2024-2025学年广东深圳第七高级中学高一下学期期中生物试题含答案

高中深圳市第七高级中学2024-2025学年第二学期期中质量检测高一生物本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。1.真核细胞的增殖主要是通过有丝分裂来进行的。下列关于有丝分裂的重要性的说法，不正确的是（）A.产生新细胞，使生物体生长 B.产生新细胞，替换死亡的细胞C.是细胞增殖的唯一方式 D.维持细胞遗传的稳定性2.在一个多细胞的生物体内，存在着各种在形态、结构和生理功能上具有差异的细胞，这是因为（）A.细胞发生了变异 B.不同细胞的基因不同C.某些细胞失去了全能性 D.不同细胞中的基因选择性地表达3.白血病是造血系统的恶性疾病，俗称“血癌”，目前常用的治疗方法有放疗、化疗和骨髓移植，骨髓中有造血干细胞，移植到患者体内可以产生正常的血细胞，达到治疗的目的。下列相关叙述正确的是A.上述资料表明骨髄干细胞具有全能性B.骨髄干细胞植入患者体内发生了细胞分裂和细胞分化过程C.骨髓干细胞与正常血细胞中所含蛋白质相同D.正常血细胞与骨髓干细胞相比遗传物质发生了改变4.与个体的衰老一样，细胞衰老会表现出明显的特征。下列不是细胞衰老特征的是（）A.细胞内水分减少 B.细胞代谢缓慢C.细胞不能继续分化 D.细胞内色素积累较多5.下列有关细胞死亡的说法中错误的是（）A.细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡过程B.细胞坏死是由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡C.有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡D.细胞衰老、凋亡不利于维持个体正常生长发育及生命活动6.关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是（）A.染色体容易被碱性染料甲紫溶液着色B.装片制作流程：解离→漂洗→染色→制片C.根尖分生区细胞近正方形，排列紧密D.选定一个细胞连续观察可见到各个时期7.在减数分裂Ⅰ中会形成四分体，每个四分体具有（）A2条同源染色体，4个DNA分子B.4条同源染色体，4个DNA分子C.2条姐妹染色单体，4个DNA分子D.2条姐妹染色单体，2个DNA分子8.如图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线，下列叙述错误的是（）A.该图若为有丝分裂，则bc段细胞中染色体数目与核DNA分子数均因复制而加倍B.该图若为有丝分裂，则ef段细胞中染色体数目是体细胞的两倍C.该图若为减数分裂，则cd段的细胞不一定都含有23对同源染染色体D.该图若为减数分裂，则非同源染色体自由组合发生在cd段的某一时期9.同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（）A.有丝分裂 B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂 D.减数分裂和受精作用10.豌豆的高茎和矮茎由一对等位基因控制，下表所示两组实验结论错误的是（）组别实验F1形状1高茎甲×矮茎乙全为高茎2高茎丙×高茎丁高茎：矮茎=3:1A.高茎对矮茎为显性 B.第2组F1中的高茎基因型相同C.矮茎全部为纯合子 D.高茎丙和高茎丁的基因型相同11.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是()A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C.性状相同，遗传因子不一定相同D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状12.如图所示，甲同学用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，他每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是（）A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C.利用这两个小桶内小球可模拟两对性状自由组合的过程D.甲重复100次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%13.瓢虫是二倍体生物，决定某种瓢虫翅色的复等位基因TA、TB、t位于常染色体上，TA基因控制红色性状、TB基因控制棕色性状、t基因控制黄色性状，且显隐性关系为TA＞TB＞t，不考虑突变。下列相关叙述正确的是（）A.控制该瓢虫翅色的基因TA、TB、t的碱基种类和排列顺序均不同B.若子代瓢虫出现红翅：棕翅：黄翅=2：1：1，则亲本杂交组合为TAt×TBtC.若红翅与棕翅瓢虫杂交，子代中红翅：棕翅=1：1，则亲本基因型为TATB、TBTBD.若相同翅色的瓢虫相互杂交，则子代的表型与亲本相同，不会出现性状分离14.假说—演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是（）A.