三年级语文作文素材与写作技巧指导

三年级语文作文素材与写作技巧指导亲爱的小朋友们，步入三年级，我们的语文学习进入了一个新的阶段，其中，写作文成了一项重要的本领。有些小朋友可能会觉得写作文有点难，不知道写什么，也不知道怎么写。别担心，其实写作文就像我们平时说话、画画一样，是把我们看到的、听到的、想到的和感受到的东西，用文字有条理地表达出来。今天，我们就一起来聊聊如何积累作文素材，以及掌握一些实用的写作小技巧，让大家不再害怕写作文，甚至能爱上写作文！一、作文素材哪里来？——生活是最好的宝库很多同学拿到作文题目，第一个念头就是“我没什么可写的呀！”其实，素材就在我们身边，就看你有没有一双善于发现的眼睛和一颗愿意感受的心。1.观察生活，记录点滴：*家庭生活：你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶有什么特别的爱好或者习惯吗？他们为你做过哪些让你感动的事？家里养的小动物、种的花草，它们有什么可爱的地方？比如，妈妈做饭时忙碌的身影，爸爸讲故事时有趣的表情，小狗摇着尾巴向你撒娇，阳台上的向日葵每天跟着太阳转……这些都是生动的素材。*校园生活：和小伙伴们一起做游戏的快乐，课堂上老师提问时你的紧张与思考，运动会上同学们奋力拼搏的场景，甚至是一次小小的争吵和和好……校园里的每一件事，无论是开心的、难过的，还是让你有所收获的，都值得写下来。*自然风光：春天的小草发芽，夏天的知了鸣叫，秋天的落叶纷飞，冬天的雪花飘飘。上学路上看到的一朵小花，公园里的一棵大树，雨后的一道彩虹……大自然是一位神奇的画家，它的每一幅作品都是我们写作的好素材。2.体验感受，真情实感：*难忘的经历：第一次骑自行车的紧张与兴奋，第一次独自在家的害怕与勇敢，和家人一起出游的快乐时光，参加一次有意义的活动（比如植树、参观博物馆）……把这些经历中的所见所闻所感写下来，作文就会充满真情实感。*内心的想法：当你受到表扬时的开心，当你犯了错误时的愧疚，当你遇到困难时的沮丧与坚持，对一件事情的看法和感受……这些真实的内心活动，能让你的作文更加动人。3.阅读积累，丰富储备：*读书看报：阅读童话故事、科普读物、优秀作文选等，把书中看到的好词好句、有趣的故事、学到的新知识记下来，变成自己的“素材库”。比如，你读到一个描写春天的优美句子，就可以想想自己看到的春天是什么样的，能不能用类似的方法来描写。*听故事、看动画：听爸爸妈妈讲故事，看有益的动画片，注意故事里人物的对话、动作和心理活动，这些也能给我们很多启发。小建议：准备一个“采蜜本”或者“观察日记”，把每天看到的、听到的、想到的有趣事物或感受，用几句话简单记下来。时间久了，你的素材库就会越来越丰富啦！二、写作技巧一点通——让你的作文更出彩有了素材，就像做菜有了食材，接下来我们要学习怎么把这些“食材”烹饪成美味的“作文大餐”。1.写什么就像什么——抓住特点：*写人，就要写出这个人与众不同的地方，比如他的外貌（大眼睛、小嘴巴，总是笑眯眯的）、性格（乐于助人、有点小马虎）、爱好（喜欢画画、爱踢足球）。*写事，就要写清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果。重点要把事情的“经过”写具体，特别是那些精彩的、有趣的或者让你印象深刻的部分。*写景状物，就要抓住景物或物品的颜色、形状、大小、气味、声音等特点。比如写一只小白兔，要写出它雪白的毛、长长的耳朵、红宝石般的眼睛，还有它蹦蹦跳跳的样子。2.把句子写生动——多用“五感”和比喻：*调动“五感”：写作时，试着把自己的眼睛（看）、耳朵（听）、鼻子（闻）、嘴巴（尝）、手（摸）都调动起来。比如写苹果，看到它红红的颜色、圆圆的形状；闻到它甜甜的香味；摸一摸，光滑的果皮；尝一口，甜甜的汁水。这样写出来的苹果就会让人垂涎欲滴。*运用比喻：把你要写的事物比作另一个大家熟悉的事物，能让描写更形象。比如，“天上的云朵像棉花糖一样”，“弯弯的月亮像一条小船”。但要注意，比喻要恰当，不能乱比哦！3.按顺序写清楚——有条理：*写事情，可以按照“先……接着……然后……最后……”的顺序来写。*写景物，可以按照“从上到下”、“从远到近”、“从左到右”或者“游览的顺序”来写。*这样一来，你的作文就会条理清晰，别人读起来才明白你写了什么。4.表达真实的想法——说真话，诉真情：*写作文不是“编瞎话”，而是要把自己的真实感受写出来。开心就写开心，难过就写难过。只有真情实感，才能打动读者。比如，写《我的好朋友》，你为什么喜欢他？他做过什么事让你觉得他好？把这些真实的想法写出来，作文就会有温度。5.写好开头和结尾——凤头豹尾：*开头：开头要像凤凰的头一样漂亮，能吸引人读下去。可以开门见山，直接点明要写什么；也可以提出一个问题，引起读者好奇；还可以描写一个场景，引出下文。比如：“我有一个形影不离的好朋友，他就是李明。”（开门见山）*结尾：结尾要像豹子的尾巴一样有力，能总结全文或者点明中心。可以写自己的感受和想法，可以总结学到的道理，也可以对所写的人或事进行赞扬。比如：“这就是我的好朋友李明，一个乐于助人的阳光男孩，我真高兴有这样的朋友！”6.多读多改——好作文是改出来的：*多读：写完作文后，自己大声读几遍。读的时候，注意听听句子通不通顺，有没有错别字，标点符号用得对不对。*多改：“好文章是改出来的”，这句话一点不假。可以自己改，也可以请老师、同学、爸爸妈妈帮忙提意见。看看哪些地方可以写得更具体，哪些句子可以写得更生动，哪些词语用得更准确。三、常见作文类型及简单写法三年级常见的作文类型有写人、记事、写景、状物等，我们来简单说说每种类型可以怎么入手。*写人类（如《我的妈妈》、《我的好朋友》）：*先确定要写谁，他/她有什么特点。*选择一两件最能体现他/她特点的事情来写，把事情的经过写清楚，特别是人物的动作、语言和神态。*最后可以写写你对他/她的感情。*记事类（如《一件开心的事》、《一次难忘的活动》）：*写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。*“经过”部分要详细写，把你在事情中的感受写出来。*可以写写这件事让你明白了什么道理，或者有什么收获。*写景状物类（如《美丽的秋天》、《我喜欢的玩具》）：*观察要细致，抓住景物或物品的特点（颜色、形状、大小、气味、习性等）。*按一定的顺序来写，运用一些好词好句和修辞手法。*表达自己对所写景物或