第5课　艰辛探索与曲折发展

第5课艰辛探索与曲折发展课后·知能演练一、基础巩固知识点一毛泽东思想的丰富和发展1.1956年,毛泽东提出要正确处理各类矛盾,调动一切积极因素为社会主义服务的思想,并提出在文学艺术和科学技术工作中要坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针,1957年又提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题等思想。这表明毛泽东在()。A.践行新民主主义革命理论 B.坚持以阶级斗争为纲C.探索社会主义建设的道路 D.强调工作重心的转移知识点二中共八大2.1956年,我国基本上完成对生产资料私有制的社会主义改造,一个崭新的社会主义制度从此在中国建立起来。与此同时,第一个五年计划的许多重要指标已有确实把握提前完成。在这种形势下,为了加强执政党的建设,探索中国社会主义建设的道路,制定党在新形势下的路线、方针、政策,中共中央决定召开第八次全国代表大会。材料旨在表述中共八大的()。A.召开背景 B.通过决议 C.历史意义 D.主要内容知识点三社会主义建设道路的艰辛探索3.1961年初,毛泽东在中共八届九中全会上发表讲话,号召全党大兴调查研究之风,要使1961年成为“实事求是年”。毛泽东发出这一号召主要是因为()。A.国际形势发生巨大变化 B.“大跃进”运动已结束C.国内主要矛盾发生变化 D.国民经济发生严重困难知识点四“文化大革命”4.下图反映的历史事件的意义是()。首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利A.标志着“文化大革命”结束 B.全面建设社会主义取得重大成就C.人民群众直接参与国家政治事务 D.推动“文化大革命”达到高潮二、能力提升5.中共八大正确分析了国内主要矛盾,提出了党和人民的主要任务;中共八大二次会议提出了建设社会主义的总路线;中共八届九中全会提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针;三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的历史任务。由此可见,这一时期党和国家()。A.注重国民经济的恢复与发展 B.致力于社会主义现代化建设C.努力探索适合国情的道路 D.确立社会主义政治制度6.1956—1966年是我国探索社会主义建设道路的时期。这一阶段的主要特征是()。A.社会主义经济持续和稳定发展B.社会主义民主法治建设取得重大进展C.中华人民共和国成立以来最严重的损失D.正确与失误、成就与曲折错综交织三、思维拓展7.阅读下列材料,回答问题。材料一重工业和轻工业、农业的关系,必须处理好……我们现在的问题,就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多地发展农业、轻工业。——毛泽东《论十大关系》(1956年4月)材料二我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。——《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》(1956年9月)材料三1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。——教育部组织编写《义务教育教科书中国历史八年级下册》材料四1961年1月,中共中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。——教育部组织编写《义务教育教科书中国历史八年级下册》(1)根据材料一和材料二,指出中共八大召开前后,党和国家对社会主义建设道路的探索有哪些重要主张。(2)为什么说社会主义建设道路的探索是“艰辛”的?请结合材料三、材料四中的政策变化进行说明。

参考答案1.C2.A3.D4.A5.C6.D7.参考答案(1)《论十大关系》强调协调重工业、轻工业和农业的比例,优化工业布局;中共八大正确分析了国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。(2)材料三中的总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规律。随后,全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动,加上当时自然灾害严重等因素,1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难。材