英语语法复习高频考点及练习题

英语语法复习高频考点及练习题语法是语言的骨架，精准掌握语法不仅能帮助我们更清晰、准确地表达思想，更是各类英语考试中取得高分的关键。在复习阶段，盲目刷题效果有限，抓住高频考点进行针对性突破，才能事半功倍。本文将梳理英语语法复习中的核心高频考点，并辅以精选练习题，助你夯实基础，提升应试能力。一、时态与语态：精准把握动作的时间与状态时态与语态是英语语法的灵魂，也是同学们最易混淆的部分。考试中，对于过去、现在、将来以及不同完成状态的辨析，常常是考察的重点。高频考点聚焦：1.一般现在时vs.现在进行时：前者表示经常性、习惯性的动作或客观真理；后者强调此时此刻正在进行的动作。*例句：Theearthgoes(go)aroundthesun.(客观真理，一般现在时)*例句：Look!Theyareplaying(play)basketballontheplayground.(正在进行，现在进行时)2.一般过去时vs.现在完成时：前者仅表示过去发生的动作；后者强调过去动作对现在造成的影响或持续到现在的状态，常与“for+时间段”、“since+时间点”、“already”、“yet”等词连用。*例句：Isaw(see)himyesterday.(一般过去时，仅说明过去的动作)*例句：Ihaveseen(see)themovietwice.(现在完成时，强调对现在的影响——“我已经知道剧情了”)3.过去完成时：表示在过去某个动作或时间点之前已经完成的动作，即“过去的过去”。4.被动语态：强调动作的承受者。由“be动词+过去分词”构成，时态通过be动词体现。*例句：Thisbookwaswritten(write)byafamousauthor.考点演练：选择最佳答案填空：1.Sheusually______(read)novelsintheevening,buttonightshe______(watch)TV.2.Bythetimewegottotheparty,mostguests______(alreadyleave).3.Anewhospital______(build)inourcitynow.It______(finish)nextyear.4.I______(learn)Englishforfiveyears,butIstillcan'tspeakitfluently.参考答案及解析：1.reads,iswatching.第一空“usually”提示一般现在时；第二空“tonight”结合语境表示正在进行。2.hadalreadyleft.“Bythetime+过去时”，主句常用过去完成时，表示“过去的过去”。3.isbeingbuilt,willbefinished.第一空“now”提示现在进行时，医院被建造，用被动；第二空“nextyear”提示将来时，医院被完成，用将来被动。4.havelearned/havebeenlearning.“forfiveyears”提示现在完成时或现在完成进行时，后者更强调动作的持续性。二、非谓语动词：灵活运用，简化句子非谓语动词（不定式、动名词、分词）在句中不能作谓语，但可以承担其他成分，如主语、宾语、定语、状语等，是使句子表达更简洁、生动的重要手段。高频考点聚焦：1.不定式(todo)：常表示目的、将来、具体动作或一次性动作。可作主语、宾语、表语、定语、状语等。*例句：Tolearn(learn)aforeignlanguagewellisnoteasy.(主语)*例句：Hewantstobuy(buy)anewcar.(宾语)*例句：Icameheretosee(see)you.(目的状语)2.动名词(doing)：常表示泛指、习惯或抽象概念的动作。可作主语、宾语、表语、定语等。*例句：Swimming(swim)isgoodexercise.(主语)*例句：Ienjoyreading(read)inmysparetime.(宾语)3.分词：*现在分词(doing)：表示主动、进行。常作定语、状语、补足语。*例句：Thebarking(bark)dogkeptmeawake.(定语，主动)*例句：Walking(walk)alongthestreet,Imetanoldfriend.(状语，主动)*过去分词(done)：表示被动、完成。常作定语、状语、补足语。*例句：Seen(see)fromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.(状语，被动)考点演练：用括号内动词的适当形式填空：1.Heapologizedfor______(be)late.2.Theteacherencouragedus______(study)harder.3.______(notknow)hisaddress,Icouldn'tvisithim.4.Thebook______(write)byLuXunisverypopular.参考答案及解析：1.being.“apologizefor”中“for”为介词，后接动名词。2.tostudy.“encouragesb.todosth.”为固定搭配，不定式作宾补。3.Notknowing.分词作状语，逻辑主语是“I”，与“know”是主动关系，否定形式在前面加“not”。4.written.分词作定语修饰“book”，“book”与“write”是被动关系，用过去分词。三、从句：构建复杂句式的核心从句是英语中表达复杂思想的重要方式，主要包括名词性从句、定语从句和状语从句。高频考点聚焦：1.名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，常由连接词that,whether,if以及连接代词what,who,whom,whose,which和连接副词when,where,why,how引导。*例句：Thequestionishowwecansolvethisproblem(表语从句).2.定语从句：修饰名词或代词，由关系代词（that,which,who,whom,whose）或关系副词（when,where,why）引导。*例句：ThisisthehousewhereIlived(定语从句)tenyearsago.