一年级上册上下前后左右练习题_第1页
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文档简介

一年级上册上下前后左右练习题小朋友们，我们已经学习了“上下、前后、左右”这些表示位置的词语啦！它们就像我们的好朋友，能帮助我们准确地说出物体在哪里。现在，就让我们一起来做一些练习，巩固一下学到的知识吧！相信你一定能全部做对，加油哦！一、认识“上下”小朋友，请你仔细看看下面的图片（可以由家长协助展示简单的上下位置关系图，如：桌子上有一本书，桌子下有一个皮球），然后回答问题：1.图片中，书在桌子的（）面，皮球在桌子的（）面。2.如果把苹果放在盘子里，那么苹果在盘子的（）面，盘子在苹果的（）面。3.想一想，我们教室里，黑板在我们的（）面，地板在我们的（）面。二、认识“前后”小动物们正在排队做游戏呢！（可以想象或画出：小猫、小狗、小兔、小鸡排成一队向前走，小猫在最前面）1.排在最前面的是（），排在最后面的是（）。2.小狗排在小猫的（）面，排在小兔的（）面。3.小兔的前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。4.你和你的同桌，谁坐在前面，谁坐在后面呢？（请小朋友互相说一说）三、认识“左右”我们来认识自己的小手吧！1.伸出你的左手，挥一挥！伸出你的右手，拍一拍！2.吃饭时，我们通常用（）手拿筷子（或勺子），用（）手端碗。3.看下面的图片（可以是一排小动物或物品）：*从左数起，第2个是什么？（）*从右数起，第3个是什么？（）*小猫的左边是谁？（）小猫的右边是谁？（）四、综合小练习1.看图说一说（家长可画简单的房间图，如：床上有枕头，床下有鞋子，书桌在床的前面，椅子在书桌的前面，书架在书桌的左边，台灯在书桌的上面）*枕头在床的（）面。*鞋子在床的（）面。*书桌在床的（）面，椅子在书桌的（）面。*书架在书桌的（）边，台灯在书桌的（）面。2.帮小动物找家(可以画几个简单的小房子，分别标上“上、下、前、后、左、右”字样，再画几个小动物)*请把小鸟的家安在大树的（）面。*请把小兔的家安在蘑菇的（）面。*请把小鱼的家安在石头的（）面。*小狗的家在小猫家的（）边。3.我是小法官(对的画“√”，错的画“×”)*我们用右手写字。（）*太阳从西边升起。（）(提示：这是常识，帮助孩子区分方向，但主要还是位置词)*妈妈的前面是我，我的后面是妈妈。（）五、动手摆一摆，说一说小朋友，拿出你的玩具（比如积木、小汽车、娃娃等），自己动手摆一摆，然后和爸爸妈妈说一说：*我把（）放在了（）的上面。*我把（）放在了（）的前面。*我的左手边是（），右手边是（）。温馨提示：“上下前后左右”这些位置概念，需要小朋友在日常生活中多观察、多体验、多运用才能真正掌握哦！家长朋友们可以在平时的生活场景中，不经意地引导孩子说出物体的位置，比如“把杯子放在桌子上面”、“爸爸坐在你左边”等等。

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