部编本人教版高中语文论语12章原文

《论语》十二章：儒家智慧的当代回响与研习指要作为中华优秀传统文化的重要典籍，《论语》记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了儒家思想的核心要义。部编本人教版高中语文教材精选其中十二章，旨在引导学习者体悟先贤智慧，涵养君子品格。本文将完整呈现这十二章原文，并辅以简要的研习提示，以期帮助读者更深入地理解其内涵与价值。一、原文呈现与研习引导（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”此章乃《论语》开篇之作，孔子以简洁明快的语言，阐述了学习的乐趣、交友的喜悦以及君子的修养境界。“学而时习之”强调学以致用与持续实践；“有朋自远方来”体现了儒家“以文会友”的开放胸怀；“人不知而不愠”则凸显了君子注重内在修为、不求人知的品格。此三句层层递进，既是对个人修养的要求，也揭示了学习与为人的根本态度。（二）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”本章是孔子对自己一生学习与修养历程的总结。从“志于学”到“从心所欲不逾矩”，不仅展现了个人成长的阶段性特征，更揭示了道德修养循序渐进、最终达到自由境界的过程。这一生命轨迹，为后世学者提供了修身进学的典范，其核心在于不断精进，追求人格的完善。（三）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子强调复习旧知识的重要性，并指出在温习过程中能够获得新的理解与体会，这是成为老师的基本条件。“温故”与“知新”并非割裂，而是辩证统一的关系：通过“温故”夯实基础，通过“知新”深化认识。这种学习方法至今仍具有重要的指导意义，体现了孔子对学习规律的深刻洞察。（四）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”此章深刻阐明了学习与思考必须结合的道理。只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑不安且有危险。孔子提倡学思并重，反对盲目接受或空想臆断。这一思想对于培养独立思考能力和批判精神，具有不可替代的价值。（五）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子论述了学习的三种境界：了解知识的人不如喜爱知识的人，喜爱知识的人不如以学习为乐趣的人。“乐之”是学习的最高境界，它源于对知识本身的热爱和对真理的执着追求。此章启示我们，应培养学习的内在驱动力，从学习中感受快乐，方能持之以恒，学有所成。（六）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子谦逊好学的态度在此章中体现得淋漓尽致。他认为，在与他人相处时，每个人都有值得学习的地方。要善于发现别人的优点并加以学习，同时以别人的缺点为鉴，反思并改正自身的不足。这种开放包容的学习态度和自我省察的精神，是个人成长的重要途径。（七）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子面对奔流不息的河水，感叹时光像流水一样不停地流逝，一去不复返。此句不仅表达了对时光易逝的惋惜，更蕴含着珍惜时间、奋发有为的人生哲理。它提醒人们要把握当下，在有限的生命中实现自我价值，具有强烈的警示意义。（八）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”孔子强调了意志对于个人的重要性。军队的主帅可以被夺去，但一个普通人的志向却不能被强迫改变。这里的“志”指的是一个人的理想、信念和操守。此章彰显了儒家重视人格独立和精神气节的思想，鼓励人们坚守自己的信念，不为外界压力所动摇。（九）子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”孔子提出了修养仁德的具体方法：广泛地学习，坚定自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事情。“博学”是基础，“笃志”是方向，“切问近思”是方法。通过这样的途径，仁德的境界就能在其中体现出来。此章将学习、思考与道德实践紧密结合，为儒家的为学之道与修身之方提供了重要指引。（十）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”子贡向孔子请教是否有一个字可以终身奉行，孔子回答说大概是“恕”字，并解释为“己所不欲，勿施于人”。“恕”是儒家伦理的重要范畴，是“仁”的具体体现。它强调推己及人，设身处地为他人着想，是处理人际关系的基本准则，至今仍是构建和谐社会的重要道德规范。（十一）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子高度赞扬了弟子颜回安贫乐道的高尚品格。颜回生活简朴，住在简陋的巷子里，吃的是粗茶淡饭，别人都无法忍受这种贫困的忧愁，颜回却依然保持着对学习和道德修养的乐趣。孔子对颜回的反复赞叹，凸显了儒家重视精神追求、超越物质享受的价值取向。（十二）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”孔子提出了君子应具备的三种品格：聪明的人不会迷惑，仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。“知”、“仁”、“勇”被后世称为儒家的“三达德”。有智慧就能明辨是非，故不惑；有仁德就能心怀坦荡，故不忧；有勇气就能直面困难，故不惧。此三者是君子人格的重要组成部分，也是个人修养的目标。二、研习价值与方法以上十二章，涵盖了孔子关于学习、修身、处世、治国等多个方面的核心思想，是《论语》精华的集中体现。研习这些章节，不仅有助于我们理解儒家文化的基本精神，更能从中汲取智慧，指导现实生活。研习时，建议结合具体语境，联系孔子的整体思想