2026年山东春考语文《辨析并修改病句》练习50题及答案解析

年山东春考语文《辨析并修改病句》练习50题说明：本套练习题严格依据2026年山东春考语文考试大纲要求编写，全面覆盖病句6大类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），题目贴合春考命题特点——侧重基础应用、贴近生活语境，错误点设置隐蔽且典型，解析精准易懂，兼顾知识点讲解与解题技巧指导，助力考生快速掌握病句辨析与修改方法。一、语序不当（1-8题）核心考点：多项定语、多项状语语序错误，关联词位置不当，并列短语语序不当，虚词位置不当。1.下列各句中，没有语病的一项是（）A.山东春考考生认真讨论并学习了2026年春考语文考试标准，明确了备考方向。B.一位优秀的有十年教学经验的山东春考语文辅导老师，为考生们梳理了病句考点。C.在休息室里，许多考生昨天都同辅导老师热情地交谈了备考困惑。D.如果考生不能认真对待每一道病句题，就很难在语文考试中取得理想的成绩。答案：D解析：A项，语序不当，“讨论并学习”应改为“学习并讨论”，逻辑上应先学习再讨论；B项，多项定语语序不当，正确语序应为“山东春考一位有十年教学经验的优秀语文辅导老师”（领属+数量+动词短语+形容词+名词）；C项，多项状语语序不当，正确语序应为“许多考生昨天在休息室里都热情地同辅导老师交谈了备考困惑”（时间+处所+范围+情态+对象）；D项，无语病，关联词“如果”位置正确（不同主语时，关联词在主语前）。2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.我们要把改善春考考生的备考体验作为重要任务，切实解决他们的实际困难。B.各种科普书籍，对青少年学生和春考考生都非常感兴趣。C.不仅春考语文重视基础积累，而且注重核心素养的考查。D.春考考生们普遍认为，及时总结错题是提高病句辨析能力的有效方法之一。答案：A解析：B项，主客颠倒，应改为“青少年学生和春考考生对各种科普书籍都非常感兴趣”；C项，关联词位置不当，“不仅”应放在“春考语文”之后（同一主语时，关联词在主语后）；D项，语序不当，“普遍认为”应改为“认为普遍”，“普遍”修饰“方法”，应放在“有效”之前。3.下列各句中，有语病的一项是（）A.2026年山东春考语文试卷，将更加注重考查考生的语言运用能力和思维能力。B.考生们在备考过程中，应该认真分析每一道病句题的错误原因，避免重复犯错。C.通过开展病句专项训练，使春考考生的辨析能力得到了显著提升。D.春考语文备考中，病句辨析、文言文阅读、作文写作是三大核心模块。答案：C解析：C项，成分残缺（主语残缺），“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；A、B、D三项无语病。4.下列各句中，有语病的一项是（）A.山东春考语文的病句考查，常常涉及语序、搭配、成分等多种错误类型。B.老师们耐心地为考生讲解病句辨析技巧，帮助他们掌握解题方法。C.考生们要合理安排备考时间，优先攻克病句等基础题型的易错点。D.为了提高备考效率，春考考生纷纷制定了详细的病句复习计划和目标。答案：D解析：D项，语序不当，“详细的”应修饰“复习计划”，不能修饰“目标”，应改为“春考考生纷纷制定了详细的病句复习计划和明确的目标”；A、B、C三项无语病。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生在辨析病句时，要先找出句子主干，再分析修饰成分，逐步排查错误。B.许多附近的考生和家长，都来到考点咨询2026年春考语文的备考事宜。C.语序是否正确，是判断一个句子是否为病句的重要标准之一。D.春考语文病句题中，语序不当的错误类型往往容易被考生忽略。答案：A解析：B项，多项定语语序不当，“许多附近的”应改为“附近的许多”；C项，两面对一面，“语序是否正确”是两面，“是判断一个句子是否为病句的重要标准之一”虽然也是两面，但“语序正确”才是判断病句的标准，应改为“语序正确，是判断一个句子不是病句的重要标准之一”；D项，语序不当，“往往容易”应改为“容易往往”，“往往”修饰“被忽略”，应放在“被考生”之前。6.下列各句中，有语病的一项是（）A.我们要引导春考考生正确认识病句辨析的重要性，提高重视程度。B.春考语文备考期间，考生们认真记录病句错题，积累解题经验。C.对于春考考生来说，掌握病句辨析技巧是提高语文成绩的关键。D.经过不懈努力，春考考生们的病句辨析能力和解题速度都有了很大的改进。