孟德尔所作假说的核心内容是“F1产生两种配子的比例是1∶1”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程C.为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状比例为1∶1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质15.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列叙述正确的有（）A.F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：116.某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素。此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制（如下图所示）。其中能够合成紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推测中不正确的是（）A.只有基因A、B同时存在，植株才能表现紫色性状B.aaBb植株不能利用前体物体合成中间物质，所以不能合成紫色素C.AaBb×aabb子代中，紫花植株与白花植株比例为1：3D.Aabb植株自交，后代会发生性状分离17.下图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。下列有关叙述正确的是()A.摩尔根运用类比推理法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上B.该果蝇一个卵原细胞可以产生4种类型的配子BXW、BXw、bXW、bXwC.若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换，则可产生1种基因型的生殖细胞D.该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交，子代中出现的性状分离比为灰身：黑身=3：118.下列关于减数分裂中异常现象及其可能原因的分析，错误的是A.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab、aB4种配子——四分体时期发生了交叉互换B.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab3种配子——一个B基因突变成了b基因C.基因型为AaXBY的个体产生了一个不含A、a基因的XBXB型配子——减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期染色体分离都异常D.基因型为AaXBY的个体产生了一个aXBXB型配子——减数第一次分裂后期染色体分离异常19.如图甲表示加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤示意图。下列相关叙述错误的是（）A.图甲中的实线代表S型细菌，虚线代表R型细菌B.据图甲可知，只有一部分R型细菌转化为S型细菌C.若图乙中的噬菌体被32P标记，则上清液中的放射性很低D.图甲和图乙现有的实验环节，均不能证明DNA是遗传物质20.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy（两对等位基因独立遗传）的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A.四种，9：3：3：1 B.两种，13：3 C.三种，12：3：1 D.三种，10：3：3二、非选择题：本题共3小题，共40分。21.图1表示某高等动物性腺内细胞的分裂图像，图2表示该动物细胞中某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化曲线。回答下列问题：（1）图中1为__________（填“雄性”或“雌性”）动物体内的细胞分裂，判断的理由是__________。与③→①相比，④→⑥表示的分裂方式的最大不同之处是__________。（2）若该动物基因型为AaBb，则该细胞产生的配子基因型为__________，该动物与另一测交亲本（aabb）的配子随机结合，子代中基因型为Aabb的个体比例为__________。（3）图2中若纵坐标表示的是每条染色体所含DNA分子数量，则孟德尔遗传定律发生的时期是____________（用图中序号表示）；若纵坐标表示的是染色体数，则减数分裂Ⅱ__________期染色体数目与体细胞相同，原因是该时期___________，图1中的___________细胞与该时期特征一致。22.植物的性状有的由1对基因控制，有的由多对基因控制。一种二倍体甜瓜的叶形有缺刻叶和全缘叶，果皮有齿皮和网皮。为了研究叶形和果皮这两个性状的遗传特点，某小组用基因型不同的甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验，其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮。杂交实验及结果见下表（实验②中F1自交得F2）。