*例句：Themanwhoistalkingtomyfather(定语从句)isadoctor.3.状语从句：修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、条件、让步、方式、目的、结果等。*例句：WhenIwasyoung(时间状语从句),Ilikedsinging.*例句：Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill(原因状语从句).考点演练：选择适当的连接词填空：1.Iaminterestedin______youhavetoldme.(that,what,which)2.Thisisthetown______Iwasborn.(where,which,when)3.______heisveryyoung,heknowsalot.(Although,Because,If)4.Thenews______ourteamwonthegamemadeusexcited.(that,which,what)参考答案及解析：1.what.宾语从句中缺少宾语，表示“……的事情”，用what。that在宾语从句中不充当成分，无意义；which表示“哪一个”，不符合句意。2.where.定语从句修饰先行词“town”，从句中缺少地点状语，用where。3.Although.让步状语从句，表示“尽管他很年轻，但他知道很多”。Because表原因，If表条件。4.that.同位语从句，解释说明“news”的具体内容，连接词that在从句中不充当成分，无意义。四、虚拟语气：表达假设、愿望与建议虚拟语气用于表达与事实相反的假设、主观愿望、建议、请求、命令等，其动词形式需要根据不同的语境进行变化。高频考点聚焦：1.与现在事实相反：if从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/could/should/might+动词原形”。*例句：IfIwere(be)you,Iwouldtake(take)thejob.2.与过去事实相反：if从句用过去完成时，主句用“would/could/should/might+have+过去分词”。*例句：IfIhadstudied(study)harder,Iwouldhavepassed(pass)theexam.3.与将来事实可能相反：if从句用一般过去时、“should+动词原形”或“wereto+动词原形”，主句用“would/could/should/might+动词原形”。4.在suggest,advise,demand,require,order等表示“建议、要求、命令”的动词后的宾语从句中：谓语动词用“(should)+动词原形”。*例句：Hesuggestedthatwe(should)start(start)early.考点演练：用括号内动词的适当形式填空：1.IfI______(have)enoughmoneynow,I______(buy)ahouse.2.Shewishesshe______(notsay)thosewordstohermotheryesterday.3.Itisnecessarythathe______(attend)themeetingtomorrow.参考答案及解析：1.had,wouldbuy.与现在事实相反，if从句用一般过去时，主句用“would+动词原形”。3.(should)attend.“Itisnecessarythat...”句型中，从句用虚拟语气，谓语动词用“(should)+动词原形”。五、冠词：小小的冠词，大大的作用冠词虽小（a,an,the），但用法复杂，是英语中最活跃的词类之一，对名词的特指、泛指等概念的表达至关重要。高频考点聚焦：1.不定冠词(a/an)：表示泛指“一个”，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。*例句：Ineedapen.(泛指一支笔)*例句：Sheisanhonestgirl.(honest以元音音素开头)2.定冠词(the)：表示特指，或指双方都知道的人或事物，或用于独一无二的事物前，或用于形容词最高级、序数词前等。*例句：Thebookonthedeskismine.(特指桌上的那本书)*例句：Thesunrisesintheeast.(独一无二的事物)3.零冠词：用于复数名词、不可数名词表示泛指时，以及某些固定搭配中。*例句：Booksareourgoodfriends.(复数名词泛指)*例句：Ilikeplayingbasketball.(球类运动前零冠词)考点演练：在下列空白处填入适当的冠词(a,an,the)或不填(/)：1.Mybrotheris______doctor.Heworksin______hospital.2.______earthmovesaround______sun.3.Sheplays______pianoverywell,butshedoesn'tlikeplaying______football.参考答案及解析：1.a,a.第一空泛指“一名医生”，doctor辅音音素开头；第二空泛指“一家医院”。2.The,the.世界上独一无二的事物前用定冠词。3.the,/.“playthe+乐器”，“play+球类运动”，为固定搭配。六、主谓一致：句子和谐的关键主谓一致指句子的主语和谓语动词在人称和数上必须保持一致，这是确保句子语法正确的基本要求。高频考点聚焦：1.单数主语用单数谓语，复数主语用复数谓语。*例句：Theboyis(be)playing./Theboysare(be)playing.2.由and连接的两个并列主语：指两个不同的人或事物时，谓语用复数；指同一人或事物时，谓语用单数。*例句：Ateacherandastudentare(be)talking.3.不定代词each,either,neither,someone,something等作主语时，谓语用单数。*例句：Everyonehas(have)hisownideas.4.“分数/百分数+of+名词”作主语时：谓语动词的单复数取决于of后的名词。*例句：Twothirdsofthewateris(be)polluted.(water不可数)*例句：Fo