答案：D解析：D项，搭配不当，“能力”可以“提高”，“速度”可以“加快”，不能用“改进”修饰，应改为“春考考生们的病句辨析能力有了很大的提高，解题速度有了很大的加快”；A、B、C三项无语病。7.下列各句中，没有语病的一项是（）A.2026年山东春考语文考试中，病句题的分值保持稳定，难度适中。B.考生们在复习病句时，要注重总结规律，避免盲目刷题。C.辅导老师反复强调，病句辨析要细心、耐心，切忌粗心大意。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，表述清晰、逻辑连贯，符合春考语文的语言规范。8.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要养成良好的答题习惯，在辨析病句时逐字逐句分析。B.山东春考语文病句考查，多选取贴近考生生活和学习的句子作为素材。C.由于考生们的认真备考，使他们在病句专项测试中取得了优异的成绩。D.病句辨析能力的提升，需要考生长期积累和反复练习。答案：C解析：C项，成分残缺（主语残缺），“由于”和“使”连用，导致句子缺少主语，应删去“由于”或“使”；A、B、D三项无语病。二、搭配不当（9-18题）核心考点：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、两面对一面、否定与肯定搭配不当。9.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生的备考态度，直接关系到他们语文成绩的高低。B.我们要努力提高春考语文病句辨析的能力，增强解题的准确性。C.他的发言，赢得了在场所有春考考生和老师的热烈欢迎和一致好评。D.以上三项均无语病答案：D解析：A项，两面对一面，“备考态度”是一面，“成绩的高低”是两面，搭配合理（态度好坏决定成绩高低）；B项，动宾搭配恰当，“提高能力”“增强准确性”均符合规范；C项，动宾搭配恰当，“赢得欢迎和好评”表述正确；三项均无语病。10.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考语文备考中，我们要注重培养考生的语言表达能力和病句辨析能力。B.这部关于春考语文的辅导书，内容丰富，深受广大考生和老师的喜爱。C.考生们的学习热情和备考积极性，被辅导老师充分调动起来了。D.能否掌握病句辨析技巧，是春考语文取得高分的关键因素之一。答案：D解析：D项，两面对一面，“能否掌握”是两面，“取得高分”是一面，搭配不当，应删去“能否”，或在“取得高分”前加“能否”；A、B、C三项无语病。11.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生要认真对待每一道病句题，避免出现不必要的失误。B.辅导老师的讲解，使考生们对病句类型有了更清晰的认识和理解。C.山东春考语文试卷的病句题，难度适中，符合考生的实际水平。D.以上三项均无语病答案：D解析：A项，动宾搭配恰当，“对待病句题”“出现失误”均合理；B项，动宾搭配恰当，“有了认识和理解”表述正确；C项，主谓搭配恰当，“难度适中”“符合水平”均规范；三项均无语病。12.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生们纷纷表示，要以饱满的热情投入到病句复习中去。B.我们要加强春考语文病句专项训练，提高考生的解题能力。C.他的语文成绩在班级中名列前茅，尤其是病句辨析部分表现突出。D.通过复习，考生们的病句辨析水平得到了很大的改善。答案：D解析：D项，搭配不当，“水平”应与“提高”搭配，“改善”多用于修饰“条件”“环境”等，应改为“考生们的病句辨析水平得到了很大的提高”；A、B、C三项无语病。13.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考语文病句辨析，需要考生具备扎实的语言基础和敏锐的语感。B.辅导老师为考生们制定了科学合理的病句复习方案，提高了备考效率。C.考生们在答题时，要仔细审题，避免因粗心导致病句辨析错误。D.以上三项均无语病答案：D解析：A项，主谓搭配恰当，“病句辨析需要具备基础和语感”表述合理；B项，动宾搭配恰当，“制定方案”“提高效率”均规范；C项，动宾搭配恰当，“审题”“避免错误”均正确；三项均无语病。14.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生的语文素养，体现在病句辨析、文言文阅读等多个方面。B.我们要重视春考语文病句教学，帮助考生掌握正确的辨析方法。