实验亲本F1F2①甲×乙1/4缺刻叶齿皮，1/4缺刻叶网皮1/4全缘叶齿皮，1/4全缘叶网皮/②丙×丁缺刻叶齿皮9/16缺刻叶齿皮，3/16缺刻叶网皮3/16全缘叶齿皮，1/16全缘叶网皮回答下列问题：（1）根据实验①可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律，判断的依据是_____。根据实验②，可判断这2对相对性状中的显性性状是__________。（2）甲乙丙丁中属于杂合体的是__________。（3）实验②的F2中纯合体所占的比例为__________。（4）假如实验②的F2中缺刻叶齿皮∶缺刻叶网皮∶全缘叶齿皮∶全缘叶网皮不是9∶3∶3∶1，而是45∶15∶3∶1，则叶形和果皮这两个性状中由1对等位基因控制的是__________，判断的依据是__________。23.下图为某家庭甲乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲病的致病基因，但不携带乙病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲遗传病的致病基因位于__________（填X、Y或常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于__________（填X、Y或常）染色体上，（2）Ⅱ2的基因型为____________。Ⅲ3的基因型为____________。（3）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲乙两种遗传病的概率为_____。（4）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙病男孩的概率为_____。

深圳市第七高级中学2024-2025学年第二学期期中质量检测高一生物本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。1.真核细胞的增殖主要是通过有丝分裂来进行的。下列关于有丝分裂的重要性的说法，不正确的是（）A.产生新细胞，使生物体生长 B.产生新细胞，替换死亡的细胞C.是细胞增殖的唯一方式 D.维持细胞遗传的稳定性【答案】C【解析】【分析】1、真核细胞分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（共同点：都有DNA复制）。2、细胞有丝分裂的重要特征：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。2、细胞有丝分裂的意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。【详解】A、有丝分裂可产生新细胞，使细胞数目增多，使生物体生长，A正确；B、有丝分裂产生新细胞，替换死亡的细胞，B正确；C、原核细胞进行的分裂方式是二分裂，C错误；D、有丝分裂能将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因此可以维持细胞遗传的稳定性，D正确。故选C。2.在一个多细胞的生物体内，存在着各种在形态、结构和生理功能上具有差异的细胞，这是因为（）A.细胞发生了变异 B.不同细胞的基因不同C.某些细胞失去了全能性 D.不同细胞中的基因选择性地表达【答案】D【解析】【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】A、形成多种细胞是细胞分化结果而不是变异的结果，A错误；B、不同体细胞的基因相同，B错误；C、细胞分化的过程中全能性会下降，但一般不会消失，C错误；D、不同细胞中的基因选择性地表达，故形成了形态、结构和功能上有差异的细胞，D正确。故选D。【点睛】3.白血病是造血系统的恶性疾病，俗称“血癌”，目前常用的治疗方法有放疗、化疗和骨髓移植，骨髓中有造血干细胞，移植到患者体内可以产生正常的血细胞，达到治疗的目的。下列相关叙述正确的是A.上述资料表明骨髄干细胞具有全能性B.骨髄干细胞植入患者体内发生了细胞分裂和细胞分化过程C.骨髓干细胞与正常血细胞中所含的蛋白质相同D.正常血细胞与骨髓干细胞相比遗传物质发生了改变【答案】B【解析】【分析】细胞的全能性是指细胞具有发育为完整新个体的潜能；细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化过程中遗传物质不发生改变。【详解】A、造血干细胞只能分化为各种血细胞，不能表明骨髄干细胞具有全能性，A错误；B、骨髄干细胞植入患者体内，通过细胞分裂和细胞分化产生各种血细胞，B正确；C、骨髓干细胞分化产生的红细胞中含有血红蛋白，二者所含的蛋白质不相同，C错误；D、正常血细胞与骨髓干细胞相比遗传物质相同，D错误。故选B。4.与个体的衰老一样，细胞衰老会表现出明显的特征。下列不是细胞衰老特征的是（）A.细胞内水分减少 B.细胞代谢缓慢C.细胞不能继续分化 D.细胞内色素积累较多【答案】C【解析】【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、衰老的细胞内水分减少，体积变小，是细胞衰老的特征，A错误；B、衰老的细胞呼吸减慢，代谢缓慢，是细胞衰老的特征，B错误；C、细胞不再继续分化不是细胞衰老的特征，高度分化的细胞都是不再继续分化的细胞，C正确；D、衰老的细胞内色素积累较多，故出现老年斑，是细胞衰老的特征，D错误。