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文档简介

第四单元：三位数乘两位数积的变化规律初稿：北京市和平里第四小学

陈英统稿：北京市东城区教研室王彦伟一、复习旧知口算观察发现二、探究新知6×2＝12

6×20＝

1206×200＝1200

20×4＝80

10×4＝

405×4＝20

观察发现二、探究新知6×2＝12

6×20＝

1206×200＝1200

×10×10×10×10观察发现二、探究新知6×2＝12

6×20＝

1206×200＝1200

×100×100二、探究新知大胆猜想这里有一条重要的数学规律，你们发现了吗？6×2＝12

6×20＝

1206×200＝1200

二、探究新知举例验证8×3＝248×6＝488×9＝72二、探究新知得出结论两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。6×2＝126×20＝

1206×200＝12008×3＝248×6＝488×9＝72……二、探究新知回顾过程二、探究新知20×4＝80

10×4＝

405×4＝20

÷2÷2÷2÷2÷4÷4观察发现二、探究新知举例验证80×3＝24020×3＝608×3＝24二、探究新知得出结论两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积就除以几。20×4＝8010×4＝

405×4＝2080×3＝24020×3＝608×3＝24……二、探究新知两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以几(0除外），积就乘或除以几。能完整地说说因数和积是怎么变化的吗？填一填三、规律拓展432432432填一填三、规律拓展

105×45＝

（105×3）×（45÷3）＝

（105÷5）×（45×5）＝

472547254725432432432

105×45＝

（105×3）×（45÷3）＝

（105÷5）×（45×5）＝

472547254725三、规律拓展两数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，它们的乘积不变。在○中填上运算符号，在□中填上数

24×75＝1800

（24○6）×（75×6）＝1800

（24○3）×（75○□）＝1800

四、巩固练习在○中填上运算符号，在□中填上数

36×104＝3744

（36×4）×（10

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