C.他对春考语文病句辨析的技巧掌握得非常熟练，解题速度很快。D.考生们的备考状态，决定了他们病句辨析的正确率和答题速度。答案：D解析：D项，搭配不当，“状态”不能决定“正确率和速度”，应改为“考生们的备考状态，影响着他们病句辨析的正确率和答题速度”；A、B、C三项无语病。15.下列各句中，没有语病的一项是（）A.2026年山东春考语文，将继续注重对病句辨析能力的考查。B.辅导老师耐心解答考生的疑问，帮助他们解决病句复习中的困难。C.考生们要多做病句练习题，积累经验，提高辨析能力。D.以上三项均无语病答案：D解析：A项，主谓搭配恰当，“春考语文注重考查能力”表述正确；B项，动宾搭配恰当，“解答疑问”“解决困难”均合理；C项，动宾搭配恰当，“做练习题”“积累经验”“提高能力”均规范；三项均无语病。16.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要树立正确的备考观念，重视病句辨析等基础题型。B.这部春考语文辅导资料，为考生们提供了丰富的病句练习题和解析。C.考生们的学习态度和学习方法，对病句辨析能力的提升有很大的影响。D.通过开展病句辨析竞赛，使考生们的学习热情得到了极大的激发。答案：D解析：D项，成分残缺（主语残缺），“通过”和“使”连用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；A、B、C三项无语病。17.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考语文病句题中，搭配不当是最常见的错误类型之一。B.考生们要认真分析病句错误原因，避免再次出现类似的搭配问题。C.辅导老师强调，病句辨析时要注意主谓、动宾、主宾的搭配是否合理。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，表述清晰，符合春考语文的语言规范，且贴合病句搭配不当的考点。18.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要加强语言积累，为病句辨析打下坚实的基础。B.我们要优化春考语文病句复习方法，提高备考的针对性和有效性。C.他的病句辨析能力很强，在考试中几乎没有出现过错误。D.考生们的备考积极性被充分调动起来，纷纷投入到病句复习中。答案：无解析：A、B、C、D四项均无语病，表述连贯、逻辑合理，符合春考病句考查的语言要求。三、成分残缺或赘余（19-28题）核心考点：主语残缺（介词滥用、偷换主语）、谓语残缺、宾语残缺，成分赘余（重复啰嗦、多余修饰）。19.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过春考语文病句专项复习，考生们的辨析能力有了明显提高。B.考生们在复习过程中，要注重积累病句错误案例，总结解题规律。C.辅导老师为考生们讲解了病句辨析的技巧，帮助他们提升解题能力。D.以上三项均无语病答案：D解析：A项，“通过”引导状语，主语“考生们的辨析能力”明确，无语病；B项，主语“考生们”明确，谓语“注重积累、总结”完整，无语病；C项，主语“辅导老师”明确，谓语“讲解、帮助”完整，无语病；三项均无语病。20.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考语文备考中，病句辨析是考生必须掌握的重要知识点。B.由于长期缺乏系统训练，导致部分考生的病句辨析能力较弱。C.考生们要认真对待每一道病句题，不断提高自身的辨析水平。D.辅导老师的耐心指导，让考生们对病句辨析有了更清晰的认识。答案：B解析：B项，成分残缺（主语残缺），“由于”和“导致”连用，导致句子缺少主语，应删去“由于”或“导致”；A、C、D三项无语病。21.下列各句中，没有语病的一项是（）A.2026年山东春考语文，病句题将继续保持基础题型的特点，侧重考查基础应用。B.考生们要明确病句辨析的考点，有针对性地进行复习和训练。C.通过做大量的病句练习题，考生们的解题能力得到了显著提升。D.以上三项均无语病答案：D解析：A项，主语“病句题”明确，谓语“保持、侧重考查”完整，无语病；B项，主语“考生们”明确，谓语“明确、进行”完整，无语病；C项，“通过”引导状语，主语“考生们的解题能力”明确，无语病；三项均无语病。22.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要养成认真审题的习惯，避免因审题不清导致病句辨析错误。B.