故选C。5.下列有关细胞死亡的说法中错误的是（）A.细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡过程B.细胞坏死是由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡C.有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡D.细胞衰老、凋亡不利于维持个体的正常生长发育及生命活动【答案】D【解析】【分析】1、细胞坏死：在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。2、细胞凋亡指由基因决定的细胞自动结束生命的过程就叫细胞凋亡，又叫细胞编程性死亡。在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。【详解】A、细胞凋亡是由基因调控主动的、程序性死亡过程，属于正常生理现象，A正确；B、细胞坏死是由外界因素（如物理或化学损伤）导致的被动死亡，代谢活动异常中断，B正确；C、激烈的细胞自噬（如过度分解自身结构）可能破坏细胞稳态，从而诱导细胞凋亡，C正确；D、细胞衰老和凋亡是机体正常生命活动的一部分，例如胚胎发育中凋亡塑造器官形态，衰老细胞的清除维持内环境稳定，D错误。故选D。6.关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是（）A.染色体容易被碱性染料甲紫溶液着色B装片制作流程：解离→漂洗→染色→制片C.根尖分生区细胞近正方形，排列紧密D.选定一个细胞连续观察可见到各个时期【答案】D【解析】【分析】“观察根尖分生区组织细胞有丝分裂”实验：1.洋葱根尖的培养。2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片。3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜。4.绘图。【详解】A、染色体主要由DNA和蛋白质组成，甲紫溶液为碱性染料，能与染色体中的酸性物质结合而使其着色，A正确；B、装片制作流程为解离（使细胞分离）→漂洗（去除解离液）→染色（甲紫染色）→制片（压片使细胞分散），B正确；C、根尖分生区细胞分裂旺盛，细胞呈近正方形且排列紧密，符合实验取材要求，C正确；D、解离步骤中细胞已被杀死，无法继续分裂，因此无法通过连续观察一个细胞看到各个时期，D错误。故选D。7.在减数分裂Ⅰ中会形成四分体，每个四分体具有（）A.2条同源染色体，4个DNA分子B.4条同源染色体，4个DNA分子C.2条姐妹染色单体，4个DNA分子D.2条姐妹染色单体，2个DNA分子【答案】A【解析】【分析】四分体是指在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，配对在一起的一对染色体，是减数分裂过程中特有的现象。【详解】四分体是一对同源染色体配对后的结构，每个四分体包含两条同源染色体，四条姐妹染色单体和四个DNA，所以A正确，BCD错误；故选A。8.如图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线，下列叙述错误的是（）A.该图若为有丝分裂，则bc段细胞中染色体数目与核DNA分子数均因复制而加倍B.该图若为有丝分裂，则ef段细胞中染色体数目是体细胞的两倍C.该图若为减数分裂，则cd段的细胞不一定都含有23对同源染染色体D.该图若为减数分裂，则非同源染色体自由组合发生在cd段的某一时期【答案】A【解析】【分析】分析曲线图：在细胞中，每条染色体上的DNA含量为1，在细胞分裂的间期，复制后变为2；当着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1；bc段形成的原因是DNA的复制；cd段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；de段形成的原因是着丝粒分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】A、该图若为有丝分裂，bc段为S期，S期进行DNA的复制，因此S期结束，核DNA加倍，而染色体数目不变，A错误；B、该图若为有丝分裂，ef段包括有丝分裂后期和末期，后期着丝粒分裂，细胞中染色体数目是体细胞的两倍，B正确；C、cd段表示每条染色体含2条单体和2个DNA，该图若为减数分裂，可表示减数分裂的第一次分裂整个时期和减数第二次分裂的前期、中期，而减数第二次分裂细胞无同源染色体，所以cd段的细胞不一定含23对同源染色体，C正确；D、该图若为减数分裂，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，而cd段可表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂的前期、中期，故非同源染色体自由组合可发生在cd段的某一时期，D正确。故选A。9.同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（）A.有丝分裂 B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂 D.