均匀分布，α粒子所受库仑力也很小，故α粒子偏转角度不会很大．探究新知在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里．带负电的电子在核外空间绕着核旋转．原子的核式结构卢瑟福提出的原子核式结构探究新知体育场原子核的核式结构根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分“空旷”的，举一个简单的例子：原子原子核

探究新知1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，得到了质子，进而猜想原子核内存在不带电的中子，这一猜想被他的学生查德威克用实验证实，并得到公认．质子中子核子质子数电荷数探究新知原子核内有些什么知识点4原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电，质子和中子的质量差不多。质子和中子探究新知质子中子核子质子数电荷数探究新知在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里．带负电的电子在核外空间绕着核旋转．卢瑟福提出的原子核式结构探究新知原子的结构知识点517质子由两个上夸克和一个下夸克组成中子由两个下夸克和一个上夸克组成探究新知18原子原子核质子病毒10-7m分子10-10m10-10m10-14m10-15m夸克＜1