我们要为春考考生提供优质的病句复习资源，帮助他们高效备考。C.考生们在复习病句时，要注重理解，不要单纯地死记硬背解题技巧。D.由于天气原因，导致部分考生未能按时参加病句专项测试。答案：D解析：D项，成分残缺（主语残缺），“由于”和“导致”连用，导致句子缺少主语，应删去“由于”或“导致”；A、B、C三项无语病。23.下列各句中，没有语病的一项是（）A.辅导老师提醒考生，病句辨析时要先找句子主干，再分析修饰成分。B.春考语文病句题中，成分残缺是常见的错误类型，考生要重点关注。C.考生们通过不懈努力，终于掌握了病句辨析的核心技巧。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，主语、谓语、宾语完整，表述清晰，符合春考病句考查的要求。24.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要重视病句辨析，因为它直接影响语文成绩的高低。B.我们要加强春考语文病句教学研究，提高辅导的针对性和有效性。C.考生们在答题时，要仔细分析每个句子的结构，找出潜在的病句错误。D.通过这次病句专项训练，使考生们的辨析能力得到了很大的提高。答案：D解析：D项，成分残缺（主语残缺），“通过”和“使”连用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；A、B、C三项无语病。25.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考语文备考中，考生们要合理安排时间，兼顾病句辨析和其他模块的复习。B.辅导老师为考生们整理了常见的病句错误案例，方便他们复习参考。C.考生们的病句辨析能力，需要在长期的练习和积累中逐步提升。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，句子成分完整，逻辑连贯，符合春考语文的语言规范。26.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要树立信心，相信自己通过努力能够掌握病句辨析技巧。B.我们要为考生们创造良好的备考环境，帮助他们专注于病句复习。C.考生们在复习病句时，要注重总结，将同类错误进行归纳整理。D.由于考生们的认真复习，使他们在语文考试中取得了优异的成绩。答案：D解析：D项，成分残缺（主语残缺），“由于”和“使”连用，导致句子缺少主语，应删去“由于”或“使”；A、B、C三项无语病。27.下列各句中，没有语病的一项是（）A.2026年山东春考语文病句题，将注重考查考生的实际语言运用能力。B.考生们要认真对待病句复习，不要忽视这一基础题型的重要性。C.辅导老师的讲解通俗易懂，使考生们快速掌握了病句辨析的技巧。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，句子成分完整，表述合理，贴合春考病句考查的方向。28.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要多做真题，熟悉春考病句题的命题特点和难度。B.我们要引导考生正确看待病句辨析，避免产生畏难情绪。C.考生们的病句辨析能力的提升，离不开辅导老师的指导和自身的努力。D.通过开展病句辨析讲座，使考生们了解了更多的解题技巧。答案：D解析：D项，成分残缺（主语残缺），“通过”和“使”连用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；A、B、C三项无语病。四、结构混乱（29-36题）核心考点：句式杂糅（两种句式混用）、中途易辙（偷换主语）。29.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生之所以重视病句辨析，是因为它在语文考试中占有重要分值的原因。B.我们要以春考语文考试标准为依据，制定科学的病句复习计划。C.考生们在复习病句时，要注重理解，不要单纯地死记硬背，这是提高辨析能力的关键。D.通过这次复习，使考生们的病句辨析能力得到了很大提升。答案：B解析：A项，句式杂糅，“是因为……”和“……的原因”混用，应删去“的原因”；C项，结构混乱，“这”指代不明，导致句子结构混乱，应删去“这是提高辨析能力的关键”；D项，成分残缺（主语残缺），删去“通过”或“使”；B项，无语病。30.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考语文病句辨析的方法很多，考生们可以根据自身情况选择适合自己的方法。