减数分裂和受精作用【答案】D【解析】【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，D正确。故选D。10.豌豆的高茎和矮茎由一对等位基因控制，下表所示两组实验结论错误的是（）组别实验F1形状1高茎甲×矮茎乙全为高茎2高茎丙×高茎丁高茎：矮茎=3:1A.高茎对矮茎为显性 B.第2组F1中的高茎基因型相同C.矮茎全部为纯合子 D.高茎丙和高茎丁的基因型相同【答案】B【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、第1组高茎甲×矮茎乙的F1全为高茎，说明高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，A正确；B、第2组F1的高茎中既有显性纯合子（DD）也有显性杂合子（Dd），基因型不同，B错误；C、矮茎为隐性性状，隐性性状个体均为纯合子（dd），C正确；D、第2组F1出现3：1的性状分离比，说明亲本高茎丙和高茎丁均为杂合子（Dd），基因型相同，D正确。故选B。11.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是()A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C.性状相同，遗传因子不一定相同D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状【答案】C【解析】【分析】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象；孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状；表现型=基因型+环境；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。【详解】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，A错误；具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状，B错误；性状相同，遗传因子不一定相同，如DD和Dd都表现为高茎，C正确；狗的长毛和卷毛是同一种生物的不同性状，不属于相对性状，D错误。【点睛】本题考察与遗传有关的一些基本的概念，如性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状，明确相关的概念，正确的解答选项。12.如图所示，甲同学用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，他每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是（）A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C.利用这两个小桶内的小球可模拟两对性状自由组合的过程D.甲重复100次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%【答案】C【解析】【分析】用Ⅰ、Ⅱ两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的Dd分别代表雌雄配子，用不同的球随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】A、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球，模拟的是基因的分离，抓取一个小球后记录字母组合，模拟的是配子随机结合的过程，A正确；B、由于自然界中精子和卵细胞的数目不等，所以Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等，但不管是父本还是母本产生的配子的数目是相等的，所以实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，B正确；C、两对性状自由组合涉及两对等位基因，而图中只有1对等位基因，所以不能用这两个小桶内的小球模拟两对性状自由组合的过程，C错误；D、在抓取次数足够多的前提下，甲同学最终实验结果是DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，所以Dd的比例为50%，D正确。故选C。13.瓢虫是二倍体生物，决定某种瓢虫翅色的复等位基因TA、TB、t位于常染色体上，TA基因控制红色性状、TB基因控制棕色性状、t基因控制黄色性状，且显隐性关系为TA＞TB＞t，不考虑突变。下列相关叙述正确的是（）A.控制该瓢虫翅色的基因TA、TB、t的碱基种类和排列顺序均不同B.若子代瓢虫出现红翅：棕翅：黄翅=2：1：1，则亲本杂交组合为TAt×TBtC.若红翅与棕翅瓢虫杂交，子代中红翅：棕翅=1：1，则亲本基因型为TATB、TBTBD.若相同翅色的瓢虫相互杂交，则子代的表型与亲本相同，不会出现性状分离【答案】B【解析】【分析】分析题干可知，红翅基因型可能为TATA，TATB，TAt，棕翅基因型可能为TBTB，TBt，黄翅基因型可能为tt。