苏教版四年级科学下册第三单元《 昆虫》测试卷二及答案

苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》测试卷二一、填一填。(每空1分，共20分)1.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中数量和种类最多的是（）,约占动物总数的（）。2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有（），胸部有（），多数有一或两对（）。3.昆虫的一生在（）、（）方面会有很大的不同。4.除了通过观察、分析和整理（）,我们还可以通过（）探究昆虫更多的奥秘。5.蚕的一生经历了（）、（）、（）（）、四个阶段，每个阶段的外部形态（）。6.蚕和所有动物一样，都要经历（）、（）、（）、（）的过程，这一过程称为蚕的生命周期。7.蝴蝶多在（）活动，蝙蝠多在（）活动，所以不同的环境生活着不同的动物。二、选一选。(每题2分，共20分)1.下列三种动物中有一种动物身体的基本构造与其他动物不同，这种动物是()。A.蝗虫B.蜻蜓C.蜘蛛2.下列昆虫的生长发育过程与蚕最相似的是()。A.麻雀B.蝗虫C.苍蝇3.下列关于养蚕的方法,说法不正确的是()。A.小蚕出卵后要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上B.为了保持空气清洁，应当在养蚕的房间里放空气清新剂C.小蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥4.关于蚂蚁的生活习性，下列说法不正确的是()。A.用触角和同伴进行交流B.总是一群蚂蚁一起生活一起活动C.适合生活在寒冷、潮湿的环境中5.现在世界上的昆虫约有()万种。A.50B.100C.1506.蚕宝宝幼虫阶段每蜕皮一次就增加一龄，长到()时就要准备结茧了。A.三龄B.四龄C.五龄7.“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的()。A.卵B.幼虫C.蛹8.我们观察蚂蚁时发现蚂蚁都有一对触角,这对触角的作用是()。A.打架B.示威C.感知环境和传递信息9.大多数昆虫身体较小，为了清楚地观察昆虫身体结构，需要采用()。A.放大镜B.显微镜C.望远镜10.下列关于昆虫的触角说法正确的是()。A.昆虫的触角形状都是相似的B.昆虫的触角就是它的“鼻子”，能分辨各种气味C.昆虫的触角由于结构简单，所以比人的鼻子差得多了三、判断题。(正确的画"√”，错误的“×”每题2分，共20分1.蜗牛、蝗虫和蚂蚁都属于昆虫。()2.蚂蚁、蚯蚓的生活环境类似。()3.蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。()4.为了防止蚊子叮咬蚕宝宝，要经常在饲养蚕宝宝的室内喷洒灭蚊剂。()5.我们可以用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录蚕的生长过程。()6.昆虫都是益虫,所以苍蝇蚊子都不是昆虫。()7.各种动物都有自己的生命周期，虽然长短不同但都包括出生、成长、繁殖和死亡。()8.光对植物的影响比较大，对动物没有影响。()9.实验过程中,实验对象只要有一个就可以,没必要浪费。()10.昆虫是动物中很小的一个分支。()四、连线题。(共10分)将图中蚂蚊的各部分结构与正确名称用线连起来。五、简答题。(共20分)1.写出在养蚕过程中对你印象最深或有理的一件事。(10分)2.我们在选择研究的问题时,应该多提什么样的问题?(10分)源:Z*xx*k.Com]六、实验探究题。（10分）在探究动物世界的学习中，我们养殖了蚕宝宝。通过养蚕活动，你一定对蚕有了更多的了解吧。1.刚孵出的小蚕要放到桑叶上去，最适合使用的工具是()。A.镊子B.毛笔C.筷子2.我们在养蚕的纸盒上扎小孔的原因是让蚕宝宝(1)。A.吸收水分B.感受光线C.呼吸空气3.剪开蚕茧，我们能看见里面除了蚕蛹,还有一小块物体，该物体是(A.蛹的粪便B.蚕变成蛹时蜕的皮C.没吃完的桑叶4.小蚕从蛹里出来后就变成了蚕蛾，蚕蛾属于昆虫，它有着和其他昆虫一样的身体结构，身体分为头、胸、，头上有对触角,胸上有对足。[来源:学+科+网]5.蚕的一生要经历四种不同的形态，请在图中写出蚕四种形态(卵、蚕、蛹、蛾)的名称。

参考答案：一、填空题1．昆虫；61%。2．一对触角；三对足；翅。3．形态；生活习性。4．观察日记；实验。5．卵；幼虫；蛹；成虫；各不相同。6．出生；成长；繁殖；死亡。7．白天；夜间。二、选择题1．C。2．C。3．B。4．C。5．B。6．C。7．C。8．C。9．A。10．B。三、判断题1．×。2．×。3．√。4．×。5．√。6．×。7．√。8．×。9．×。10．×。四、连线题五、简答题1.蚕卵是椭圆形的，出壳后样子像蚂蚁，慢慢的，蚕宝宝越来越大。有一天，它不吃也不动，我以为它死了，第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了很多,颜色也变浅了。蜕了4次皮后，身长有6厘米了，排完最后一次粪便后,它不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明。它开始摇头晃脑地练习