B.我们要加强春考语文病句专项训练，目的是为了提高考生的辨析能力。C.考生们在答题时，要仔细分析句子结构，找出病句的错误类型。D.辅导老师提醒考生，病句辨析时要注意句式杂糅和中途易辙的错误。答案：B解析：B项，句式杂糅，“目的是……”和“为了……”混用，应删去“目的”或“为了”；A、C、D三项无语病。31.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生备考病句的关键，在于平时多积累、多练习、多总结。B.我们要学习春考语文考试标准，目的是为了明确病句辨析的考查要求。C.通过做大量的病句练习题，使考生们的解题能力得到了显著提升。D.考生们在复习过程中，要注重掌握病句辨析技巧，这是提高成绩的关键。答案：A解析：B项，句式杂糅，“目的是……”和“为了……”混用，删去“目的”或“为了”；C项，成分残缺（主语残缺），删去“通过”或“使”；D项，结构混乱，“这”指代不明，导致句子结构混乱，删去“这是提高成绩的关键”；A项，无语病。32.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考语文病句题中，句式杂糅是常见的错误类型，考生要重点关注。B.考生们要认真分析病句错误原因，避免再次出现句式杂糅的问题。C.我们要以春考真题为依托，总结病句辨析的规律和技巧，这是备考的关键。D.春考考生备考病句的方法，是从平时的练习中积累起来的组成的。答案：D解析：D项，句式杂糅，“是从……积累起来的”和“是……组成的”混用，应删去“组成的”；A、B、C三项无语病。33.下列各句中，没有语病的一项是（）A.2026年山东春考语文，病句辨析将继续侧重考查基础应用能力。B.考生们在复习病句时，要注重理解句子结构，避免出现中途易辙的错误。C.辅导老师为考生们讲解了句式杂糅的常见类型，帮助他们快速识别错误。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，句子结构完整，表述清晰，符合春考病句考查的要求。34.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要重视病句辨析，因为它直接关系到语文考试的成绩。B.我们要加强春考语文病句教学，目的是为了帮助考生掌握辨析技巧。C.考生们在答题时，要仔细审题，避免因粗心导致病句辨析错误。D.辅导老师的耐心指导，使考生们对病句辨析有了更清晰的认识。答案：B解析：B项，句式杂糅，“目的是……”和“为了……”混用，应删去“目的”或“为了”；A、C、D三项无语病。35.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生备考病句的关键，在于多做真题、多总结错误、多积累经验。B.我们要以春考语文考试标准为指导，开展病句专项复习工作。C.考生们在复习过程中，要注重掌握病句辨析的技巧，提高解题效率。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，句子结构完整，逻辑连贯，符合春考语文的语言规范。36.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考语文病句题中，中途易辙的错误往往容易被考生忽略。B.考生们要认真分析每个句子的主语，避免出现偷换主语的错误。C.我们要总结春考病句命题规律，目的是为了提高考生的备考效率。D.辅导老师提醒考生，病句辨析时要先找句子主干，再分析修饰成分。答案：C解析：C项，句式杂糅，“目的是……”和“为了……”混用，应删去“目的”或“为了”；A、B、D三项无语病。五、表意不明（37-42题）核心考点：歧义（多义词、停顿不同、指代不明）、指代不清。37.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生们纷纷表示，要认真复习病句，争取在考试中取得好成绩。B.他看见春考考生和辅导老师在会议室里讨论病句复习方案。C.这个观点，许多春考考生和老师都有不同的看法。D.辅导老师告诉考生，他的病句辨析技巧还需要进一步提高。答案：A解析：B项，歧义，“看见春考考生和辅导老师”可以理解为“看见春考考生，以及辅导老师”，也可以理解为“看见春考考生和辅导老师在一起”；C项，歧义，“有不同的看法”可以理解为“考生和老师之间看法不同”，也可以理解为“考生之间、老师之间看法不同”；D项，指代不明，“他”可以指代“辅导老师”，也可以指代“考生”；A项，无语病。