【详解】A、复等位基因的根本区别在于碱基对的排列顺序不同，而碱基种类相同，A错误；B、若子代出现红翅（TA--）：棕翅（TB--）：黄翅（tt）=2：1：1，则亲本基因型为TAt、TBt，B正确；C、若红翅瓢虫（TA--）与棕翅瓢虫（TB--）杂交，子代红翅（TA--）：棕翅（TB--）=1：1，没有出现黄翅（tt），则亲本基因型为TATB、TBTB或TATB、TBt，C错误；D、相同翅色的瓢虫相互杂交，如杂合红翅（TATB或TAt）瓢虫相互杂交，子代会出现棕翅或黄翅，会出现性状分离，D错误。故选B。14.假说—演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是（）A.孟德尔所作假说的核心内容是“F1产生两种配子的比例是1∶1”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程C.为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状比例为1∶1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质【答案】B【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）【详解】A、孟德尔所作假说的核心内容是“F1产生两种配子的比例是1∶1”，A正确；B、孟德尔的“演绎推理”的过程没有依据减数分裂，减数分裂过程的发现在孟德尔发现遗传定律之后，B错误；C、测交实验是对推理过程及结果进行的检验，为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，并有效验证了分离定律的实质，C正确；D、测交后代性状比为1：1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，D正确。故选B。【点睛】15.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列叙述正确的有（）A.F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1【答案】D【解析】【分析】自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。【详解】A、黄色圆粒豌豆自交时，F1将产生四种雌配子（分别为YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1）和四种雄配子（分别为YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1），A错误；B、配子产生时，一般精子的数量远远多于卵细胞的数量，B错误；C、基因自由组合定律是指：在减数分裂产生配子时，控制颜色的基因（Y、y）和控制粒型的基因（R、r）在减I后期非同源染色体自由组合时自由组合，C错误；D、F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1，D正确。故选D16.某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素。此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制（如下图所示）。其中能够合成紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推测中不正确的是（）A.只有基因A、B同时存在，植株才能表现紫色性状B.aaBb植株不能利用前体物体合成中间物质，所以不能合成紫色素C.AaBb×aabb的子代中，紫花植株与白花植株比例为1：3D.Aabb植株自交，后代会发生性状分离【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示为某植株从环境中吸收前体物质合成紫色素的过程图解．基因A能控制酶A的合成，酶A能促进前体物质合成中间物质；基因B能控制酶B的合成，酶B能促进中间物质合成紫色素．由此可见，只有基因A和基因B同时存在时，植物才表现为紫花性状，其余情况均表现为白花性状。【详解】A、由图可知，只有基因A和基因B时存在，该植株才能合成紫色素，才会表现紫花性状，A正确；

B、基因型为aaBb的植株不能合成酶A，即不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素，B正确；

C、AaBb×aabb→AaBb（紫花）：Aabb（白花）：aaBb（白花）：aabb（白花）=1：1：1：1，可见后代紫花植株与白花植株的比例为1：3，C正确；

D、基因型为Aabb的植株自交后代有3种基因型（AAbb、Aabb、aabb）均表现为白花，不会发生性状分离，D错误。

