小学英语语法详解专项训练讲义

小学英语语法详解专项训练讲义亲爱的小同学们，当我们开始学习英语这门新的语言时，就像打开了一扇通往奇妙世界的大门。单词是建造这座语言大厦的砖块，而语法，则是黏合这些砖块的水泥。它帮助我们把单词按照正确的规则排列起来，让我们能够清晰地表达自己的想法，听懂别人说的话，读懂有趣的故事。这份讲义，就像一位耐心的向导，将带着大家一步步揭开英语语法的面纱，从最基础的部分开始，通过清晰的讲解和有趣的练习，帮助大家打下坚实的语法基础。准备好了吗？让我们一起出发吧！第一讲：名词——给万物命名什么是名词(Noun)？小朋友们，我们身边的一切，无论是你喜欢的玩具、爱吃的水果，还是你的家人、朋友，甚至是你脑子里的想法，都有它们自己的名字。在英语里，这些表示人、动物、事物、地点、行为、状态或抽象概念的词，我们称之为“名词”。简单来说，名词就是“名字”的词。1.名词的“数”：单数和复数名词就像我们的小伙伴，有的时候是一个，有的时候是好多个。*单数(Singular)：表示一个人或一样东西。比如：abook(一本书),acat(一只猫),aboy(一个男孩)。*复数(Plural)：表示两个或两个以上的人或东西。比如：twobooks(两本书),threecats(三只猫),someboys(一些男孩)。如何把单数名词变成复数名词呢？这可是个大学问，我们一步一步来：*一般情况：在词尾直接加“s”。*例：book→books,cat→cats,desk→desks。*以s,x,sh,ch结尾的名词：在词尾加“es”。*例：bus→buses(公共汽车),box→boxes(盒子),brush→brushes(刷子),watch→watches(手表)。*以“辅音字母+y”结尾的名词：先把y变成i，再加“es”。*例：baby→babies(婴儿),story→stories(故事),family→families(家庭)。*（小提示：如果是“元音字母+y”结尾，直接加“s”就可以啦！比如：boy→boys,toy→toys。）*以f或fe结尾的名词：有的时候要把f/fe变成v，再加“es”。这部分需要我们特别记忆哦！*例：leaf→leaves(树叶),knife→knives(小刀),wolf→wolves(狼)。*（也有一些直接加“s”的，比如：roof→roofs(屋顶)，遇到时我们再特殊记。）*不规则变化：这些名词的复数变化比较特别，没有统一的规则，我们需要一个一个地记住它们。*例：man→men(男人),woman→women(女人),child→children(孩子),foot→feet(脚),tooth→teeth(牙齿),mouse→mice(老鼠),fish→fish(鱼，指条数时，复数和单数形式一样),sheep→sheep(绵羊)。小练习：请你试着写出下列名词的复数形式吧！1.apple→______2.box→______3.city→______4.knife→______5.child→______2.名词的“格”：所有格当我们想表示“……的”的时候，名词就会穿上“所有格”的外衣。*单数名词的所有格：通常在词尾加’s。*例：Tom’sbook(汤姆的书),thegirl’sbag(那个女孩的书包),mymother’scar(我妈妈的车)。*复数名词的所有格：*如果复数名词是以s结尾的，直接在词尾加’。*例：thestudents’classroom(学生们的教室),theteachers’office(老师们的办公室)。*如果复数名词不是以s结尾的，就要在词尾加’s。*例：children’stoys(孩子们的玩具),men’sroom(男厕所)。小练习：请你用所有格形式完成下列句子。1.Thisis______(Lily)pen.2.The______(dogs)foodisinthebowl.3.Thesearethe______(girls)desks.第二讲：代词——代替名词的小能手我们在说话或写句子的时候，如果总是重复使用同一个名词，会不会觉得很啰嗦呢？比如：“小明有一本书，小明非常喜欢这本书，这本书是小明的生日礼物。”这里的“小明”和“这本书”就重复出现了好几次。这时候，代词就派上用场啦！代词，顾名思义，就是用来代替名词的词。1.人称代词人称代词分为主格和宾格。*主格：用来作句子的主语，表示“谁”在做动作。*例：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。*句子里怎么用呢？主格要放在动词前面。*Sheisastudent.(她是一名学生。)*Theyplayfootball.(他们踢足球。)*宾格：用来作句子的宾语，表示动作的承受者。*例：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。*句子里怎么用呢？宾格通常放在动词或介词后面。*Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)→love是动词，me是它的宾语。*Giveittoher.(把它给她。)→to是介词，her是它的宾语。小口诀帮你记：人称代词分主宾，主格作主动作行，宾格作宾承受动。I是主格me是宾，你你你们都是you；he,she,it主格明，him,her,it宾格跟；we主格us宾，they主格them宾。小练习：请你选择合适的人称代词主格或宾格填空。1.______(I/Me)amaboy.______(He/Him)ismyfriend.2.Myfathertells______(we/us)astory.3.Lookat______(she/her).