38.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考语文病句辨析，需要考生具备敏锐的语感和扎实的语言基础。B.他在春考备考期间，每天都坚持做病句练习题，成绩进步很大。C.这个病句练习题集，春考考生和老师都很喜欢。D.辅导老师给考生们讲了一个关于病句辨析的有趣故事，大家都笑了。答案：无解析：A、B、C、D四项均无语病，表述清晰，无歧义、无指代不明的问题。39.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生要认真对待每一道病句题，避免因歧义导致理解错误。B.他对春考语文病句辨析的技巧掌握得很熟练，大家都很佩服他。C.辅导老师提醒考生，在辨析病句时要注意指代不明的错误。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，无歧义、无指代不明的问题，表述合理。40.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生们在复习病句时，要注重总结歧义句的常见类型。B.他看见春考考生在教室里认真复习病句，很是欣慰。C.这个问题，春考考生和老师都有自己的看法，意见不一。D.辅导老师告诉考生，明天下午要进行病句专项测试，大家要做好准备。答案：无解析：A、B、C、D四项均无语病，表述清晰，无歧义、无指代不明的问题。41.下列各句中，没有语病的一项是（）A.2026年山东春考语文病句题，将避免出现歧义明显的句子。B.考生们要认真分析歧义句的错误原因，避免在答题时出现类似错误。C.辅导老师为考生们讲解了指代不明的常见错误，帮助他们快速识别。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，无歧义、无指代不明的问题，符合春考病句考查的要求。42.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要重视表意不明的病句类型，因为它容易导致答题错误。B.他在春考备考期间，经常和辅导老师交流病句辨析的心得。C.这个病句，春考考生和老师都认为是歧义句，需要修改。D.辅导老师告诉考生，他明天要去参加春考语文教研活动，不能辅导病句了。答案：D解析：D项，指代不明，“他”可以指代“辅导老师”，也可以指代“考生”；A、B、C三项无语病。六、不合逻辑（43-50题）核心考点：自相矛盾、强加因果、主客颠倒、并列不当、否定不当、不合事理。43.下列各句中，没有语病的一项是（）A.春考考生们在复习病句时，要注重分析不合逻辑的错误类型。B.他的病句辨析能力很强，在考试中几乎没有出现过错误，只有偶尔一两次失误。C.由于春考语文病句题难度适中，所以考生们都能取得满分。D.春考考生和普通高考考生，都要重视病句辨析能力的提升。答案：A解析：B项，自相矛盾，“几乎没有出现过错误”和“偶尔一两次失误”矛盾，应删去“几乎”；C项，强加因果，“难度适中”和“都能取得满分”没有必然因果关系；D项，并列不当，“春考考生”和“普通高考考生”是并列关系，但表述无误，此处A项更严谨，D项虽无明显错误，但A项完全无语病；最终答案为A。44.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考语文病句辨析，需要考生具备一定的逻辑思维能力。B.考生们要认真总结不合逻辑的病句错误，避免再次出现类似问题。C.他的语文成绩很好，尤其是病句辨析部分，从来没有出现过错误。D.春考考生们都在认真复习病句，没有一个人不重视的。答案：无解析：A、B、C、D四项均无语病，无不合逻辑的问题，表述合理。45.下列各句中，没有语病的一项是（）A.2026年山东春考语文病句题，将注重考查考生的逻辑思维能力。B.考生们在复习病句时，要注意区分自相矛盾和强加因果的错误。C.辅导老师为考生们讲解了不合逻辑的常见类型，帮助他们快速识别。D.以上三项均无语病答案：D解析：A、B、C三项均无语病，无不合逻辑的问题，符合春考病句考查的要求。46.下列各句中，有语病的一项是（）A.春考考生要重视不合逻辑的病句，因为它容易被忽略，导致答题错误。B.他在春考备考期间，每天都坚持做病句练习题，逻辑思维能力得到了很大提升。C.由于考生们的认真复习，所以他们的病句辨析能力都有了很大提高，这是必然的结果。D.春考考生和老师，都认为病句辨析是语文备考的重点。答案：无解析：A、B、C、D四项均无语病，无不合逻辑的问题，表述清晰、逻辑连贯。47.下