故选D。17.下图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。下列有关叙述正确的是()A.摩尔根运用类比推理法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上B.该果蝇一个卵原细胞可以产生4种类型的配子BXW、BXw、bXW、bXwC.若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换，则可产生1种基因型的生殖细胞D.该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交，子代中出现的性状分离比为灰身：黑身=3：1【答案】C【解析】【分析】果蝇的性别决定是XY型，其中雌性个体的两条性染色体形态相同，雄性个体的两条性染色体形态不同，是异型染色体。【详解】A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根等人选择果蝇作为实验材料，采用假说—演绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论，证明基因在染色体上，A错误；B、该果蝇一个卵原细胞只可以产生1种类型的配子BXW或BXw或bXW或bXw，B错误；C.若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换，则可产生1种基因型的生殖细胞，C正确；D、该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交后，由于灰身有显性纯合子和杂合子，故子代中出现性状分离比可能不为灰身：黑身=3：1，D错误。故选C。【点睛】易错点：一个精原细胞进行减数分裂，能产生4个两种精细胞；一个卵原细胞进行减数分裂，能产生1个一种卵细胞。18.下列关于减数分裂中异常现象及其可能原因的分析，错误的是A.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab、aB4种配子——四分体时期发生了交叉互换B.一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab3种配子——一个B基因突变成了b基因C.基因型为AaXBY的个体产生了一个不含A、a基因的XBXB型配子——减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期染色体分离都异常D.基因型为AaXBY的个体产生了一个aXBXB型配子——减数第一次分裂后期染色体分离异常【答案】D【解析】【分析】在减数分裂过程中，减数第一次分裂的前期，同源染色体会联会形成四分体，此时同源染色体之间的非姐妹染色单体可能会发生交叉互换；位于同源染色体上的等位基因在减数第一次分裂后期分离，而姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期。【详解】A、正常情况下，一个基因型为AaBb的精原细胞产生两种类型的配子：AB和ab或Ab和aB，若产生了4种类型的配子，可能是因为四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；B、正常情况下，一个基因型为AaBb的精原细胞产生两种类型的配子：AB和ab或Ab和aB，若产生了3种类型（AB、Ab和ab）的配子，可能是因为发生了基因突变，如一个B基因突变成了b基因，B正确；C、基因型为AaXBY的个体产生了一个不含A、a基因的XBXB型配子，出现该现象的原因可能是减数第一次分裂后期含A和a基因的同源染色体没有分离，同Y染色体进入到同一个次级精母细胞中，而另一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期两条X染色体没有分离，C正确；D、基因型为AaXBY的个体产生了一个aXBXB型配子，该配子含两条相同的X染色体，而该个体的性染色体组成是XBY，故异常配子产生的原因可能是减数第二次分裂后期X染色体着丝点分裂后形成的两条X染色体移向细胞同一极所致，D错误。故选D。19.如图甲表示加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤示意图。下列相关叙述错误的是（）A.图甲中的实线代表S型细菌，虚线代表R型细菌B.据图甲可知，只有一部分R型细菌转化为S型细菌C.若图乙中的噬菌体被32P标记，则上清液中的放射性很低D.图甲和图乙现有的实验环节，均不能证明DNA是遗传物质【答案】A【解析】【分析】题图分析：甲图中AB段由于细菌刚进入小鼠体内，小鼠还没有产生相应的抗体，所以R型细菌会增多，随后由于机体免疫系统的作用，R型细菌数量减少，同时该实验中部分R型菌转化成了S型菌，S型菌的大量增殖对小鼠的免疫功能损害，R型细菌然后大量增殖。乙图中从理论上讲，乙图中35S放射性只会出现在上清液中，但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。若乙图中的实验如果没经过搅拌过程或搅拌不彻底，则很多噬菌体会附着在细菌表面，经过离心后会进入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增强。