______(She/Her)isdancing.2.物主代词物主代词表示“谁的”，它有两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词：它的用法有点像形容词，后面必须跟着一个名词，用来修饰这个名词，表示这个名词是谁的。*例：my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*句子里怎么用呢？形容词性物主代词+名词。*Thisismybook.(这是我的书。)*HernameisLucy.(她的名字叫露西。)*名词性物主代词：它本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，所以后面不能再跟名词了，它可以单独使用。*例：mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。*句子里怎么用呢？名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。*Thisbookismine.(这本书是我的。)→相当于Thisismybook.*Yourpenisred.Mineisblue.(你的钢笔是红色的。我的是蓝色的。)→Mine相当于Mypen。小练习：请你选择合适的物主代词填空。1.Thisis______(my/mine)bag.______(Your/Yours)isonthedesk.2.Thecathasaball.______(Its/It’s)ballisyellow.3.Theseare______(our/ours)toys.Thoseare______(their/theirs).3.指示代词指示代词用来指示或标识人或事物。*this(这个)/these(这些)：指离说话人较近的人或事物。this指代单数，these指代复数。*that(那个)/those(那些)：指离说话人较远的人或事物。that指代单数，those指代复数。用法小提示：*打电话时，介绍自己用this，询问对方用that。*Hello,thisisTomspeaking.IsthatMary?(喂，我是汤姆。你是玛丽吗？)*回答时，用it来代替this或that所指代的单数事物；用they来代替these或those所指代的复数事物。*—What’sthis?—It’sapencil.*—Arethoseapples?—Yes,theyare.小练习：请你用this,that,these,those填空。1.______isadog.______(指远处)isacat.2.______(指近处的一些书)aremybooks.______(指远处的一些钢笔)areyours.第三讲：be动词的奇妙变身在英语中，有一个非常重要的动词，它的意思是“是”或“存在”，它就是be动词。be动词很特别，它会根据主语的不同而发生“变身”。小学阶段，我们主要学习am,is,are这三种形式。1.be动词的三种基本形式(am,is,are)*am：只和I(我)做朋友。*例：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappy.(我很高兴。)*is：通常和第三人称单数做朋友。比如：he(他),she(她),it(它)，以及单个的人名、事物名称等。*例：Heisaboy.(他是一个男孩。)Sheismysister.(她是我的妹妹。)Itisacat.(它是一只猫。)Tomisintheclassroom.(汤姆在教室里。)Thebookisred.(这本书是红色的。)*are：通常和you(你/你们),we(我们),they(他们/她们/它们)以及复数名词做朋友。*例：Youaremygoodfriend.(你是我的好朋友。)WeareinGradeFive.(我们在五年级。)Theyareplayinggames.(他们正在玩游戏。)Thebooksareonthedesk.(书在桌子上。)记忆小口诀：我(I)用am，你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。we,you,they也用are，千万不要弄混啦！2.be动词的否定句在be动词后面加not，就可以构成否定句，表示“不是”或“不存在”。*amnot→Iamnot...(我不是……)*isnot→isn’t→Heisnotateacher.=Heisn’tateacher.(他不是老师。)*arenot→aren’t→Theyarenotstudents.=Theyaren’tstudents.(他们不是学生。)3.be动词的一般疑问句把be动词提到句子开头，句末用问号，就构成了一般疑问句。回答用Yes或No。*AmI...?→Yes,Iam./No,Iamnot.(I’mnot.)*—AmIlate?—Yes,youare./No,youaren’t.*Ishe/she/it...?/Is+单数名词...?→Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn’t.*—Issheyourmother?—Yes,sheis./No,sheisn’t.*—Isthisapen?—Yes,itis./No,itisn’t.*Areyou...?/Arewe...?/Arethey...?/Are+复数名词...?→Yes,Iam./Yes,weare./