【详解】A、图甲中的实线代表R型细菌，虚线代表S型细菌，由于部分R型细菌转化成S型细菌，因而S型细菌的起点为0，且随着S细菌的大量繁殖，R型细菌也随之大量繁殖，A错误；B、由于图甲中的S型菌数量从0开始，且注射进入小鼠的细菌中并没有S型菌，据此可推测，只有一部分R型细菌转化为S型细菌，且S型细菌可以繁殖后代，B正确；C、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌，若图乙中的噬菌体被32P标记，经过搅拌离心后进入沉淀物中，因此沉淀物中放射性高，上清液中的放射性很低，与图乙的实验结果相反，C正确；D、图甲所示的实验结果可证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但不能证明DNA是遗传物质，图乙中，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，需要再设置被32P的标记噬菌体进行侵染实验，随后通过实验结果的相互对照得出DNA是遗传物质的结论，即图甲和图乙现有的实验环节，均不能证明DNA是遗传物质，D正确。故选A。20.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy（两对等位基因独立遗传）的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A.四种，9：3：3：1 B.两种，13：3 C.三种，12：3：1 D.三种，10：3：3【答案】C【解析】【分析】分析题干信息可知，当显性基因W存在时，Y和y均不表达，表现型为白色；当W不存在（即基因型为ww）时，Y（显性）表现为黄皮，y（隐性）表现为绿皮。【详解】基因型WwYy（两对等位基因独立遗传）的个体自交，其后代基因型及其比例为W-Y-：W-yy：wwY-：wwyy=9：3：3：1，结合题干信息，当显性基因W存在时，Y和y均不表达，表现型为白色，当W不存在（即基因型为ww）时，Y（显性）表现为黄皮，y（隐性）表现为绿皮，即W-Y-、W-yy表现为白皮，wwY-表现为黄皮，wwyy表现为绿皮，后代表现型种类及比例是三种，12：3：1，C正确，ABD错误。故选C。二、非选择题：本题共3小题，共40分。21.图1表示某高等动物性腺内细胞的分裂图像，图2表示该动物细胞中某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化曲线。回答下列问题：（1）图中1为__________（填“雄性”或“雌性”）动物体内的细胞分裂，判断的理由是__________。与③→①相比，④→⑥表示的分裂方式的最大不同之处是__________。（2）若该动物基因型为AaBb，则该细胞产生的配子基因型为__________，该动物与另一测交亲本（aabb）的配子随机结合，子代中基因型为Aabb的个体比例为__________。（3）图2中若纵坐标表示的是每条染色体所含DNA分子数量，则孟德尔遗传定律发生的时期是____________（用图中序号表示）；若纵坐标表示的是染色体数，则减数分裂Ⅱ__________期染色体数目与体细胞相同，原因是该时期___________，图1中的___________细胞与该时期特征一致。【答案】（1）①.雌性②.①、③两图细胞质不均等分裂③.无同源染色体联会和分离（或形成的子细胞中染色体数目和核DNA数目不变）（2）①.AB或ab或aB或Ab②.1/4（3）①.①～②②.后③.着丝粒分裂，染色体数加倍④.①【解析】【分析】题图分析，图1中①细胞为次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期；②为减数第二次分裂中期；③处于减数第一次分裂后期；④处于有丝分裂前期，⑤处于有丝分裂中期；⑥处于有丝分裂后期。【小问1详解】图中1为雌性动物体内的细胞分裂，因为①、③两个细胞表现为细胞质不均等分裂，这是卵细胞形成过程中表现的特征。③→①表示减数分裂，与减数分裂相比，④→⑥表示的有丝分裂方式最大不同之处是该细胞中无同源染色体联会和分离。【小问2详解】若该动物基因型为AaBb，正常情况下，则该细胞产生的配子基因型为AB或ab或aB或Ab，，该动物能产生四种比例均等的卵细胞，即AB∶ab∶aB∶Ab=1∶1∶1∶1，其与另一测交亲本（aabb）的配子随机结合，子代中基因型为Aabb的个体比例为1/4。【小问3详解】图2中若纵坐标表示的是每条染色体所含DNA分子数量，孟德尔遗传定律发生的时期是减数第一次分裂后期，此时细胞中发生的是同源染色体分离、非同源染色体自由组合，可对应图2中的①～②；若纵坐标表示的是染色体数，则减数分裂Ⅱ后期染色体数目与体细胞相同，只是其中不含同源染色体而已；原因是该时期的细胞中经过着丝粒分裂，因而染色体数数目暂时加倍，图1中的①细胞就处于该时期。22.植物的性状有的由1对基因控制，有的由多对基因控制。一种二倍体甜瓜的叶形有缺刻叶和全缘叶，果皮有齿皮和网皮。为了研究叶形和果皮这两个性状的遗传特点，某小组用基因型不同的甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验，其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮。杂交实验及结果见下表（实验②中F1自交得F2）。实验亲本F1F2①甲×乙1/4缺刻叶齿皮，1/4缺刻叶网皮1/4全缘叶齿皮，1/4全缘叶网皮/②丙×丁缺刻叶齿皮9/16缺刻叶齿皮，3/16缺刻叶网皮3/16全缘叶齿皮，1/16全缘叶网皮回答下列问题：（1）根据实验①可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律，判断的依据是_____。根据实验②，可判断这2对相对性状中的显性性状是__________。（2